四年级上册练习十人教版课件.ppt
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1、RR四年级上册四年级上册练习十练习十教材教材P61 P61 练习十练习十T1T11.下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段,互相垂直。线段,互相垂直。A BCDABCDEABCDEFADBCABDCADDCABBCDE()DE()CD()CD()CD()ACCBEFABCBDECD()教材教材P61 P61 练习十练习十T2T22.摆一摆。摆一摆。(1 1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看,这两根小棒的位置关系是(看一看,这两根小棒的位置关系是()。)。三三一一二二三三一一二二三三一一二二互相平行
2、互相平行下图中,哪些线段互相平行?哪些互相垂直?下图中,a/b,量一量1、2的度数,你能发现什么?在白纸上画图和在点子图上画图有什么不一样?(1)下图是一个长方形的两条边。你能像他们这样画一画吗?点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。(1)把一张长方形的纸折两次,使三条折痕互相平行。你能像他们这样画一画吗?你能像他们这样画一画吗?(2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。测定跳远成绩时,应该怎样测量?(2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。你还能找到其他面上互相垂直的线段吗?测定跳远成绩时,应该怎样测
3、量?(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。你能找出来给我看看吗?下图中,a/b,量一量1、2的度数,你能发现什么?(2)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。在白纸上画图和在点子图上画图有什么不一样?(2)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。你能像他们这样画一画吗?在白纸上画图和在点子图上画图有什么不一样?你能像他们这样画一画吗?(2)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗?下图中,a/b,量一量1、
4、2的度数,你能发现什么?下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段,互相垂直。看一看,这两根小棒的位置关系是()。测定跳远成绩时,应该怎样测量?点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。(1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。(1)下图是一个长方形的两条边。点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。下图中,a/b,量一量1、2的度数,你能发现什么?画三条互相平行的直线,画两条互相垂直的直线。(1)下图是一个长方形的两条边。点到直线的所有线段当中,垂直线段最短。(2)以下面这条线段为左侧的边,画一个正方形。测定跳远成绩时,应该怎样测量?测定跳远成绩时,应该怎样测量?下图中,哪些线段互相平行?哪些互
5、相垂直?教材教材P61 P61 练习十练习十T2T2三三一一二二2.摆一摆。摆一摆。(2 2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看,这两根小棒的位置关系是(看一看,这两根小棒的位置关系是()。)。三三一一二二互相平行互相平行教材教材P61 P61 练习十练习十T3T33.折一折。折一折。(1 1)把一张长方形的纸折两)把一张长方形的纸折两次,使三条折痕互相平行。次,使三条折痕互相平行。(2 2)把一张正方形的纸折两)把一张正方形的纸折两次,使两条折痕互相垂直。次,使两条折痕互相垂直。教材教材P61 P61 练习十练习十T4T44.画三条互相平行的
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