书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 31
上传文档赚钱

类型人教版《从分数到分式》优秀课件-初中数学2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4710397
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:851.59KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版《从分数到分式》优秀课件-初中数学2.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    从分数到分式 人教版 分数 分式 优秀 课件 初中 数学 下载 _其它资料_数学_初中
    资源描述:

    1、从分数到分式初中数学 整式包括什么?你能说明它们的特点吗?整式包括单项式和多项式.几个数或字母的积的式子是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式.几个单项式的和是多项式.初中数学 填空并找出其中的整式.(1)长方形的面积为10 cm2,长为7 cm,则宽为_ cm;长方形的面积为S,长为7,则宽为 ;长方形的面积为S,长为a,则宽为 .初中数学填空并找出其中的整式.(2)把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱形 容器中,水面高度为_cm;把体积为V的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中,水面 高度为_.初中数学请观察得到的式子,你能找出其中的整式吗?整式:,.那么 ,和上面三个

    2、整式相比有什么不同呢?,.初中数学归纳初中数学练习整式:(1)(6)分式:(2)(3)(4)(5)分母中含有字母解:解:初中数学探究新知 分式是除法的表示形式,那么我们也可以利用除法来研究分式.你还记得除法的相关知识吗?0不能作除数;0除以任何一个不等于0的数,都得0;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.初中数学探究新知初中数学例初中数学解:解:(1)(2)(3)即x0;即x1;例初中数学解:解:(4)(5)(6)不论x取何值,分母x2+30恒成立,即xy;即x0且x1;例初中数学练习解:解:(1)(2)初中数学解:解:(3)(4)练习初中数学探究新知初中数学例解:解:m=0且m-1

    3、,所以m=0.初中数学甲每小时做x个零件,做90个零件所用的时间,可用式子表示成_小时.长方形的面积为S,长为7,则宽为 ;整式包括什么?你能说明它们的特点吗?(4)分式的学习类比分数,从除法的角度考虑.整式包括什么?你能说明它们的特点吗?几个单项式的和是多项式.(6)解:解:m=2且m-3,所以m=2.例初中数学解:解:m=1或-1,且m1,所以m=-1.例初中数学练习解:解:(1)初中数学高度为_.(2)长方形的面积为S,长为a,则宽为 .(2)填空并找出其中的整式.分式是除法的表示形式,那么我们也可以利用除法来研究分式.几个单项式的和是多项式.几个单项式的和是多项式.解:解:(2)练习初

    4、中数学解:解:(3)练习初中数学过程与方法:通过丰富的实例,理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理,培养学生的归纳概括能力。24 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。(1)深入理解数学概念,正确揭示数学概念的本质,属性和相互间的内在联系,发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。(1)深入理解数学概念,正确揭示数学概念的本质,属性和相互间的内在联系,发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。探究新知初中数学解:解:例初中数学 解:解:x7.例初中数学练习初中数学小结初中数学小结(2)分式有意义,就是要分母不为0.(3)分式的值为0必须满足两个条件:分子的值为0;分母的值不等于0.(4)分式的学习类比分数,从除法的角度考虑.初中数学作业1.甲每小时做x个零件,做90个零件所用的时间,可用式子表示成_小时.2.n公顷麦田共收小麦m吨,平均每公顷的产量可用式子表示成_吨3.轮船在静水中每小时走a千米,水流速度是b千米/时,轮船在逆流中航行s千米所需要的时间可用式子表示成_小时初中数学作业初中数学作业同学们,再见!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版《从分数到分式》优秀课件-初中数学2.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4710397.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库