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类型北师大版七年级下册数学等腰三角形课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4717178
  • 上传时间:2023-01-04
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:1.37MB
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    关 键  词:
    北师大 年级 下册 数学 等腰三角形 课件 下载 _七年级下册_北师大版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    1、3 3 简单的轴对称图形简单的轴对称图形第第1 1课时课时 等腰三角形等腰三角形北师大版北师大版 七年级下册七年级下册观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形,能找出对称轴吗?能找出对称轴吗?新课导入新课导入认识等腰三角形:新课推进新课推进有两条边相等的三角形叫等腰三角形等腰三角形((顶角顶角底角底角底角底角腰腰腰腰底边底边)生活中的等腰三角形1.等腰三角形是轴对称图形吗?找出对称轴。2.顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的 对称轴吗?3.底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗?底边上的高所在直线呢?4.沿对称轴对折,你能发现等腰三角形的哪些特征?说说

    2、你的理由。思考拿出你的等腰三角形纸片,折折看,你能发拿出你的等腰三角形纸片,折折看,你能发现什么现象?现什么现象?等腰三角形是一种特殊的三角形,它除具有等腰三角形是一种特殊的三角形,它除具有一般三角形的性质外,还有一些特殊的性质一般三角形的性质外,还有一些特殊的性质吗?吗?看看你本组其看看你本组其他同学的情况他同学的情况,共同交流共同交流,能得能得出什么结论出什么结论?小组合作交流(1)等腰三角形是轴对称图形。等腰三角形是轴对称图形。(2)B=C(3)BADCAD,AD为顶角的平分线为顶角的平分线(4)ADB=ADC=90AD为底边上的高为底边上的高(5)BD=CD,AD为底边上的中线。为底边

    3、上的中线。ABCD现象:ABCD现象现象(3)(3)、(4)(4)、(5)(5)能用一句话归纳出来吗?能用一句话归纳出来吗?现象现象(2)(2)能用一句话归纳出来吗?能用一句话归纳出来吗?等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的顶角平分线、底边上的高和底边等腰三角形的顶角平分线、底边上的高和底边上的中线互相重合(简称上的中线互相重合(简称“三线合一三线合一”)归纳:ABCD在在ABC中中 AD是角平分线是角平分线,BAD=CAD。在在ABD和和ACD中中,AB=AC,BAD=CAD,AD=ADABD ACDBD=CD,ADB=ADC=90AD是是ABC的角平分线、底边上的角

    4、平分线、底边上的中线、底边上的高。的中线、底边上的高。三线合一吗?三线合一吗?1 1.等腰三角形是轴对称图形等腰三角形是轴对称图形3 3.等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。2 2.等腰三角形的顶角平分线、底等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合边上的中线、底边上的高重合(也称(也称“三线合一三线合一”),它们所),它们所在的直线都是等腰三角形的对称在的直线都是等腰三角形的对称轴。轴。三边都相等的三角形是等边三角形等边三角形也叫正三角形(1)等边三角形是轴对称图形吗?找出对称轴(2)你能发现它的哪些特征?折叠一下折叠一下试试!试试!想一想等边三角形的性质:等边三角

    5、形的性质:1 1.等边三角形是轴对称图形。等边三角形是轴对称图形。2 2.等边三角形每个角的平分线和这个角的对等边三角形每个角的平分线和这个角的对 边上的中线、高线重合(边上的中线、高线重合(“三线合一三线合一”),),它们所在的直线都是等边三角形的对称轴。它们所在的直线都是等边三角形的对称轴。等边三角形共有三条对称轴。等边三角形共有三条对称轴。3 3.等边三角形的各角都相等,都等于等边三角形的各角都相等,都等于60601.按下面的步骤做一做:按下面的步骤做一做:(1)将长方形纸片对折)将长方形纸片对折(2)然后沿对角线折叠,在沿折痕剪开。)然后沿对角线折叠,在沿折痕剪开。2.你能尝试用圆规吗

    6、?如图,是由大小不等的等边三角形组成如图,是由大小不等的等边三角形组成的图案,请找出它的对称轴。的图案,请找出它的对称轴。1.1.如图,在等腰如图,在等腰ABCABC中,中,AB=ACAB=AC顶角顶角A=100A=100那么底角那么底角B=_B=_C=_C=_.404040402 2.在在ABCABC中,中,AB=ACAB=AC,B=72B=72,那么那么 A=_ A=_3 3.在等腰三角形在等腰三角形ABCABC中,有一个角为中,有一个角为5050,那么另外两个角分别是多少?那么另外两个角分别是多少?B BC CA A3636课堂演练课堂演练4.如图,在如图,在ABC中,中,AB=AC时,

    7、时,(1)因为因为ADBC所以所以 _=_;_=_(2)因为因为AD是中线是中线所以所以_;_=_(3)因为因为 AD是角平分线是角平分线所以所以_ _;_=_BADCADCDBDADBCBADCADADBC BD CDABCD 每一幅图画后面都有一道习题,选择一幅你喜欢的图画吧!如果如果ABC是轴对称图形,则它的对是轴对称图形,则它的对称轴一定是(称轴一定是()A.某一条边上的高。B.某一条边上的中线。C.平分一角和这个角的对边的直线。D.某一个角的平分线。C1、若等腰三角形的一个内角为、若等腰三角形的一个内角为 40,则它的另则它的另外两个内角为外两个内角为_2、若等腰三角形的一个内角为若

    8、等腰三角形的一个内角为120,则它的则它的另外两个内角为另外两个内角为_7070,70,70或或4040,100100 3030,30,301.1.一等腰三角形的两边长为一等腰三角形的两边长为2 2和和4 4,则,则该等腰三角形的周长为该等腰三角形的周长为_2.2.一等腰三角形的两边长为一等腰三角形的两边长为3 3和和4 4,则该等,则该等腰三角形的周长为腰三角形的周长为_1010或11已知等腰三角形的腰长比底边长多已知等腰三角形的腰长比底边长多2 2cm,cm,并且它的周长为并且它的周长为1616cm,cm,求这个等腰三角求这个等腰三角形的各边长。形的各边长。解:设三角形的底边长为解:设三角形的底边长为xcm,xcm,则其腰长为则其腰长为 (x+2)cmx+2)cm,根据题意得:根据题意得:2(x+2)+x=16 2(x+2)+x=16 解得解得 x=4x=4等腰三角形三边长为等腰三角形三边长为4 4cmcm,6cm6cm,6cm6cm。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动,通过这节课的学习活动,你有什么收获?你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业

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