历史课件《抗日战争》课件1.ppt
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- 关 键 词:
- 抗日战争 历史 课件
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1、为了赛制的公平公正,参赛学校请:为了赛制的公平公正,参赛学校请:统一使用此模版作为PPT展示封面上请不要标注“xxx学校”开始说课只需报抽签后的出场代码课题:科目:历史 序号:抗日战争说课流程说课流程010203040507教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标教法学法教法学法教学重难点教学重难点教学过程教学过程06板书设计板书设计一、教材分析本课选自人教版高中历史必修一第四单元16课。抗日战争是中国近代史上近百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利,也是中华民族从危亡走向振兴的转折点,使中国的国际地位大大提高。学习本课,有助于学生更好的把握近代中国“反侵略,求民主”这一时代潮流,有助于弘
2、扬民族精神和爱国主义精神。抗日战争在国共对峙十年和解放战争中起到承上启下的作用,地位非常重要。二、学情分析高一学生已经具备一定分析问题和解决问题的能力,并且具有探究精神,这个阶段的学生求知欲强,性格相对稳重。通过对初中历史知识的学习和日常生活中与抗日知识的接触,已对抗日战争有了简单的了解。因此,教师在教学过程中考虑学生的实际情况,对学生加以引导,注重发挥学生的主体作用。三、教学目标根据课标要求、教材特点,学生的实际情况,确立本课的教学目标。1.知识与技能目标(1)列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗战的主要史实,理解全民族抗战的重要性。(2)探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略战争中的历史地位。2
3、.过程与方法借助多媒体再现当时情景,强化历史意识。运用唯物史观进行问题探究,使学生学会运用联系与对比的方法来思考问题和分析问题。激发学生自主学习与合作探究的能力,培养其创新精神与发散思维。三、教学目标3.情感态度价值观通过抗日战争胜利这一伟大的历史事实,增强学生的民族自信心与自尊心,激发学生的民族责任感和使命感。体会中国革命前辈的英勇和抗战胜利的不易。培养学生的爱国主义精神,理性的认识当前的中日关系。四、教学重难点重点:重点:全国抗战局面的形成,中国人民取得抗日战争胜利的意义。难点:难点:抗日战争初期正面战场和敌后战场的不同特点,中国人民取得抗战胜利的原因。五、教法学法教法:教法:主要采用情景
4、讨论法与提问法等方法进行教学。学法:学法:我将采用自主探究与合作探究的学法帮助学生学习。由浅入深,层层推进,从高度、广度和深度上拓展学生的思维,师生共同构建完整的知识体系。六、教学过程010203教学导入新课讲授回顾小结0405巩固练习作业布置(一)教学导入九一八事变日本投降仪式图片意图:通过这样的方式引导学生,激发学生的兴趣。(二)新课讲授 让学生自主阅读课文,通过自主学习找到“七七事变”发生的时间、地点和背景。学生能快速找到这是发生在1937年7月7日,日军借口士兵失踪进攻宛平城和卢沟桥。并且我会接着问“七七事变”前后中国人民是怎么反抗的?让学生带着这些问题继续看课本,在学生阅读完之后,我
5、会继续请一位学生来回答这个问题,学生不难得出国共两党停止内战建立抗日民族统一战线,国民党通过正面战场与共产党的敌后战场共同进行反抗等结论。通过让学生自主学习,更好的锻炼学生的探究能力和学习能力。探究点一:自主探究探究点一:自主探究 通过日本侵华活动介绍抗日战争的历史背景、全面侵华的标志和全面抗战的形成。局部抗战抗日统一战线的建立全民族抗战全民族抗战国民政府正面战场抗战国民政府正面战场抗战、共产党的敌后战场和海外战场、共产党的敌后战场和海外战场全民族抗战(二)新课讲授接着我会出示有关日军罪行的图片,并继续抛出问题:“抗日战争中日军在中国都有哪些罪行?”。我会给出五分钟的时间,针对这个问题让四个学
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