人教版《基因在亲子代间的传递》课件1.ppt

1、 第二节第二节基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递一、基因与染色体一、基因与染色体 以小组合作形式完成观察与思考以小组合作形式完成观察与思考及后面的问题（课本及后面的问题（课本29-3029-30页）。页）。1.人的体人的体细胞中有细胞中有多少对染多少对染色体？色体？23对（对（个）个）46在生物的体细胞在生物的体细胞中（除生殖细胞中（除生殖细胞外），染色体是外），染色体是成对存在的。成对存在的。2.为什么将这为什么将这些染色体画成些染色体画成一对一对的？一对一对的？成对的基因位于成对的基因位于成对染色体的同成对染色体的同一水平线。一水平线。染色体染色体DNA蛋白质蛋白质基因基因观察与思考

2、观察与思考认真观察染色体和认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概的关系示意图，简略概括染色体、括染色体、DNA和基因和基因三者之间的关系？三者之间的关系？人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1基因基因DNA染染色色体体人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1 观察与思考观察与思考2如果用一根长绳如果用一根长绳来代表来代表DNADNA分子，分子，在长绳上用红、在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同等颜色涂在不同的区段上。这些的区段上。这些不同颜色的区段不同颜色的区段表示什么？怎样表示什么？怎样才能把长绳处理才

3、能把长绳处理成短棒状的染色成短棒状的染色体的样子？体的样子？不同颜色不同颜色的区段表示控的区段表示控制制不同性状的基因不同性状的基因。不断。不断把长绳螺旋缩短变粗，就把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的能把长绳处理成短棒状的染色体样子。染色体样子。人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1 结论：结论：染色体由染色体由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成 一条染色体上有一个一条染色体上有一个DNADNA分子。分子。一条一条DNADNA分子上有无数个基因。分子上有无数个基因。人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1 人的体细胞

4、中的人的体细胞中的2323对染色体就包含对染色体就包含4646个个DNADNA分子，含有数万对基因，决定着人体分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。可遗传的性状。二、基因经精子或卵细胞的传递二、基因经精子或卵细胞的传递人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体新个体受精作用人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1父父母母子子子子媳媳孙孙184人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1 从这个研究中，你发现了从这个研究中，你发现了马蛔虫的马蛔虫的精子或卵细胞中

5、的染色体数目与其体精子或卵细胞中的染色体数目与其体细胞的有何数量关系细胞的有何数量关系 18831883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有胞只有 两对两对 染色体的马蛔虫进行研究时发染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有两条两条 染色染色体（由每一对里的一条体（由每一对里的一条 组成），而受精卵则组成），而受精卵则又恢复到又恢复到 两对两对 染色体。染色体。精子或卵细胞中的染色体数精子或卵细胞中的染色体数 是体是体细胞中的一半。细胞中的一半。人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件

6、1生殖细胞生殖细胞分裂分裂准备分裂的体细胞准备分裂的体细胞人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1父本（体细胞）父本（体细胞）母本（体细胞）母本（体细胞）受精卵受精卵（体细胞）（体细胞）精子精子卵细胞卵细胞马蛔虫在生殖过程中马蛔虫在生殖过程中染染色体色体数目的数目的变化变化人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：明了：在形成精子或卵细胞的过程中，在形成精子或卵细胞的过程中，染

7、色体要染色体要减少一半减少一半，而且，而且不是任意不是任意的一半，的一半，是每对染色体中是每对染色体中各有一条各有一条进入精子或卵细胞。进入精子或卵细胞。人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1AaaA来自来自父方父方来自来自母方母方人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1亲代亲代 （）生殖细胞（生殖细胞（）子代子代 （）2n2nn n2n2n请写出染色体变化的规律请写出染色体变化的规律（用（用n、2n表示）表示）人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1不同生物体细胞和生殖细胞的染色体数不同生物体细

8、胞和生殖细胞的染色体数体细胞体细胞精子精子卵细胞卵细胞水稻水稻12对对12条条马马64条条玉米玉米10条条12条条32条条32条条10条条练一练练一练20条或条或10对对人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1选择题选择题：1、人的染色体分布在人的染色体分布在 （）A A、细胞质内、细胞质内 B B、细胞膜上、细胞膜上 C C、细胞核中、细胞核中 D D、液泡中、液泡中2 2、下列哪种细胞内的基因，不是成对存在、下列哪种细胞内的基因，不是成对存在（）A A、肌细胞、肌细胞 B B、神经细胞、神经细胞 C C、卵细胞、卵细胞 D D、受精卵、受精卵 CC人教版基因

9、在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件13 3、父母的性状是怎样遗传给子女的、父母的性状是怎样遗传给子女的（）A A、通过父母的言传身教、通过父母的言传身教 B B、通过孩子是学习和模仿、通过孩子是学习和模仿 C C、通过长期的共同生活、通过长期的共同生活 D D、通过生殖细胞、通过生殖细胞4 4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中、生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的染色体数目的（）A A、两倍、两倍 B B、一半、一半 C C、相等、相等 D D、略少、略少DB人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件15 5、牛的体细胞中有、牛的体细

10、胞中有3030对染色体，则牛的精子里对染色体，则牛的精子里有染色体（有染色体（）A A、3030对对 B B、3030条条 C C、1515对对 D D、1515条条6 6、请描述细胞核、染色体、请描述细胞核、染色体、DNADNA、基因四者在、基因四者在概念上的大小关系（概念上的大小关系（）A A、细胞核染色体、细胞核染色体DNADNA基因基因 B B、细胞核、细胞核DNADNA染色体基因染色体基因 C C、染色体细胞核、染色体细胞核DNADNA基因基因 D D、染色体、染色体DNADNA细胞核基因细胞核基因 B A人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1小结小结作业作业人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1 人教版基因在亲子代间的传递优质课件1人教版基因在亲子代间的传递优质课件1