人教版《图形的放大与缩小》完美版课件5.pptx
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1、图形的放大与缩小了变化,图形的形状一定发生了变化。了变化,图形的形状一定发生了变化。1、知道图形放大与缩小的特征。想一想:直角三角形的斜边和两条直角边变化一样吗?2、掌握图形放大与缩小的方法。4、把一个三角形按2:1放大后,其中300的内角就变成了600。你发现了什么?()变了 ()没变下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?请认真看课本60页例4,思考并完成下列问题。(正方形原来的边长是_格,放大后图形的边长是_格;(正方形原来的边长是_格,放大后图形的边长是_格;3、能在方格纸上将简单的图形按(题卡1)画一画 (1)按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形(题卡1)()变了 ()没变
2、直角三角形原来的两条直角边分别是_格和_格,放大后两条直角边分别是_格和_格。1、一个图形扩大或缩小后,由于各边都发生3、观察题卡1和题卡2。了变化,图形的形状一定发生了变化。下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?想一想:直角三角形的斜边和两条直角边变化一样吗?了变化,图形的形状一定发生了变化。()变了 ()没变了变化,图形的形状一定发生了变化。(正方形原来的边长是_格,放大后图形的边长是_格;了变化,图形的形状一定发生了变化。请认真看课本60页例4,思考并完成下列问题。了变化,图形的形状一定发生了变化。4、把一个三角形按2:1放大后,其中300的内角就变成了600。画一画 (1)按
3、2:1 画出下面三个图形放大后的图形了变化,图形的形状一定发生了变化。再把题卡1放大后的三个图形按 13 缩小。观察原图与放大后图形各条边的长。(正方形原来的边长是_格,放大后图形的边长是_格;(正方形原来的边长是_格,放大后图形的边长是_格;4、把一个三角形按2:1放大后,其中300的内角就变成了600。二算:放大(或缩小)后图形的长度了变化,图形的形状一定发生了变化。下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?画一画 (2)把放大后的三个图形按 13 缩小。画一画 (1)按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形想一想:直角三角形的斜边和两条直角边变化一样吗?3、能在方格纸上将简单的图形按
4、2、把一个长方形按51放大,就是把长方形的长扩大5倍,宽不变。学学 习习 目目 标标 1、知道图形放大与缩小的特征。、知道图形放大与缩小的特征。2、掌握图形放大与缩小的方法。、掌握图形放大与缩小的方法。3、能在方格纸上将简单的图形按、能在方格纸上将简单的图形按 一定的比放大或缩小。一定的比放大或缩小。学习指导学习指导2、动手操作(题卡)、动手操作(题卡)按按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形。画出下面三个图形放大后的图形。(题卡题卡1)1、独立完成后小组交流。、独立完成后小组交流。例例4中中“按按2:1放大放大”是什么意思?是什么意思?观察原图与放大后图形各条边的长。观察原图与放大后图形各
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