人教版《生态系统的稳定性》1课件.ppt

1、5.5 5.5 生态系统的稳定性生态系统的稳定性小鱼小鱼水草水草等等消费者消费者分解者分解者生产者生产者非生物的物非生物的物质和能量质和能量阳光阳光泥沙泥沙水水细菌细菌真菌真菌等微等微生物生物微生物(分解)亚马逊森林亚马逊森林 欧亚大陆草原欧亚大陆草原 北极苔原北极苔原 海洋生态系统 探究活动：探究活动：在森林中，某害虫种群数量增加在森林中，某害虫种群数量增加时，以这种害虫为食的食虫鸟种群的数量如何变时，以这种害虫为食的食虫鸟种群的数量如何变化？请构建一个食虫鸟种群与害虫种群之间数量化？请构建一个食虫鸟种群与害虫种群之间数量变化的模型。变化的模型。害虫数量增加害虫数量增加食虫鸟数目增加食虫鸟数

2、目增加 害虫数量减少害虫数量减少食虫鸟数目减少食虫鸟数目减少鸟食物增加鸟多吃害虫鸟食物减少鸟少吃害虫负反馈调节负反馈调节 害虫数量增加害虫数量增加食虫鸟数目增加食虫鸟数目增加 害虫数量减少害虫数量减少食虫鸟数目减少食虫鸟数目减少生物群落与无机环境之间生物群落与无机环境之间负反馈调节负反馈调节的实的实例例森林大火森林大火植物种群密度降低植物种群密度降低土壤中无机养料增多（阳光充沛、雨水充土壤中无机养料增多（阳光充沛、雨水充足）足）许多种子萌发，迅速长成新的植株许多种子萌发，迅速长成新的植株植物种群密度增高植物种群密度增高苏州苏州江南水乡，小桥流水人家。江南水乡，小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到

3、了江苏苏州。看到水话说乾隆下江南时，到了江苏苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。大为惊奇。资料分析资料分析 可是，他也发现苏州可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，于是他不堪、臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎

4、丘的苏州远郊，迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青从此以后虎丘重现绿水青山。山。资料分析资料分析问题问题1 1、水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水仍能保持清澈，这说明了什么？衣，河水仍能保持清澈，这说明了什么？河水为什么能保持清澈呢？河水为什么能保持清澈呢？资料分析资料分析 生态系统有抵抗外界干扰并使生态系统有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。自身的结构与功能保持原状的能力。-抵抗力稳定性抵抗力稳定性物理沉降、化学分解、微生物的分解 河流生态系统具有自我调节能力 问题问题2 2、虎丘外围河流在染坊废水污染下，、虎丘外围河流在染坊废水污染

5、下，还能保持稳定吗？这说明了什么问题？还能保持稳定吗？这说明了什么问题？问题问题3 3、染坊停止排污后，虎丘外围的河、染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？流出现了什么变化，这说明了什么？资料分析资料分析 生态系统在受到外界干扰因素的生态系统在受到外界干扰因素的破坏后有恢复到原状的能力。破坏后有恢复到原状的能力。-恢复力稳定性恢复力稳定性不能。这说明河流生态系统的自我调节能力不能。这说明河流生态系统的自我调节能力不是无限的，当废水污染超过一定程度时，不是无限的，当废水污染超过一定程度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失。生态系统的自我调节能力会迅速丧失。生态系统具有生态系

6、统具有保持保持或或恢复恢复自身自身结构结构和和功能功能相对稳定相对稳定的能力，叫的能力，叫生态系统的稳定性。生态系统的稳定性。生态系统具有生态系统具有_能力，能力，一定的自我调节一定的自我调节这种能力的基础是。这种能力的基础是。负反馈调节负反馈调节其中生产者主其中生产者主要是地衣，其要是地衣，其他生物大都直他生物大都直接或间接地依接或间接地依靠地衣来维持靠地衣来维持生活生活你认为该生态系统的生物种类多吗？营养结构如何？种类稀少，营养结构简单 假设地衣大面假设地衣大面积死亡，将产生积死亡，将产生什么结果？什么结果？整个生态系统整个生态系统就会崩溃就会崩溃由此可见，该生态系统的自动调节能力如何？由

7、此可见，该生态系统的自动调节能力如何？抵抗力稳定性又如何？抵抗力稳定性又如何？自动调节能力小，抵抗力稳定性低归纳：归纳：生态系统的成分越生态系统的成分越少，营养结构越，营养结构越_，生态系统的自我调节能力就越生态系统的自我调节能力就越_，抵抗，抵抗力稳定性越力稳定性越_。这样的生态系统应如何。这样的生态系统应如何提高其稳定性？提高其稳定性？简单弱低建立自然保护区建立自然保护区生物种类生物种类 多多营养结构营养结构 复杂复杂强强自我调节能力自我调节能力 抵抗力稳定性抵抗力稳定性 高高热带雨林生态系统热带雨林生态系统当其中吃虫的鸟因某种原因灭绝，对其他的当其中吃虫的鸟因某种原因灭绝，对其他的消费者

8、和对生态系统的稳定性有什么影响？消费者和对生态系统的稳定性有什么影响？吃虫的鸟在食物网中的位置还可以由这个营吃虫的鸟在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态功能仍然能够维持在相对稳定的状态小结：小结：热带雨林生态系统热带雨林生态系统热带雨林抵抗力稳定性高，热带雨林抵抗力稳定性高，其恢复力稳定性又如何呢？其恢复力稳定性又如何呢？如果遭到严重的砍伐，能如果遭到严重的砍伐，能很容易地恢复其原始容貌很容易地恢复其原始容貌吗？吗？黄土高原过去黄土高原过去不仅有茂密的森不仅有茂密的森林，还有茂密的林，

9、还有茂密的草原。但是，经草原。但是，经过几百年的掠夺过几百年的掠夺式开发，盲目砍式开发，盲目砍伐森林和滥垦草伐森林和滥垦草原，结果植被破原，结果植被破坏殆尽，引起水坏殆尽，引起水土流失，因而成土流失，因而成为一片荒山秃岭。为一片荒山秃岭。青山绿水穷山恶水黄土高原的历史变迁热带雨林生态系统热带雨林生态系统 与热带雨林的抵抗力稳定性相比，其恢复力稳定性较热带雨林抵抗力稳定性高，热带雨林抵抗力稳定性高，其恢复力稳定性又如何呢？其恢复力稳定性又如何呢？如果遭到严重的砍伐，能如果遭到严重的砍伐，能很容易地恢复其原始容貌很容易地恢复其原始容貌吗？吗？不能！恢复原状的时间漫不能！恢复原状的时间漫长，难度极大

10、！长，难度极大！低低 想一想:对于恢复力稳定低的生态系统应该采取什么措施提高其稳定性？科学合理地间伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏，还能促进森林的更新。科学合理的载畜量，不会破坏草原，又可以获得稳定的畜牧产品。适度捕捞海洋系统中成鱼，不仅可以促进海洋鱼类资源的更新，还能不断获得各类产品。比较稳定性的高低比较稳定性的高低抵抗力稳定性较恢复力稳定性较低低高高 想一想：想一想：对人类利用强度较大的生态系统应采取怎样的措施提高生态系统的稳定性呢？农田生态系统农田生态系统 对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定

11、性 PPT课件3对牧区草场进行人工灌溉对牧区草场进行人工灌溉人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3”生态屏障“农田防护林人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3“绿色长城绿色长城”三北防护林三北防护林人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3措施措施1 1、控制控制对生态系统对生态系统干扰的程度干扰的程度，对生态系统的对生态系统的利用应该适度利用应该适度，不应超过生，不应超过生态系统的自我调节能力。态系统的自我调节能力。措施措施2 2、对人类、对人类利用强度较大的生态利用强度较大的生态系统系统，应实

12、施，应实施相应的物质、能量投入相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。保证生态系统内部结构与功能的协调。人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3杜绝污染物的随意排放，减少垃圾杜绝污染物的随意排放，减少垃圾的随意丢弃，减少对生态系统的干的随意丢弃，减少对生态系统的干扰扰人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3课堂小结：课堂小结：1 1、生态系统稳定性的概念、生态系统稳定性的概念：生态系统具有或 自身结构和功能的能力，叫生态系统的稳定性。2 2、生态系统能维持稳定的原因、生态系统能维持稳定的原因是因为生态系统具有能力，

13、这种能力的基础是。3 3、生态系统的稳定性的类型、生态系统的稳定性的类型包括稳定性和 稳定性，生态系统营养结构越复杂，抵抗力稳定性越。4 4、提高生态系统稳定性的措施、提高生态系统稳定性的措施：（1）控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应该，不应超过生态系统的。（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。恢复保持相对稳定一定的自我调节负反馈调节抵抗力恢复力干扰适度自我调节能力物质和能量高人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3作业：作业：1、请利用以下卡片建立一个负反馈调节、请利用以下卡片建立一个负反馈调节模型。模型。2、请同学们完成课本上的本节练习题！、请同学们完成课本上的本节练习题！害虫数量增加害虫数量增加 青草数目增加青草数目增加 害虫数量减少害虫数量减少 青草数目减少青草数目减少人教版生态系统的稳定性 PPT课件3人教版生态系统的稳定性 PPT课件3