苏教版四年级数学上册 简单的周期课件.pptx
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1、四年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版1 9 简单的周期2 学习目标学习目标1.使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略。3.使学生在探索规律的过程中,体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。3 复习导入复习导入男生男生女生女生16251234162536649740123412341234为什么女生的容易记忆?女生的这组数字是有规律的。4 情境导入情境导入图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同的特点?都是按一定顺序排列的。5
2、探索新知探索新知蓝蓝黄黄红红蓝蓝黄黄红红蓝蓝黄黄红红 3盆一组,每组按“蓝花蓝花、黄花黄花、红花红花”的顺序排列。列举列举6 探索新知探索新知 每3盆花为一组,每组的第1盆是蓝花蓝花,第2盆是黄花黄花,第3盆是红花红花。画图画图7 探索新知探索新知 每4盏一组,每组都按“红灯、紫灯、绿灯、紫灯”的顺序排列。红,紫,绿,紫,红,紫,绿,紫8 探究新知探究新知在图中,我们看到12盏彩灯。按彩灯的排列规律,第按彩灯的排列规律,第1919盏彩灯是什么颜色的?盏彩灯是什么颜色的?19 4=4(组)3(盏)第第2020盏呢?盏呢?20 4=5(组)(绿灯)(绿灯)(紫灯)(紫灯)那第那第1818盏呢?盏呢
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