三黄河的治理与开发课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《三黄河的治理与开发课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄河 治理 开发 课件
- 资源描述:
-
1、学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2023年1月3日星期二三黄河的治理与开发三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来三 黄河的治理与开发三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来1.1.通过读黄河流域水系图说出黄河的发源地、通过读黄河流域水系图说出黄河的发源地、注入的海洋、注入的海洋、流经省区、地形区和上、中、下游的分界点。流经省区、地形区和上、中、下游的分界点。2.2.通过读中国地形图、气候图、平均气温分布图、降水柱通过读中国地形图、气候图、平均气温分布图、降水柱状图,分析、归纳黄河的水文特征。状图,分析、归纳黄河的水文特
2、征。3.3.通过读课本文字、黄河干流泥沙变化图、黄河忧患图分通过读课本文字、黄河干流泥沙变化图、黄河忧患图分析总结黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案。析总结黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案。三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来读黄河水系图说出:读黄河水系图说出:1、黄河的发源地、黄河的发源地、注入的海洋注入的海洋 2、主要的支流,上、中、下游的分界点。主要的支流,上、中、下游的分界点。3、流经的地形区、省区流经的地形区、省区巴颜喀拉山巴颜喀拉山渤海渤海湟水湟水汾汾河河渭河渭河河口河口桃花峪桃花峪 青藏高原青藏高原内蒙古高原内蒙古高原黄土高原黄土
3、高原华北平原华北平原自主学习自主学习三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来流经哪些流经哪些省份省份?B BC CA A青青海海甘甘肃肃四四川川D DE EF F 内蒙古内蒙古宁宁夏夏山山西西G GH HI I陕陕西西河南河南 山山东东三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来合作探究合作探究读图分析,总结黄河的水文特征读图分析,总结黄河的水文特征水量汛期含沙量结冰期黄河我国第二长河我国第二长河三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来为什么提到黄河为什么提到黄河,咱炎黄子孙总是满怀咱炎黄子孙总是满怀深情地称之为深
4、情地称之为“母亲河母亲河”?【黄河【黄河母亲功与过】母亲功与过】黄河是世界上古老的文明发祥地之一,黄河是世界上古老的文明发祥地之一,为中华民族的发展做出了巨大贡献!为中华民族的发展做出了巨大贡献!三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来1.1.提供水能提供水能2.2.提供水提供水源源3.3.塑造平塑造平原原三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来A AB BC CD DE EF F龙羊峡龙羊峡李家峡李家峡刘家峡刘家峡青铜峡青铜峡三门峡三门峡小浪底小浪底三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来宁夏平原宁夏平原河套
5、平原河套平原华华 北北 平平 原原B BA AC C三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来合作探究合作探究黄河的忧患黄河的忧患上上 游游荒漠化严重荒漠化严重凌汛凌汛三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来河口河口桃花峪桃花峪上游上游中游中游下游下游巴颜喀拉山巴颜喀拉山渤海渤海凌凌 汛汛措施:炸开冰坝措施:炸开冰坝时间:初春、初冬时间:初春、初冬三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来中中 游游土质土质气候气候人类活动人类活动三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 古人称黄河是古人
6、称黄河是“一碗水,半碗泥。一碗水,半碗泥。”平均每立方米平均每立方米河水,含沙量河水,含沙量3737千克。这些泥沙,若用载重千克。这些泥沙,若用载重4 4吨的卡车运吨的卡车运送,每天装运送,每天装运110110万车次,也要一年时间才能运完。黄河万车次,也要一年时间才能运完。黄河每年带走的氮、磷、钾、肥约每年带走的氮、磷、钾、肥约4 0004 000万吨,相当于全国每万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走公顷耕地被冲走375375千克肥料。一位外国朋友惊讶地说:千克肥料。一位外国朋友惊讶地说:黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液;不是微血管黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液;不是微血管出血,而是
7、主动脉破裂。出血,而是主动脉破裂。世界含沙量最大的河流世界含沙量最大的河流“跳进黄河也洗跳进黄河也洗不清不清”三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来下下 游游三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来黄河小浪底水利枢纽黄河小浪底水利枢纽三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来地上河的形成地上河的形成三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来渤渤海海河河 口口孟津孟津 凌汛凌汛 水土流失水土流失 地上河地上河黄河忧患图黄河忧患图 土地荒漠土地荒漠化化三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变
8、命运,知识创造未来知识创造未来 我国治理开发黄河,在上、中、下游可分别采取哪我国治理开发黄河,在上、中、下游可分别采取哪些措施?些措施?河口河口桃花峪桃花峪上游上游中游中游下游下游加强生加强生态环境建态环境建设设修筑堤修筑堤坝加固大坝加固大堤堤【拯救母亲!】【拯救母亲!】开展水土保持综合治理,开展水土保持综合治理,修建水利工程,调水调修建水利工程,调水调沙沙三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来河口河口桃花峪桃花峪上游上游中游中游下游下游水土流水土流失失 保持保持水土水土地上河、水污地上河、水污染、凌汛染、凌汛 加固大堤、防加固大堤、防治污染、疏通河治污染、疏通河
9、道道水能丰富、水能丰富、凌汛、荒漠凌汛、荒漠化化生态环境建生态环境建设设巴颜喀拉山巴颜喀拉山渤海渤海三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来(1 1)流经我国地势三级阶梯的河流是)流经我国地势三级阶梯的河流是 A.A.黄河黄河 B.B.珠江珠江 C.C.雅鲁藏布江雅鲁藏布江 D.D.塔里木河塔里木河(2 2)黄河的泥沙来源,主要是)黄河的泥沙来源,主要是 A.A.青藏高原青藏高原 B.B.内蒙古高原内蒙古高原 C.C.黄土高原黄土高原 D.D.华北平原华北平原目标检测目标检测三黄河的治理与开发学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来(3 3)治理黄河的关键
展开阅读全文