好的故事(部编版)课件.pptx

1、膝髁膝髁 乌桕乌桕 萍藻萍藻 澄碧澄碧 投掷投掷伽蓝伽蓝 泼剌奔进泼剌奔进 陡然陡然 皱蹙皱蹙石油石油 鞭炮鞭炮 繁响繁响 四近四近参差参差 瘦削瘦削 碎散碎散搁在搁在 错综错综 云锦云锦 乌蓑笠乌蓑笠 荡漾荡漾 火焰火焰 胭脂胭脂 瞬间瞬间 凝视凝视 骤然骤然 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。以至于无穷。1.1.这个故事有什么特点？这个故事有什么特点？很美丽，幽雅，有趣很美丽，幽雅，有趣运用了怎样的修辞手法

2、？有何作用？运用了怎样的修辞手法？有何作用？美的人和美的事美的人和美的事一天云锦一天云锦万颗奔星万颗奔星比喻比喻 运用两个生动的比喻，将故事中运用两个生动的比喻，将故事中“美美 的人和美的事的人和美的事”比作比作“一天云锦一天云锦”“”“万颗万颗 奔星奔星”，显示出其，显示出其变化无穷变化无穷、充满生机充满生机的的 特点。特点。展现了江南水乡千姿百态、琳琅满目的优美风光展现了江南水乡千姿百态、琳琅满目的优美风光。好的故事只是出现在作者的幻觉中，当作好的故事只是出现在作者的幻觉中，当作者睁眼凝视时，那些者睁眼凝视时，那些“美的人和美的事美的人和美的事”却荡却荡然无存了。然无存了。云锦也已皱蹙，凌

3、乱云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一，仿佛有谁掷一块大石下河水中，块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了子撕成片片了眼前还剩着几点虹霓色的碎眼前还剩着几点虹霓色的碎影。影。1.“1.“我我”凝视他们时，凝视他们时，“好的故事好的故事”发发生了怎样的变化？说明了什么？生了怎样的变化？说明了什么？作者直抒胸臆，表达作者直抒胸臆，表达对好的故事的留恋之对好的故事的留恋之情情。“追回追回”“”“完成完成”“”“留下留下”逐步递进，鲜逐步递进，鲜明地表现了作者明地表现了作者对这个好的故事的珍视对这个好的故事的珍视。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我我真爱这一篇好的故

4、事，趁碎影还在，我要要追回他追回他，完成他完成他，留下他留下他。我抛了书，欠身。我抛了书，欠身伸手去取笔，伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光的灯光，我不在小船里了。，我不在小船里了。失望失望2.2.第十一自然段表达了作者怎样的思想感情？第十一自然段表达了作者怎样的思想感情？如何理解课文最后一句话？如何理解课文最后一句话？但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜的夜 肯定语气，突出表现了作者在昏沉的夜里肯定语气，突出表现了作者在昏沉的夜里对好的故事的孜孜追求对好的故事的孜孜追求，再次把美好的理想和，再次把美好的理想和黑暗的现实进行强烈对照，黑暗的现实进行强烈对照，倾注了自己对理想倾注了自己对理想执着的爱、对现实切齿的恨执着的爱、对现实切齿的恨。