议论文的基本结构 课件.ppt

1、议论文议论文议论文是以议论为议论文是以议论为主要表达方式，阐明主要表达方式，阐明观点的一种文体。观点的一种文体。2、论据、论据 3、论证、论证 用来证明论点的材料用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的运用论据来证明论点的方法方法鲜明鲜明(首段提出首段提出)新鲜新鲜(丰富丰富,最少三个最少三个)结构清楚结构清楚,层次分明层次分明提出问题提出问题 分析问题分析问题 引论引论（是什么）（是什么）解决问题解决问题 结论结论 本论本论（怎么办）（怎么办）（为什么）（为什么）提出提出论点论点是什么，是什么，讲清道理为什么，讲清道理为什么，举出举出例子例子理更足，理更足，正面正面说了说了反面反面说，说，提

2、出建议怎么办，提出建议怎么办，归纳全文下归纳全文下结论结论。结构模式结构模式论点要求论点要求首段首段:排比、比喻、名言、诗句、排比、比喻、名言、诗句、故事故事提出论点提出论点第二段：第二段：解释论点解释论点，第三段：第三段：分论点（一）分论点（一）举例，解释说明举例，解释说明第四段：第四段：分论点（二）分论点（二）举例，解释说明举例，解释说明第五段：第五段：分论点（三）分论点（三）举例，解释说明举例，解释说明第六段：怎么做第六段：怎么做第七段：总结第七段：总结并列式、并列式、递进式、递进式、正反式正反式议论文的结构很重要，一定要在每一议论文的结构很重要，一定要在每一段的段的开头开头有一句有一句

3、总结论点的句子总结论点的句子，让，让人一看就清楚你的行文思路；其次，人一看就清楚你的行文思路；其次，举例之后一定要有必要的针对性的举例之后一定要有必要的针对性的议议论语句来总结论语句来总结；最后，要积累一定的；最后，要积累一定的事例，尽量用事例，尽量用新鲜的事例新鲜的事例。论点鲜明论点鲜明结构清晰结构清晰围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：坦然面对生活论点：坦然面对生活论据：论据：1 1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3 3、坦然更是一种自

4、信，一种平淡中的自信。、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）9PPT课件围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：爱拚才能赢论点：爱拚才能赢论据：论据：（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）2 2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高、只有

5、勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能战胜一个又一个的对手。战胜一个又一个的对手。（奥运中国女排大翻盘的事例奥运中国女排大翻盘的事例）（刘翔不畏强手的事例）（刘翔不畏强手的事例）3 3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。能听任命运的摆布，做命运的奴隶。1 1、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。力，才能取得胜利。10PPT课件怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有

6、条理地串连起来？论点：面对生活，我们要多一份勇气。论点：面对生活，我们要多一份勇气。论据：论据：1 1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。2 2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。3 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？连接方式有什么作用？明确：以首括句的明确：以首括句的排比句式排比句式进行连接。进行连接。结构显得很工整，论证显得很有气势。结构显得很工

7、整，论证显得很有气势。11PPT课件怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论据：论据：1 1、只有承认了失败，才能正确认识、只有承认了失败，才能正确认识 成功，追求成功。成功，追求成功。2 2、只有承认了失败，才能追根溯源，、只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。总结教训，获得成功。3 3、如果不承认失败，只能是自欺欺、如果不承认失败，只能是自欺欺 人，结果将是一事无成。人，结果将是一事无成。12PPT课件说说“安安”安宁的人生充实有味安宁的人生充实有味 一看到一看到“安安

8、”字，我就想起了字，我就想起了“安宁安宁”。安宁，让。安宁，让你的人生充实有味。你的人生充实有味。安宁，是安宁，是“行到水穷处，坐看云起时行到水穷处，坐看云起时”的闲适，是的闲适，是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的平静，是的平静，是“乱乱云飞渡仍从容云飞渡仍从容”的镇定。的镇定。安宁，就要有闲适的心情。如此，才可感受人生的充安宁，就要有闲适的心情。如此，才可感受人生的充实有味。王维有闲适的心情，我相信他感受了人生的充实有味。王维有闲适的心情，我相信他感受了人生的充实有味。不然，他怎会有实有味。不然，他怎会有“愿君多采撷，此物最相思愿君多采撷，此物最相思”的真诚

9、劝告？不然，他怎会有的真诚劝告？不然，他怎会有“偶然值林叟，谈笑无还偶然值林叟，谈笑无还期期”的率性而为？不然，他怎会有的率性而为？不然，他怎会有“明月松间照，清泉明月松间照，清泉石上流石上流”的细微体察？是啊，正是闲适的心情，使王维的细微体察？是啊，正是闲适的心情，使王维“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。闲适，给了他安宁，于是，。闲适，给了他安宁，于是，他的人生如诗，亦如画。他的人生如诗，亦如画。13PPT课件 安宁，就要有平静的状态。如此，才可独享人生的安宁，就要有平静的状态。如此，才可独享人生的充实有味。苏轼有平静的状态，我相信他独享了人生的充实有味。苏轼有平静的状态，我相信他独

10、享了人生的充实有味。在他眼里，充实有味。在他眼里，“乱石穿空，惊涛拍岸乱石穿空，惊涛拍岸”不足惧，不足惧，因为因为“卷起千堆雪卷起千堆雪”是美妙的视觉享受；在他心里，是美妙的视觉享受；在他心里，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”不必悲，因为不必悲，因为“千里千里共婵娟共婵娟”是美妙的心灵享受。是啊，正是平静的状态，是美妙的心灵享受。是啊，正是平静的状态，使苏轼使苏轼“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。平静，给了他安宁，。平静，给了他安宁，于是，他的人生波折，却壮丽。于是，他的人生波折，却壮丽。安宁，就要有镇定的境界。如此，才可承担人生的安宁，就要有镇定的境界。如此，

11、才可承担人生的充实有味。毛泽东有镇定的境界，我相信他承担了人生充实有味。毛泽东有镇定的境界，我相信他承担了人生的充实有味。少年时，他的充实有味。少年时，他“问苍茫大地，谁主沉浮问苍茫大地，谁主沉浮”；长征时，他长征时，他“更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪”；胜利时，他；胜利时，他“宜将剩宜将剩勇追穷寇勇追穷寇”。镇定给他以清醒，助他以成功。是啊，正。镇定给他以清醒，助他以成功。是啊，正是镇定的境界，使毛泽东拥有是镇定的境界，使毛泽东拥有“哲人的深邃，诗人的浪哲人的深邃，诗人的浪漫漫”。镇定，给了他安宁，于是，他的人生光辉，而伟。镇定，给了他安宁，于是，他的人生光辉，而伟大。大。14PPT课件 闲适，便能感受到人生的充实有味；平静，便能享闲适，便能感受到人生的充实有味；平静，便能享有人生的充实有味；镇定，便能承担人生的充实有味。有人生的充实有味；镇定，便能承担人生的充实有味。有这心情，有这状态，有这境界，真正的安宁将植根于有这心情，有这状态，有这境界，真正的安宁将植根于你心中。你心中。心底安宁，人生于是充实有味。心底安宁，人生于是充实有味。15PPT课件