统编三下《习作：国宝大熊猫》公开课课件.ppt

1、义务教育教科书三年级语文下册第七单元习作讲评：国宝大熊猫习作讲评：国宝大熊猫佳作欣赏佳作欣赏 国宝大熊猫国宝大熊猫大熊猫是大熊猫是我国特有的珍奇动物我国特有的珍奇动物，被人们称为被人们称为“国宝国宝”。它主要生活在我它主要生活在我国四川、陕西和甘肃等地国四川、陕西和甘肃等地。大熊猫的大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，很像很像戴着一副八字形的黑眼镜。戴着一副八字形的黑眼镜。可爱极了！可爱极了！

2、大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。它它最喜欢最喜欢吃吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。大熊猫的食量可大了，一天要消。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的竹耗十千克左右的竹子子呢。呢。大熊猫以它那大熊猫以它那可爱的形象可

3、爱的形象受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者和平友好的使者”。请你给刚才的大熊猫解说词评评星。请你给刚才的大熊猫解说词评评星。评价标准 整合有关信息 多方面介绍内容准确星级 佳作欣赏佳作欣赏 国宝大熊猫国宝大熊猫大熊猫是大熊猫是我国特有的珍奇动物我国特有的珍奇动物，被人们称为被人们称为“国宝国宝”。它主要生活在我它主要生活在我国四川、陕西和甘肃等地国四川、陕西和甘肃等地。大熊猫的大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四身子

4、胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，很像很像戴着一副八字形的黑眼镜。戴着一副八字形的黑眼镜。可爱极了！可爱极了！大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身

5、体，走来走去找东西吃。它它最喜欢最喜欢吃吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。大熊猫的食量可大了，一天要消。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的竹耗十千克左右的竹子子呢。呢。大熊猫以它那大熊猫以它那可爱的形象可爱的形象受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者和平友好的使者”。优秀解说词的标准：优秀解说词的标准：不照搬资料，会整合有关信息，能从不照搬资料，会整合有关信息，能从3 3个以个以上方面介绍大熊猫，内容

6、准确，语言生动优美。上方面介绍大熊猫，内容准确，语言生动优美。评价标准 整合有关信息 多方面介绍内容准确星级 （示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂你发现了什么？你发现了什么？修改后：修改后：大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。大熊猫的食量可大了，一天要消吃其他植物。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的竹子呢。耗十千克左右的竹子呢。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂1 1、会整合

7、信息、会整合信息 不照搬资料不照搬资料中的内容，把收集来的信息资中的内容，把收集来的信息资料根据自己的需要，进行料根据自己的需要，进行剔除、归并剔除、归并，将它们，将它们串联连成一段或几段话，用自己的语言表述出串联连成一段或几段话，用自己的语言表述出来，这就是会整合有关信息。来，这就是会整合有关信息。请你在评价单上，给你的解说词在请你在评价单上，给你的解说词在“整合有整合有关信息关信息”这一项下面打打星。这一项下面打打星。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂这篇解说词是从哪几个方面来介绍大熊猫的呢？这篇解说词是从哪

8、几个方面来介绍大熊猫的呢？国宝大熊猫国宝大熊猫大熊猫是大熊猫是我国特有的珍奇动物我国特有的珍奇动物，被人们称为被人们称为“国宝国宝”。它主要生活在它主要生活在我国四川、陕西和甘肃等地我国四川、陕西和甘肃等地。大熊猫的大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，很像戴着一副八字形的黑眼镜。很像戴着一副八字形的黑眼镜。可爱极了！可爱极了！大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用大熊猫小

9、时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。它它最喜欢吃最喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。大熊猫的食量可大了，。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的竹一天要消耗十千克左右的竹子子呢。呢。大熊猫以它那大熊猫以它那可爱的形象可爱的形象受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫受到了世界各国人民的喜

10、爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使和平友好的使者者”。产地产地外形外形生活生活习性习性和平和平使者使者（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂2 2、能从多方面介绍大熊猫。、能从多方面介绍大熊猫。能从三方面以上内容从多个方面来能从三方面以上内容从多个方面来介绍大熊猫。例如：外形、生活习性、介绍大熊猫。例如：外形、生活习性、产地、食物等等。产地、食物等等。请你在评价单上，给你的解说词在请你在评价单上，给你的解说词在“多方面介绍多方

11、面介绍”这一项上打打星。这一项上打打星。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂大熊猫眼睛圆流流的，像圆圆的葡萄，大熊猫眼睛圆流流的，像圆圆的葡萄，改正错别字，正确使用标点符号。改正错别字，正确使用标点符号。溜溜。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂用词准确用词准确大熊猫的寿命是大熊猫的寿命是2020年。年。平均平均（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂1.1.大

12、熊猫的眼睛像黑色的小石子。大熊猫的眼睛像黑色的小石子。2.2.大熊猫的眼睛像黑色的宝石。大熊猫的眼睛像黑色的宝石。学会运用生动优美的语言描述学会运用生动优美的语言描述（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂多么可爱的大熊猫啊！它的头多么可爱的大熊猫啊！它的头圆乎乎的，身体胖嘟嘟的，眼睛圆乎乎的，身体胖嘟嘟的，眼睛水汪汪的好像黑宝石，长着一对水汪汪的好像黑宝石，长着一对毛茸茸的黑耳朵，眼眶周围黑黑毛茸茸的黑耳朵，眼眶周围黑黑的就像戴了一副墨镜。的就像戴了一副墨镜。按照一定的顺序来介绍按照一定的顺序来介绍（示范教学PPT）

13、统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂3 3、内容准确、内容准确（1 1）无错别字，正确使用标点符）无错别字，正确使用标点符号。号。（2 2）介绍大熊猫时用词准确。）介绍大熊猫时用词准确。（3 3）语言生动形象）语言生动形象 。（4 4）能按一定顺序介绍。）能按一定顺序介绍。请你在评价单上，给你的解说请你在评价单上，给你的解说词在词在“内容准确内容准确”这一项给自这一项给自己的解说词打打星。己的解说词打打星。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂你给自己的解

14、说词每一项都打了几颗星？你给自己的解说词每一项都打了几颗星？评价标准 整合有关信息 多方面介绍内容准确星级 再读一读自己的解说词，看看还需再读一读自己的解说词，看看还需不需要补充新的内容。如果有不准确的不需要补充新的内容。如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。内容，试着用学过的修改符号改一改。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂 再跟同学交换，互相检查一下再跟同学交换，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。对大熊猫的介绍是不是准确。（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂交流展示：国宝大熊猫交流展示：国宝大熊猫（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂（示范教学PPT）统编三下习作：国宝大熊猫公开课-名师课堂