人教版七年度级地理俄罗斯课件新.ppt

1、一个传统的欧洲国家一个传统的欧洲国家课标解读课标解读识记识记:俄罗斯的自然环境特点 主要地形区气候类型及特点理解理解:联系俄罗斯自然条件的特点,说说俄罗斯如何因地制宜发展经济重点重点:俄罗斯的自然环境及其与经济发展的关系,交通运输特点和城市分布难点难点:俄罗斯充分利用自然条件因地制宜发展经济北冰洋北冰洋太太平平洋洋黑海黑海里里海海 小结小结:俄罗斯的俄罗斯的位置位置:1.大部分位于大部分位于30E-180,50N以北以北.2.西起_（海）东到东到_洋洋北起北起_洋南到洋南到_（海）哈萨克斯坦、哈萨克斯坦、蒙古蒙古、_等国界等国界太平太平北冰北冰中国中国波罗的海波罗的海黑海黑海平平 原原高原高原

2、山地叶叶 尼尼 塞塞 河河乌拉尔山乌拉尔山脉脉勒勒 拿拿 河河东欧平原东欧平原西西西西伯利伯利亚平亚平原原中西中西伯利伯利亚高亚高原原叶尼塞河为叶尼塞河为界界东部：高原、山地东部：高原、山地西部：平原西部：平原东西伯东西伯利亚山利亚山地地小结小结:俄罗斯俄罗斯地形地形特点特点:探究：探究：西西伯利亚平原为什么沼泽广布？西西伯利亚平原为什么沼泽广布？1）、纬度高、气温低，蒸发量弱，降水量大于蒸发量。）、纬度高、气温低，蒸发量弱，降水量大于蒸发量。2）、地下有较厚的冻土层，地表水不易下渗，地下水水）、地下有较厚的冻土层，地表水不易下渗，地下水水位高。位高。3）、地势低洼，排水不畅）、地势低洼，排水

3、不畅 4）、河流有）、河流有“凌汛凌汛”现象，易产生积水。现象，易产生积水。小结小结:俄罗斯的俄罗斯的气候气候特点特点探究：探究：奥伊米亚康为什么有北奥伊米亚康为什么有北半球的半球的“寒极寒极”之称？之称？1）纬度纬度较高，太阳高度小，获较高，太阳高度小，获得的太阳辐射少；得的太阳辐射少；2）深居内陆深居内陆，此处冬季受冷高，此处冬季受冷高压控制；压控制；3）地势地势西、南、东三面高，北西、南、东三面高，北面低，开口朝向北冰洋，北冰面低，开口朝向北冰洋，北冰洋来的冷气流在此积聚。洋来的冷气流在此积聚。伏尔加河发源于俄罗斯联邦西北部的瓦尔代丘陵，自伏尔加河发源于俄罗斯联邦西北部的瓦尔代丘陵，自北

4、向南曲折流经俄罗斯平原的中部，注入里海，全长北向南曲折流经俄罗斯平原的中部，注入里海，全长3530公里，流域面积公里，流域面积136万平方公里，万平方公里，为世界最长的内流为世界最长的内流河。河。伏尔加河已建成同俄罗斯欧洲部分其它河网相连的、伏尔加河已建成同俄罗斯欧洲部分其它河网相连的、统一的深水内河航运系统，总长约统一的深水内河航运系统，总长约6600公里。通过伏尔公里。通过伏尔加河及其运河可连接苏联北部的白海，西部的波罗的海和加河及其运河可连接苏联北部的白海，西部的波罗的海和南部的黑海、亚速海及里海，从而实现了南部的黑海、亚速海及里海，从而实现了五海通航五海通航。其主。其主航线可通航航线可

5、通航5000吨级货轮和吨级货轮和23万吨级的船队。万吨级的船队。伏尔加河干支流上的伏尔加河干支流上的14座大中型水利枢纽还承担着座大中型水利枢纽还承担着发电、城市和工业用水、农田灌溉及渔业等综合职能发电、城市和工业用水、农田灌溉及渔业等综合职能.现现在，伏尔加河流域是俄罗斯最重要的工农业生产基地之一。在，伏尔加河流域是俄罗斯最重要的工农业生产基地之一。流域内人口百万以上的大城市有：莫斯科、高尔基城、古流域内人口百万以上的大城市有：莫斯科、高尔基城、古比雪夫城、乌法、彼尔姆、喀山、伏尔加格勒与萨拉托夫比雪夫城、乌法、彼尔姆、喀山、伏尔加格勒与萨拉托夫也已接近也已接近100万人。万人。俄罗斯民族的

6、母亲俄罗斯民族的母亲 伏尔加河伏尔加河河流河流:叶尼塞河叶尼塞河 俄罗斯水量最大的河流俄罗斯水量最大的河流。位于亚洲北部，中西伯利。位于亚洲北部，中西伯利亚高原西侧。由源出东萨彦岭和唐努乌拉山的大、小叶尼亚高原西侧。由源出东萨彦岭和唐努乌拉山的大、小叶尼塞河汇合而成，曲折向北流，注入北冰洋喀拉海的叶尼塞塞河汇合而成，曲折向北流，注入北冰洋喀拉海的叶尼塞湾。湾。河水补给河水补给以冰雪融水为主，次为夏秋降雨。春汛量大以冰雪融水为主，次为夏秋降雨。春汛量大且长，伏汛量小又短，春夏泛滥，汛期且长，伏汛量小又短，春夏泛滥，汛期23个月。支流个月。支流安加拉河源出贝加尔湖，对干流有调节作用。因河流跨纬安加

7、拉河源出贝加尔湖，对干流有调节作用。因河流跨纬度大，封冻期和解冻期有较大差异，度大，封冻期和解冻期有较大差异，春季多浮冰春季多浮冰，阻塞河，阻塞河道，造成中游水位猛涨；道，造成中游水位猛涨；秋季多流冰秋季多流冰，个别地区形成冰块，个别地区形成冰块，易造成泛滥。易造成泛滥。1011月全河封冻，持续月全河封冻，持续68个月，上游个月，上游4月解冻，下游月解冻，下游6月解冻。月解冻。通航期约通航期约35个月个月。水力资源丰水力资源丰富富。在干流上建有大型克拉斯诺亚尔斯克水电站和萨彦。在干流上建有大型克拉斯诺亚尔斯克水电站和萨彦-舒申斯克水电站舒申斯克水电站。河流还是附近地区重要的水运干线。河流还是附

8、近地区重要的水运干线。流域内富有森林、煤炭、铁、铜、有色金属以及水产资源。流域内富有森林、煤炭、铁、铜、有色金属以及水产资源。下游渔业发达。两岸景色秀丽，雄伟壮观，夏季旅游航线下游渔业发达。两岸景色秀丽，雄伟壮观，夏季旅游航线可达迪克森。可达迪克森。俄罗斯的自然俄罗斯的自然资源资源-矿产矿产 居居世界首位世界首位 世界上森林资源最丰富的国家世界上森林资源最丰富的国家 木材蓄积量占世界木材蓄积量占世界1/3 木材采伐量占世界木材采伐量占世界1/5 世界上最广阔的亚寒带针叶林带世界上最广阔的亚寒带针叶林带俄罗斯的自然资源森林俄罗斯的自然资源森林1.矿产资源矿产资源：煤、铁、石油、有色金属：煤、铁、

9、石油、有色金属（能够自给的国家）（能够自给的国家）2.森林资源森林资源世界上最丰富世界上最丰富3.水能资源水能资源 河流：伏尔加河河流：伏尔加河“五海通航五海通航”（欧洲）（欧洲）叶尼塞河、鄂毕河叶尼塞河、鄂毕河 （亚洲）（亚洲）(湖泊：贝加尔湖湖泊：贝加尔湖:世界上最深的淡水湖世界上最深的淡水湖;.断裂下陷断裂下陷,积水而成积水而成)4.旅游资源旅游资源小结小结:俄罗斯的俄罗斯的资源资源特点特点工业工业工业区工业区 主要工业部门主要工业部门 工业中心工业中心 发展条件发展条件 莫斯科莫斯科圣彼圣彼得堡工业区得堡工业区 机械、化学、多机械、化学、多种轻工业种轻工业 莫斯科、圣彼莫斯科、圣彼得堡

10、得堡 原料、燃料大部分原料、燃料大部分从外地运入从外地运入乌拉尔工业区乌拉尔工业区 钢铁、机械工业钢铁、机械工业 叶卡捷琳堡叶卡捷琳堡 有色金属矿，附近有色金属矿，附近有煤、铁、石油资有煤、铁、石油资源源新西伯利亚工新西伯利亚工业区业区 重工业、军事工重工业、军事工业业 新西伯利亚新西伯利亚 煤、有色金属等丰煤、有色金属等丰富富 主要农作物有主要农作物有小麦、甜菜小麦、甜菜（糖料作物）、（糖料作物）、马铃薯、向日葵马铃薯、向日葵（油（油料作物）、料作物）、亚麻亚麻（有纤维用亚麻，油用亚麻两类）等。（有纤维用亚麻，油用亚麻两类）等。由于气候条件等原因，俄罗斯的农业生产不够稳定，目前仍需由于气候条

11、件等原因，俄罗斯的农业生产不够稳定，目前仍需大量进口谷物。大量进口谷物。农业农业交通交通河流封冻期长河流封冻期长,通航期短通航期短,伏尔加河为主要内河航道伏尔加河为主要内河航道;海岸线长海岸线长,海洋封冻期久海洋封冻期久,多数港口与外洋之间的联系需多数港口与外洋之间的联系需经过别国海域经过别国海域.纬度较高纬度较高,地跨欧亚地跨欧亚两洲面积广大两洲面积广大以温带大陆性为主冬季漫以温带大陆性为主冬季漫长而严寒的气候长而严寒的气候平原和高原地平原和高原地形广阔形广阔,地势地势比较平坦比较平坦森林森林 水能水能 煤铁石油天煤铁石油天然气等丰富然气等丰富农业生产不稳定农业生产不稳定,谷物要进口谷物要进

12、口海港与河流封冻期长海港与河流封冻期长,交通运输以铁路为主交通运输以铁路为主河流和湖泊众多河流和湖泊众多.伏尔加河伏尔加河和贝加尔湖和贝加尔湖 里海里海重工业发达重工业发达总结总结:俄罗斯自然环境与经济的关系俄罗斯自然环境与经济的关系练习练习:2.2.我国政府曾将我国政府曾将20062006年定为中国的年定为中国的“俄罗斯年俄罗斯年”。图。图1515是是“俄罗斯简图俄罗斯简图”，读图回答下列问题：，读图回答下列问题：（1 1）、填写图中数字所表示的地理事物的名称：）、填写图中数字所表示的地理事物的名称：山脉；山脉；河；河；工业工业区区乌拉尔乌拉尔伏尔加伏尔加新西伯利亚新西伯利亚（2）、莫斯科市

13、的道路网表现为典型的环行放射式，）、莫斯科市的道路网表现为典型的环行放射式，其主要优点是其主要优点是 （3）、根据俄罗斯矿产资源状况，中俄两国最适宜）、根据俄罗斯矿产资源状况，中俄两国最适宜在在 领域加强经贸合作，试分析这种领域加强经贸合作，试分析这种合作对双方的意义合作对双方的意义。有利于市中心与周围地区的交通联系；有利于市中心与周围地区的交通联系；避免市中心交通拥堵。避免市中心交通拥堵。石油石油(油气、能源油气、能源)对中国而言：对中国而言：有利于缓解石油紧张局面；实实现石油进有利于缓解石油紧张局面；实实现石油进 口渠道多元化；进口运费较低，安全性较好。口渠道多元化；进口运费较低，安全性较好。对俄罗斯而言对俄罗斯而言：将资源优势转化为经济优势促进东部地区：将资源优势转化为经济优势促进东部地区油气资源的开发和经济发展；扩大石油出口渠道；降低东油气资源的开发和经济发展；扩大石油出口渠道；降低东部地区石油出口成本。部地区石油出口成本。同学们，同学们，认真完成自己的认真完成自己的作业能做到吗？作业能做到吗？老师相信你们！老师相信你们！