古 代 汉 语(四)汉字的构造 六书上课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《古 代 汉 语(四)汉字的构造 六书上课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语四汉字的构造 六书上课件 汉字 构造 六书 上课
- 资源描述:
-
1、 六书六书 思思 考考1 1、什么是汉字的构造?、什么是汉字的构造?2 2、为什么对汉字字形进行分析?、为什么对汉字字形进行分析?1 1、汉字的构造是指汉字构成要、汉字的构造是指汉字构成要素形、音、义三者结合起来构成素形、音、义三者结合起来构成整字的方式。整字的方式。2 2、汉字是一种表意文字,只有具备、汉字是一种表意文字,只有具备了有关汉字结构的理论知识,才能了有关汉字结构的理论知识,才能更好地了解汉字的字形与它所记录更好地了解汉字的字形与它所记录的词的意义的联系,从而了解汉语的词的意义的联系,从而了解汉语字词的本义,以及本义与引申义之字词的本义,以及本义与引申义之间的关系,更好地阅读古代文
2、献。间的关系,更好地阅读古代文献。一、汉字的形体构造理论一、汉字的形体构造理论 六书说六书说 四体二用说四体二用说 三书说三书说 六书六书之名之名始见于始见于周礼周礼地官地官保氏保氏:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”(周礼周礼并未具体说明并未具体说明“六书六书”的内容。)的内容。)“六书六书”汉代三家说汉代三家说东汉班固东汉班固汉书汉书艺文志艺文志中说:中说:“古者八岁入小学,故周官保氏掌养国古者八岁入小学,故周官保氏掌养国
3、子,教之六书,谓象形、象事、象意、子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。象声、转注、假借,造字之本也。”汉末郑玄汉末郑玄周礼注周礼注引郑众的解释引郑众的解释说:说:“六书,象形、会意、转注、处事、六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。假借、谐声也。”许慎在许慎在说文解字说文解字叙叙中说:中说:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书六书。一曰指事。指事者,视而可识,察而可见,上一曰指事。指事者,视而可识,察而可见,上下是也。二曰象形。象形者,画成其物,随体下是也。二曰象形。象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。三曰形声。形声者,以事
4、为诘诎,日月是也。三曰形声。形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。四曰会意。会意者,名,取譬相成,江河是也。四曰会意。会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也。五曰转注。比类合谊,以见指撝,武信是也。五曰转注。转注者,建类一首,同意相受,考老是也。六转注者,建类一首,同意相受,考老是也。六曰假借。假借者,本无其字,依声托事,令长曰假借。假借者,本无其字,依声托事,令长是也是也。”六书许慎定义 今天一般采用许慎的名称,班固今天一般采用许慎的名称,班固的次序的次序。请问这是为什么?。请问这是为什么?象形象形画成其物,随体诘诎,日月是也。画成其物,随体诘诎,日月是也。指事指事视而可识,察而可见,上下是也
5、。视而可识,察而可见,上下是也。会意会意比类合谊,以见指撝,武信是也。比类合谊,以见指撝,武信是也。形声形声以事为名,取譬相成,江河是也。以事为名,取譬相成,江河是也。转注转注建类一首,同意相受,考老是也。建类一首,同意相受,考老是也。假借假借本无其字,依声托事,令长是也本无其字,依声托事,令长是也。注:诘诎:注:诘诎:jijiqq,弯曲。弯曲。撝:撝:huhu,指向。指向。地位:地位:许慎对许慎对“六书六书”的解释是汉字的解释是汉字研究史上第一次对六书所作的具体研究史上第一次对六书所作的具体说明,也是关于汉字构造的最早的说明,也是关于汉字构造的最早的理论。理论。四体二用说四体二用说 清代学者
6、戴震在清代学者戴震在答江慎修先生论小学答江慎修先生论小学书书中提出:中提出:象形、指事、会意、形声四者是象形、指事、会意、形声四者是“书之书之体体”,转注、假借二者是,转注、假借二者是“所以用文字所以用文字者者”,后人概括为,后人概括为“四体二用说四体二用说”。三书说三书说 唐兰:象形文字、象意文字、形声唐兰:象形文字、象意文字、形声文字文字 陈梦家:象形字、声假字、形声字陈梦家:象形字、声假字、形声字 裘锡圭:表意字、假借字、形声字裘锡圭:表意字、假借字、形声字(一)(一)象象 形形 许慎:许慎:“象形者,画成其物,随体诘诎,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。日月是也。”象形可分为独体象
7、形和合体象形两类。象形可分为独体象形和合体象形两类。独体象形字独体象形字局部象形字局部象形字合体象形字合体象形字鸟鸟鱼鱼鹿鹿车车牛牛牛牛羊羊竹竹果果眉眉舌舌尾尾 象形脱胎于图画,古文字中的象形字大多保留图象形脱胎于图画,古文字中的象形字大多保留图画的味道。画的味道。但象形字不等于是图画,大都带有写意性质的。但象形字不等于是图画,大都带有写意性质的。有时还可把肢体部分省掉,只画头部,有时还可把肢体部分省掉,只画头部,例如:例如:“牛牛”字像牛头之形,字像牛头之形,“羊羊”字像羊头字像羊头之形,但又不是把头部的所有面貌形状之形,但又不是把头部的所有面貌形状都画出来,只是表现头部最具区别性特都画出来
8、,只是表现头部最具区别性特征的部分,这就是象形字不同于图画之征的部分,这就是象形字不同于图画之处。处。合体体象形字在汉字中不在少数,又比如:合体体象形字在汉字中不在少数,又比如:单画单画 ,让人不知画的是何物,但只要,让人不知画的是何物,但只要把连带的部分画出来就容易辨认了。把连带的部分画出来就容易辨认了。象形字在整个汉字系统中所占的比重不大,象形字在整个汉字系统中所占的比重不大,据统计,象形字为据统计,象形字为264264个,仅占总数的个,仅占总数的2 2.8%.8%但象形字是但象形字是汉字的基础汉字的基础,其它三种构字法是,其它三种构字法是在象形的基础上或加某一抽象的符号在象形的基础上或加
展开阅读全文