六年级数学上册分数乘法(分数混合运算)课件人教版.pptx
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1、01 分数乘法1.3 分数混合运算1.523计算下列各题。20=_.=_.10=_.=_.110 5 6 712 314 3 5 921复习旧知12 5 28146教学新知例题1:松鼠尾巴长度约占身体长度的 。34我身体长 2.1dm欢欢我身体长 2.4dm乐乐请问:(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?教学新知(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?2.1 =2.10.75=1.575(dm)34 2.1 =(dm)342110346340(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?2.4 =2.4 =1.8(dm)34340.61 2.4 =(dm)3412 53412 5343195【结论结论】根
2、据分数乘法的意义,一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少,小数乘以分数,可以将分数化为小数,也可以将小数化为分数计算。“先约分再计算”的方法对分数乘小数仍然适用。教学新知例题2:一个画框的尺寸如图所示,做这个画框需要多长的木条。12米45米(+)2=2=2.6(米)124513102610 2+2=+1=1 =2.6(米)45128585【结论结论】分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,有乘法又有加法的,先算乘法,有括号的先算括号里面的。教学新知观察下列每组的两个算式,看看他们有什么关系。12 1313 12 ()()351423351423(+)15121312 +15131
3、5=(乘法交换律)(乘法结合律)(乘法分配律)教学新知【结论结论】整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。在计算中应用乘法的运算定律,可以使计算更为简便。例题3:运用乘法运算定律计算下面各题。(1)(5)351656(2)(+)12 14(5)=5 =3 =353516161612(+)12=12+12=10+3=13 56561414知识要点1.分数乘以小数的计算方法:将分数化为小数,或者将小数化为分数,再进行计算。2.分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。有乘法又有加减法的,先算乘法再算加减法;如果有括号,先计算括号里面的。3.整数乘法的交换律、结合律、分配律,对于分数
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