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类型人教版数学《面积》优秀1课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4711971
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.93MB
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    关 键  词:
    面积 人教版 数学 优秀 课件 下载 _其他_数学_小学
    资源描述:

    1、面积和面积单位回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入它们有面积吗?它们有面积吗?你能说说什么是面积吗?你能说说什么是面积吗?物体表面的大小就是它们的面积。物体表面的大小就是它们的面积。它们有面积吗?它们有面积吗?封闭图形的大小,也是它们的面积。封闭图形的大小,也是它们的面积。你能找到下面图形的面积吗?你能找到下面图形的面积吗?卫生间卫生间厨房厨房餐厅餐厅大卧室大卧室客厅客厅书房书房小卧室小卧室我们可以借助平面图来研究。我们可以借助平面图来研究。怎样比较客厅和大卧室的面积?怎样比较客厅和大卧室的面积?卫生间卫生间大卧室大卧室客厅客厅书房书房小卧室小卧室餐厅餐厅厨房厨房圆

    2、圆小正方小正方大正方大正方继续继续客厅客厅怎样比较餐厅和厨房的面积?怎样比较餐厅和厨房的面积?卫生间卫生间大卧室大卧室客厅客厅书房书房小卧室小卧室餐厅餐厅厨房厨房把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?圆圆小正方小正方大正方大正方继续继续用用 摆一摆。摆一摆。1616个个1515个个返回返回用用 摆一摆。摆一摆。1616个个1515个个返回返回1616个个1515个个1616个个1515个个的面积比的面积比大,餐厅的面积比厨房大。大,餐厅的面积比厨房大。通过以上操作你可以得出怎样的结论?通过以上操作你可以得出怎样的结论?1616个个1515个个1

    3、616个个1515个个不能正好铺满,有空余。不能正好铺满,有空余。想一想,测量图形的面积时,用什么形状的图形更合适呢?想一想,测量图形的面积时,用什么形状的图形更合适呢?正好铺满。正好铺满。统一的衡量面积的标准:面积单位统一的衡量面积的标准:面积单位6 6个个1010个个1.1.我会选(下面那些图形有面积?用我会选(下面那些图形有面积?用“”表示出来)表示出来)2.2.下面图形的面积各是多少?下面图形的面积各是多少?3.3.先用红笔描出每个图形的一周,在涂色表示它们的面积。先用红笔描出每个图形的一周,在涂色表示它们的面积。1.花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月

    4、这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理,通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务,先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲,然后让河伯从小圈子里跳出来,看到了大海而对自己以

    5、前的自满羞愧不已。4.联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一

    6、个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。

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