辨析并修改病句：表意不明(优秀实用课件).ppt

1、 开心一刻开心一刻 有一天有个婆婆坐车有一天有个婆婆坐车 坐到中途婆婆不认识路了坐到中途婆婆不认识路了婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？司机：这是我的屁股。司机：这是我的屁股。表意不明表意不明 表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语表意不明这一类型的病句主要指歧义句。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。造成歧义种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。造成歧义主要有以下几种情况：主要有以下几种情况：一一、修饰关系不明造成、修饰关系不明造成的的

2、歧义歧义局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。句中的句中的“领导领导”因有两个修饰语而有两种理解：一是局长嘱因有两个修饰语而有两种理解：一是局长嘱咐一个学校的几个领导，二是局长嘱咐不同学校的领导。咐一个学校的几个领导，二是局长嘱咐不同学校的领导。试题回放试题回放（安徽卷）（安徽卷）今年今年4 4月月2323日，全国几十个报社的编辑记者来到国家日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界世界阅日阅日”。【解析】【解析】“全国几十个报社

3、的编辑记者全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：可作两种理解：“全国全国/几十个报社几十个报社/的编辑记者的编辑记者”，“全国全国/几十个几十个/报社的编报社的编辑记者辑记者”。二二、停顿、停顿位置位置不同造成不同造成的的歧义歧义（高考真题）高考真题）教师节中老师希望学生别送礼品送祝福教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 句子因为不同停顿而有两种意思：如添加逗号则可理解句子因为不同停顿而有两种意思：如添加逗号则可理解为为“老师希望学生别送礼品，送祝福老师希望学生别送礼品，送祝福”；如添加顿号则；如添加顿号则可理解为可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送老师希望学生礼品、祝福都别送”。三三、指代

4、不明造成指代不明造成的的歧义歧义 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（高考真题）（高考真题）代词代词“此此”是指是指“嘴上说说嘴上说说”还是指还是指“采取果断措施采取果断措施”，不得而，不得而知。知。试题回放试题回放（全国卷（全国卷）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。需要继续努力。【解析】【解析】“自己自己”指代不明，是指指代不明，是指“老师老师”还是指还是指“我我”，

5、不，不清楚。清楚。四四、词语、词语含义含义多多解解造成造成的的歧义歧义独联体国家看不上独联体国家看不上20022002年世界杯足球赛。年世界杯足球赛。（20052005年高考真题）年高考真题）动补结构动补结构“看不上看不上”的一种意思是的一种意思是“看不起看不起”、“瞧不起瞧不起”的意的意思；另一个意思是思；另一个意思是“看不着看不着（zhozho）”。试题回放试题回放（天津卷）（天津卷）山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。【解析】【解析】“晚上来的人晚上来的人”有歧义，是有歧义，是“晚上上来的人晚上上来的人”呢，还是呢，还是“迟上来的人迟上来的人”

6、？五五、成分指向不同造成、成分指向不同造成的的歧义歧义 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。（高考（高考真题）真题）句子的主干是句子的主干是“警方表示愤慨警方表示愤慨”，但，但“愤慨愤慨”的对的对象，一种理解为象，一种理解为“报案人报案人”，一种可理解为，一种可理解为“围观者围观者”。试题回放（高考真题全国卷）（高考真题全国卷）祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。于是两人亲切地交谈起来。【解析】【解析】“很高兴很高兴”的主语不明确，是的主语不明确，是“祁爱群祁爱群”还是还是“援藏干援藏干部部

7、”，不清楚。可改为，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。六六、省略省略不不当当造成歧义造成歧义 小王看见小张搀扶着一位大爷沿着小巷走来，手里提着小王看见小张搀扶着一位大爷沿着小巷走来，手里提着一个竹篮子。一个竹篮子。“手里提着一个竹篮子手里提着一个竹篮子”的人是谁不清楚的人是谁不清楚七七、多音字多音字造成造成的的歧义歧义1.1.这个人好说话。这个人好说话。2.2.张三还欠款张三还欠款50005000元元3.3.李四背着妹妹去看演出。李四背着妹妹去看演出。八八、施事者不明确、施事者不明确造

8、成的造成的歧义歧义 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。【解析】【解析】“进攻进攻”的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。也可以认为是以色列。误例误例 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。与健康的文章，批评的人很多。分析分析 _ _ 动词动词“批评批评”施动方向不确定，是别人施动方向不确定，是别人“批批评评”他发表的文章，还是他发表的文章他发表的文章，还是他发表的文章“批评批评”别人？别人？存在两种理解。存在两种理解。九九

9、、标点不当、标点不当造成的造成的歧义歧义 只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。的问题可由我们解决。【解析】这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证【解析】这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮助解决出席证问题和住处问题，问题，其余不管呢，还是可以帮助解决出席证问题和住处问题，还是三个问题全部可以解决？表义很不明确。还是三个问题全部可以解决？表义很不明确。十、“和”字造成的歧义 “和和”字是个兼词，可以有连词、介词、名词、动词等多种字是个兼词，可以有连词、介词、名词、动词

10、等多种词性。有时命题者会利用词性。有时命题者会利用“和和”字的连词或介词的词性特点来设字的连词或介词的词性特点来设置歧义题。置歧义题。误例误例88今年今年4 4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型甲型H1N1H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。列紧急应对措施。表意不明。表意不明。“墨西哥和美国的部分地区墨西哥和美国的部分地区”有歧义，既可以理解为有歧义，既可以理解为“整个墨西哥整个墨西哥”和和“美国的部分地区美国的部分地区”，也可以理解为，也可以理解为“墨西哥墨西哥的部分地区的部分地区”和和“美国的部分地区美国的部分地区”。此外，。此外，“爆发爆发”应为应为“暴暴发发”，属词语运用错误。，属词语运用错误。注意：要注意词语的多义性，词语的搭配和具体的语境，这些都注意：要注意词语的多义性，词语的搭配和具体的语境，这些都是产生歧义的土壤。是产生歧义的土壤。