内感官在学习和沟通中的运用-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 感官 学习 沟通 中的 运用 课件
- 资源描述:
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1、-1-2内感官类型 内感官就是大脑对收入信息后的储存、运用的能力-3观察眼球转动快速测知惯用的内感官-4中学生学习类型测试表 以下各项是否与你相符合?有三个选项:(A)经常(2分)、(B)有时(1分)、(C)从不(0分)。请大家选完后,再看后面的解释。1 我喜欢乱涂乱画,笔记本里常有许多图画或者箭头之类的内容。2 我的字写得不整洁,作业本上常常有涂黑圈的字或者橡皮擦过的痕迹。3 对刚买来的电器或其它新产品,我不喜欢看说明书,我喜欢马上动手试着去用。4 我把事物写下来能够记得更清楚。-5 5 我只要听见了就能记住,无须看见或者通过阅读。6 当别人给我演示如何去做某事时,我的学习收获最大,而且我也
2、会找机会试着自已动手去做。7 如果有人告诉我如何到一个新地方去,我不写下行走线路图就会迷路或者迟到。8 写字很累,我用钢笔或者铅笔写字的时候用力很重。9 我喜欢以尝试错误的方式解决问题,不喜欢以按部就班的方式解决问题。-6 10 当我想记住某人的电话号码或者诸如此类的事情时,我得在脑子里“看”一遍才行。11 即使医生认为我的视力很好,我的眼睛也很容易疲劳。12 我在按照指示或说明去做事情之前,喜欢先看一看别人是怎么做的。13 我答题的时候,脑子里往往能“看到”答案在书中的第几页。14 我阅读的时候,容易把结构相似的词弄混。如,马与鸟、请与清、them与then等。-7 15 我发现自己在学习的
3、时候常常中断下来去做别的事。16 我在课堂上听讲的时候,喜欢聚精会神地看着主讲人。17 我难以看懂别人的笔记。18 我不善于口头或书面表达 19 当有人在谈话或者有音乐声时,我很难集中注意力听明白某个人在说什么。20 如果让我选择是通过听讲座还是看书的方式获得新信息,我会选择听讲座。21 甚至在陌生的环境中我也比别人不容易迷路。22 如果有人给我讲个笑话,我很难马上明白过来。-8 23 我对听来的故事比书上看到的故事印象更深 24 当我想不起一个具体的词时,我会用手比划着帮助回忆。25 如果有一个安静的地方,我会把事情干得更好。26 一首新歌我只要多听几遍就会唱了 27 体育课中,我不喜欢听老
4、师讲动作要领,而是喜欢自己先模仿 28 我只要观察过别人做活,无须亲自看书就能学会。-9 29 看过的电影电视,我对里面的音乐音响效果比画面印象更深 30 别人告诉我一个电话号码,我自己不说一遍或者写一遍,一般很难记住,哪怕别人说很多遍或者写下来给我看 31 我读书的时候喜欢用手指或者笔指着所读之处。32 如果没有电视看,听广播也能让我很欢乐 33 我比较喜欢手舞足蹈地跟别人说话 34 字迹印刷得小,书上有污点,纸张质量差,或者装订不好的书或者试卷影响我的阅读情绪。-10 35 我不喜欢非常安静的环境 36 我对记过笔记的上课内容,即使没有回头看笔记,也要比没有记过笔记的内容容易记住 测试结果
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