3写作-小议一个古代文学人物形象课件.ppt
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1、小议一个古代小议一个古代文学人物形象文学人物形象第三单元第三单元 写写 作作话题指导 1.“1.“小议小议”类作文属于类作文属于议论文议论文,要在理解的基础上,谈,要在理解的基础上,谈出自己的见解和观点,并且符合议论文的要求,理由要充分出自己的见解和观点,并且符合议论文的要求,理由要充分,观点要鲜明。,观点要鲜明。2.“2.“小议小议”应当是指应当是指有适当的切入点有适当的切入点,本次作文要,本次作文要“小小议一个古代的文学人议一个古代的文学人”,首先你要对这个人熟悉,如孙悟空,首先你要对这个人熟悉,如孙悟空、林黛玉,你要在通读这本书的基础上,概括出他(、林黛玉,你要在通读这本书的基础上,概括
2、出他(她)的性格特点,并且有自己独特的认识才行。她)的性格特点,并且有自己独特的认识才行。3.3.为证明自己的观点,为证明自己的观点,应当适当的引用原文内容作为论应当适当的引用原文内容作为论据,也可以适当的课外拓展据,也可以适当的课外拓展,但必须都是围绕中心论点服务,但必须都是围绕中心论点服务的。的。作文题目题目:题目:你已经读了不少古代文学作品,总会有一些古代你已经读了不少古代文学作品,总会有一些古代人物形象留在你的脑海里。人物形象留在你的脑海里。试着写一篇作文,小议一试着写一篇作文,小议一个古代文学人物形象。个古代文学人物形象。要求:要求:观点鲜明观点鲜明,要写出你对这个古代人物形象的感受
3、和认识。要写出你对这个古代人物形象的感受和认识。评价古代人物形象时,要有正确的人生观和价值观,所发议论的评价古代人物形象时,要有正确的人生观和价值观,所发议论的思想内容要积极向上。思想内容要积极向上。理由充分。无论是喜欢还是不喜欢这个古代人物理由充分。无论是喜欢还是不喜欢这个古代人物,都要有充分的理都要有充分的理由。引用的材料要准确而完整。如果引用名家名言作论据,要注明由。引用的材料要准确而完整。如果引用名家名言作论据,要注明出处。出处。需要叙述故事情节时,要用概述的方法,不要让情节淹没议论。需要叙述故事情节时,要用概述的方法,不要让情节淹没议论。行文力求流畅行文力求流畅,有一定的可读性。有一
4、定的可读性。题目自拟。篇幅不少于题目自拟。篇幅不少于500500字。字。作文题目审题关键审题关键1 1:引。恰当引用原文,结合文章对人物的描写,引。恰当引用原文,结合文章对人物的描写,为下文评析作好铺垫。为下文评析作好铺垫。审题关键审题关键2 2:评。通过分析原材料,客观地对作品中的人物评。通过分析原材料,客观地对作品中的人物形象进行评价。形象进行评价。审题关键审题关键3 3:析。结合作品,全面、多角度地对人物进行分析。结合作品,全面、多角度地对人物进行分析,要客观、公正,要有正确的人生观、价值观。析,要客观、公正,要有正确的人生观、价值观。审题关键审题关键4 4:结。在对人物的评价中,获得经
5、验教训,以启结。在对人物的评价中,获得经验教训,以启示今人。示今人。作文题目思路指导思路指导范文赏析我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮 “非淡泊无以明志,非宁静无以致远非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是他的宽广胸襟;是他的宽广胸襟;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是他的满腔忠诚;是他的满腔忠诚;“功盖三功盖三分国,名成八阵图分国,名成八阵图”是他的盖世功业。他就是千古贤相是他的盖世功业。他就是千古贤相诸葛诸葛亮,又谓诸葛孔明。亮,又谓诸葛孔明。题记题记 懵懂时读懵懂时读三国演义三国演义,我便对诸葛亮产生了浓厚的兴趣。,我便对诸葛亮产生了浓厚的兴趣。在我眼中,诸葛亮在我
6、眼中,诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁草船借箭、火烧赤壁”,他是睿智聪明的;,他是睿智聪明的;“攘除奸凶,兴复汉室攘除奸凶,兴复汉室”,他是赤胆忠诚的;,他是赤胆忠诚的;“亲贤臣,远小亲贤臣,远小人人”,他是清廉正直的;,他是清廉正直的;“鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已”,他是无私奉,他是无私奉献的。献的。范文赏析 我最喜欢的是诸葛亮的我最喜欢的是诸葛亮的“智智”。在赤壁之战中,无不显出他。在赤壁之战中,无不显出他的的“经天纬地之才,出鬼入神之计经天纬地之才,出鬼入神之计”。他首先提出火攻曹军,再。他首先提出火攻曹军,再而借东风,才有了那晚而借东风,才有了那晚“火烧赤壁火烧赤壁”的精彩一幕:那
7、晚,黄盖带的精彩一幕:那晚,黄盖带领战船十艘,顺着东风由长江南岸向北急驶。战船上堆满了浇油领战船十艘,顺着东风由长江南岸向北急驶。战船上堆满了浇油的柴草,外边围着布幔,插上旗子。战船的后面系着载兵士的小的柴草,外边围着布幔,插上旗子。战船的后面系着载兵士的小船。曹军以为是黄盖来投降,没有防备。离曹军较近时,十艘战船。曹军以为是黄盖来投降,没有防备。离曹军较近时,十艘战船同时点火,小船离开战船。风猛火烈,着火的战船直冲曹军连船同时点火,小船离开战船。风猛火烈,着火的战船直冲曹军连锁的战船,立时燃起一片火海。大火延烧到岸上的营寨,曹军锁的战船,立时燃起一片火海。大火延烧到岸上的营寨,曹军人马烧死淹
8、死了很多。周瑜在战船上看到曹营火起,马上击鼓前人马烧死淹死了很多。周瑜在战船上看到曹营火起,马上击鼓前进。孙刘联军水陆并进,追赶曹军。赤壁之战,孙刘联军以少胜进。孙刘联军水陆并进,追赶曹军。赤壁之战,孙刘联军以少胜范文赏析多,声威大震;曹操赤壁一役大伤元气,从此一蹶不振,丧失了多,声威大震;曹操赤壁一役大伤元气,从此一蹶不振,丧失了 一统天下的能力。这一战,基本奠定了三国鼎立的格局。一统天下的能力。这一战,基本奠定了三国鼎立的格局。说起这位军师诸葛亮,有多少让我们难以忘怀的精彩情节说起这位军师诸葛亮,有多少让我们难以忘怀的精彩情节啊:初出茅庐,便火烧新野,让曹军落荒而逃;舌战群儒,联吴啊:初出
9、茅庐,便火烧新野,让曹军落荒而逃;舌战群儒,联吴抗曹;计取荆州,三气周瑜;借风借箭,气势非凡;降服孟获,抗曹;计取荆州,三气周瑜;借风借箭,气势非凡;降服孟获,七擒七纵;空城计,骂死王朗;六出祁山,挥泪斩马谡。七擒七纵;空城计,骂死王朗;六出祁山,挥泪斩马谡。最令我感佩的是诸葛亮的最令我感佩的是诸葛亮的“忠忠”。他为报刘备的三顾茅庐之。他为报刘备的三顾茅庐之恩,恩,“受任于败军之际,奉命于危难之间受任于败军之际,奉命于危难之间”,为了让到处飘零如,为了让到处飘零如丧家犬的刘备能三分天下,他是殚精竭虑;为实现丧家犬的刘备能三分天下,他是殚精竭虑;为实现“恢复汉室,恢复汉室,还于旧都还于旧都”,他
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