《灯泡亮了》课件.pptx

1、科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学1、要注意安全；、要注意安全；2、要注意按顺序摆放拆下来的器件；、要注意按顺序摆放拆下来的器件；3、仔细观察你拆下来的每一部分，想想他们、仔细观察你拆下来的每一部分，想想他们都有什么作用；都有什么作用；4、思考灯泡要亮起来最主要的是手电筒的哪、思考灯泡要亮起来最主要的是手电筒的哪几部分构成。几部分构成。温馨小提示温馨小提示：灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学铜帽，称为正极，铜帽，称为正极，用用“+”表示表示锌壳，称为负极，锌壳，称为负极，

2、用用“-”表示表示灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学温馨小提示温馨小提示：仔细观察材料的特点仔细观察材料的特点想想要选择哪些材料想想要选择哪些材料如何设计让小灯泡亮起来？如何设计让小灯泡亮起来？1、小组长分好工、小组长分好工2、不能把电池的正负极直接连起来、不能把电池的正负极直接连起来3、做完实验后，填好实验记录、做完实验后，填好实验记录4、操作时，注意安全、操作时，注意安全灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-

3、完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学。灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版科学v1、谈谈心目中的鲁迅v（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。v（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。v（3）小组讨论，合作学习。v（4）汇报

4、交流，师生评议。v（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。v2、交流体会含义深刻的句子。v（1）学生读教材中的内容，谈理解。v师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？v（2）学生找句子，交流体会方法。v（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：v联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。v师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。v日积月累v过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。v1、学生自读。指名读。v2、理解重点词语：v3、有感情地朗读、背诵。v课外再搜集一些鲁迅先生的名言。v趣味语文v1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。v2、学生自读。指名读。v周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？v文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。灯泡亮了PPT-完美版灯泡亮了PPT-完美版