人教版《分数的意义和性质》课件59.pptx

1、分数的意义和性质复习课（分数的意义和性质复习课（2）授课人：李晓艳选择题1.下面分数中，与 不相等的是（）A.B.C.2.下列说法正确的是（）A.通分后，每个分数的值都变大。B.13和29没有最大公因数。C.把3块饼平均分成4份，取3份就是3块饼的431294332242012BC3.把 的分子加9，要使分数值不变，分母应加（）A.8 B.12 C.164.大于 而小于 的分数有（）个。A.1 B.2 C.无数435153BC1.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。（）2.约分和通分的依据是分数的基本性质。（）3.可以约分成最简分数 ，所以 与 的分数单位相同。（）判断题6

2、36321214.因为 的分母中除了质因数5以外，还有质因数3，所以 不能化成有限小数。（）5.相邻两个自然数的最大公因数是1。（）1561566.五（1）班学生做广播操，体育委员在前面领操，其他学生排成每行12人或每行16人都正好是整行，这个班学生至少有48人。（）7.最简分数的分子、分母没有公因数。（）1.最小的质数和最小的合数的最小公倍数是（），最大公因数是（）2.=（）4=（）（填小数）填空题 48164 13.一个最简真分数，它的分子和分母的积是12，这个最简真分数是（）和（）。4.如果ab=15（a和b是不为0的整数），那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）5.在下表的空格

3、里填上适当的数。用整数表示用整数表示用小数表示用小数表示用分数表示用分数表示2500m（）km（）km（）cm2（）dm2 dm2413先通分，再比较大小。921和185和、874365把下面各数按从小到大的顺序排列起来。1561251001150375354、0.4和、0.8、1.两根铁丝，一根长18米，一根长24米，现在要把它们截成同样长的小段。每段最长可以有几米？一共可以截成多少段？2.食堂第一周烧煤 吨，第二烧煤0.65吨。哪周节约？533.一个分数化简后等于 ，原来分子与分母之和是60，原来的分数是多少？1321、人生的路每一个人都要走一趟，同样是一条路每一个人走起来却有着不同的感受，是好是坏那就要靠几分的机缘与自己的抉择。2、不要怕摔跤，起来是英豪。不要怕阻扰，继续挺起腰。3、健康的身体是灵魂的客厅，健康就是使你觉得现在是你一生中最美好的时光。4、天天微笑容颜悄，七八分饱人不老，相逢莫问留青术，淡薄宁静比药好。5、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。6、激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。