人民版历史选修一专题九《维新变法》课件.ppt
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1、专题九 戊戌变法 思考:思考:19世纪末,帝国主义侵世纪末,帝国主义侵略加深的表现,侵略加深引起了略加深的表现,侵略加深引起了中国社会怎样的反抗?中国社会怎样的反抗?这两幅图反映了这两幅图反映了1919世纪末的中国世纪末的中国面临什么问题?面临什么问题?甲战后,民族危机加剧,甲战后,民族危机加剧,列强掀起瓜分狂潮列强掀起瓜分狂潮一,戊戌变法的背景一,戊戌变法的背景1.社会基础社会基础:甲午战争以后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 ,中华民族面临着严重的民族危机.思考:变法的发生还有其他什么社会基础?张张 謇謇苏州的苏纶纱厂车间苏州的苏纶纱厂车间2 2、国内形势、国内形势甲午中日战争前后民办企业
2、比较表甲午中日战争前后民办企业比较表 时间时间 企业数企业数资金额(万元)资金额(万元)1863189418631894 119 119 680 6801895189818951898 274 274 1432 1432一,戊戌变法的背景一,戊戌变法的背景1.社会基础社会基础:甲午战争以后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮 ,中华民族面临着严重的民族危机.2.经济基础经济基础:19世纪末,中国民族资本主义有了初步发展。3.阶级基础阶级基础:资产阶级力量壮大,开始作为新的政治力量登上历史舞台。广贸易、开煤矿、兴铁广贸易、开煤矿、兴铁路、造轮船路、造轮船推崇英国君主立宪制,推崇英国君主立宪制,主张君
3、民共主主张君民共主初则学商战于外人,初则学商战于外人,继则与外人商战继则与外人商战主张开设议院,实行主张开设议院,实行君主立宪制度君主立宪制度王王 韬韬冯桂芬冯桂芬郑观应郑观应 欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。改良政治。郑观应郑观应盛世危言盛世危言 “西人立国西人立国育才于育才于学堂,论政于议院,君民学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、洋枪、体也。轮船、火炮、
4、洋枪、水雷、铁路、电线,此其水雷、铁路、电线,此其用也。中国用也。中国遗其体而求其遗其体而求其用用,无论竭蹶趋步,常不,无论竭蹶趋步,常不相及;就令铁舰成行,铁相及;就令铁舰成行,铁路四达,果以足恃欤?路四达,果以足恃欤?”总结:思想基础总结:思想基础(一)早期维新思想(一)早期维新思想(19C六、七十年代)六、七十年代)1 1、代表:、代表:冯桂芬、王韬、郑观应冯桂芬、王韬、郑观应2 2、主张:、主张:3 3、认识:、认识:体现体现资产阶级资产阶级政治和经济上的愿望政治和经济上的愿望没有形成完整体系,但起思想没有形成完整体系,但起思想先导先导作用作用未未付诸实践付诸实践发展工商业,主张发展工
5、商业,主张“商战商战”/主张主张实行资产阶级君主立宪制实行资产阶级君主立宪制(二)、维新思想的成熟:(二)、维新思想的成熟:(三)、与顽固派的论战(三)、与顽固派的论战康有为:康有为:梁启超:梁启超:严复:严复:新学伪经考新学伪经考、孔子改制考孔子改制考托古改制托古改制变法通议变法通议强调兴民权,变法图存强调兴民权,变法图存创办创办国闻报国闻报,翻译西,翻译西方著作,被称方著作,被称“西学第一西学第一人人”奠定理论基础奠定理论基础论战的性质:资本主义思想和封建主义思想的正面交锋论战的作用:一些知识分子开始摆脱封建思想束缚,推动了维新运动的高涨.一,戊戌变法的背景一,戊戌变法的背景1.社会基础社
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