人教部编版狐假虎威-课件(含课文朗读)-(张).ppt

1、 狐狸狐狸 老虎老虎0 你认识他们吗？你认识他们吗？()()的的()()的的狡猾狡猾凶恶凶恶 你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？21 21 狐假虎威狐假虎威我会读课文我会读课文假假 威威 转转 扯扯 嗓嗓 派派 违违 抗抗 爪爪 趟趟 神神 猪猪纳纳 闷闷 受受 骗骗 借借jijiwiwizhunzhun chch snsnpipiwiwiknknzhuzhu tntn shnshnzhzhnnmnmnshushu pinpinjiji我会认我会认 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？zhunzhun （转动）（转圈）（转动）（转圈）zhunz

2、hun （转身）（转身）（转弯）（转弯）转转多音字多音字mnmn（纳闷）（纳闷）mnmn （闷热）（闷热）闷闷提示：提示：根据根据字义来确认读音。字义来确认读音。嗓子嗓子 违抗违抗 爪子爪子 一趟一趟 野猪野猪 受骗受骗 借着借着 纳闷纳闷 扯着扯着 寻找寻找 扑过去扑过去 眼珠一转眼珠一转 狐假虎威狐假虎威 读一读读一读假假威威转转扯扯嗓嗓派派违违抗抗爪爪趟趟神神猪猪纳纳闷闷受受借借骗骗我会读课文我会读课文 （）逮住了（）逮住了（），），（）借用（）借用（）的威风）的威风吓跑了（吓跑了（），骗了（），骗了（）。）。老虎老虎狐狸狐狸狐狐 狸狸老老 虎虎百百 兽兽老虎老虎0课文主要讲了一件什么事

3、呢？课文主要讲了一件什么事呢？在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。把狐狸逮住了。0 你觉得老虎和狐狸谁更厉害？从哪里看出来的呢？你觉得老虎和狐狸谁更厉害？从哪里看出来的呢？扑扑0逮住逮住 和同桌一起做一做这两个动作吧！和同桌一起做一做这两个动作吧！狐狸是怎么蒙骗老虎的呢？读课文狐狸是怎么蒙骗老虎的呢？读课文2-62-6自然段：自然段：用用“”画出狐狸说的话。画出狐狸说的话。用用“”画出描写老虎的句子。画出描写老虎的句子。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：狐狸眼珠

4、子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？你敢吃我？”0 这是一只怎样的狐狸呢？你从哪里读出来的？这是一只怎样的狐狸呢？你从哪里读出来的？狐狸一下子就想狐狸一下子就想到了主意，真狡猾！到了主意，真狡猾！狐狸心里很怕，狐狸心里很怕，却还要装着很神气的却还要装着很神气的样子，吓唬老虎。样子，吓唬老虎。狡猾狡猾 我带你到百兽面前走一趟，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。让你看看我的威风。你敢吃我？你敢吃我？老天爷派我来管你们百兽，老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！命令。我看你有多大的胆子！神气神气吓唬吓唬傲慢傲慢 我能把

5、狐狸的狡猾读出来。我能把狐狸的狡猾读出来。“为什么不敢？为什么不敢？”老虎一愣。老虎一愣。0 老虎被骗住了吗？它是什么反应呢？老虎被骗住了吗？它是什么反应呢？老虎被蒙住了老虎被蒙住了，松开了爪子松开了爪子。老虎果然被老虎果然被我吓住了！我吓住了！这幅图讲这幅图讲的是课文的哪几的是课文的哪几个自然段呢？找个自然段呢？找出来读一读。出来读一读。0 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟

6、往常很不一样，都很纳闷。再往摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。得撒腿就跑。0 读一读，分角色，演一演。读一读，分角色，演一演。小组内分配角色，讨论小组内分配角色，讨论：狐狸、老虎和其它动物该怎样表演呢？狐狸、老虎和其它动物该怎样表演呢？狐狸：狐狸：神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾 大摇大摆大摇大摆老虎：老虎：半信半疑半信半疑 东张西望东张西望其它动物：其它动物：纳闷纳闷 撒腿就跑撒腿就跑 演一演，评一评：谁演得最好？演出了哪些词语的意思？演一演，评一评：谁演得最好？演出了哪些词

7、语的意思？0 说一说：百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？为什么？说一说：百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？为什么？狐狸是借着狐狸是借着老虎的威风把百老虎的威风把百兽吓跑的。兽吓跑的。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。0狐假虎威狐假虎威假假：借。：借。威威：威风。：威风。半信半疑半信半疑东张西望东张西望神气活现神气活现摇头摆尾摇头摆尾撒腿就跑撒腿就跑狐假虎威狐假虎威 狐狸被老虎逮住了，就称自己是老天爷派来狐狸被老虎逮住了，就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎（管百兽的。老虎（）地跟在狐狸身后，）地跟在狐狸身后

8、，向森林深处走去，还不停地（向森林深处走去，还不停地（），狐狸），狐狸却（却（），（），（）。狐狸借着老虎）。狐狸借着老虎的威力把百兽吓得（的威力把百兽吓得（），这就是），这就是（）。）。说一说，填一填。说一说，填一填。狐狸假借老虎的威力吓跑了百狐狸假借老虎的威力吓跑了百兽。生活中有些人就像狐狸那样，兽。生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实自己借助别人的力量吓唬人，其实自己根本没什么本事。所以我们看事情根本没什么本事。所以我们看事情不要看表面，不要看表面，以免上当受骗。以免上当受骗。0 请你根据提示展开想象，续编请你根据提示展开想象，续编狐假虎狐假虎威威的故事。的故事。后来，老

9、虎明白了百兽是害怕后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的自己才逃跑的我会写我会写食食shsh 组词：组词：食物食物 食言食言造句：造句：妈妈给我买了许多好吃的食物。妈妈给我买了许多好吃的食物。物物ww 组词：组词：物品物品 动物动物造句：造句：爸爸带我们去了动物园。爸爸带我们去了动物园。爷爷yy 组词：组词：爷爷爷爷 老爷老爷造句：造句：爷爷已经爷爷已经6060多岁了。多岁了。就就jiji 组词：组词：就是就是 就来就来 造句：造句：这就是我的妈妈。这就是我的妈妈。爪爪zhuzhu 组词：组词：爪子爪子 鸡爪鸡爪 造句：造句：老虎的爪子真厉害啊老虎的爪子真厉害啊!神神shnshn 组词：组词：

10、神气神气 神奇神奇造句：造句：这真是一只神气的大公鸡。这真是一只神气的大公鸡。活活huhu 组词：组词：生活生活 活人活人 造句：造句：奶奶说现在的生活比以前好多了。奶奶说现在的生活比以前好多了。猪猪zhzh 组词：组词：小猪小猪 花猪花猪造句：造句：我家养了两头猪。我家养了两头猪。1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才

11、能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接

12、的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。