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类型人教部编版语文八年级下册 写作 学写故事 教案.doc

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:4711415
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:30KB
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    资源描述:

    1、写作学写故事1.掌握写故事的相关知识及技巧。2.反复练习,培养写作兴趣。一、导入新课喜欢听故事是人的一种先天爱好,像我们熟悉的神话故事嫦娥奔月封神榜,童话故事白雪公主,寓言故事龟兔赛跑等常使我们如痴如醉、浮想联翩,甚至让许多人都有了当一个作家的梦想。今天,我们就来做一回写故事的人吧!二、了解故事故事是对事件过程的描述,强调情节的生动性和连贯性,适合口头讲述。写故事可以是真人真事,也可是虚构的人和事。故事应该着重于笔下的人物怎么说和怎么做,着重展现人物之间的矛盾冲突。矛盾冲突越激烈,故事越精彩。三、技法指导1.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事,并注重设置一些悬念。如:草船借箭一文中记叙了这

    2、样一个场面:周瑜施毒计,要诸葛亮10天造好10万枝箭;诸葛亮说只用3天,还立下了军令状。难道诸葛亮不知道对方是在陷害自己吗?只用3天能造好10万枝箭吗?诸葛亮又是怎样造箭的?这自然会引起读者浓烈的兴趣。2.故事中的人物要有血有肉,形象丰满,有趣味。如:木偶奇遇记中匹诺曹是一个小木偶,天真无邪、正直勇敢而又任性淘气,有时候还喜欢撒谎。和现实生活中的许多孩子一样,心地善良、聪明伶俐,又有很多缺点。在经历了重重磨难之后改过自新。3.故事允许有联想和想象的成分。如:列夫托尔斯泰的童话七颗钻石,就是通过适当的联想和想象,使故事情节更丰富、更曲折,人物更生动。 四、实战演练我们熟悉的各种事物,都可能引发故

    3、事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如校服、手机,又比如军训、旅游、社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以_的故事为题,写一篇作文。不少于600字。参考范文:百合花的故事在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚出生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯粹的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出

    4、了第一个花苞。百合心里很高兴,邻近的杂草却很不屑,它们在私底下讥笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场所,它们则讽刺百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是想用花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢讥笑它了。百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢乐所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芳香;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动了内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教诲:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在

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