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类型第一思想家--马克思课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4710287
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:PPT
  • 页数:20
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    关 键  词:
    第一 思想家 马克思 课件
    资源描述:

    1、马克思和恩马克思和恩格斯在格斯在新新莱茵报莱茵报编编辑辑部部(萨(萨皮罗作)皮罗作)恩格斯和马克思在一起(油画)高泉 作恩格斯和马克思在一起(油画)高泉 作19991999年,先由英国剑年,先由英国剑桥大学文理学院教授们发桥大学文理学院教授们发起,就谁是人类纪元第二起,就谁是人类纪元第二个千年的个千年的“千年第一思想千年第一思想家家”这一命题进行了校这一命题进行了校内的征询、推选。投票结内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一,而果是马克思位居第一,而被习惯公认第一的爱因斯被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英坦却屈居第二。随后,英国国BBCBBC广播公司,又以同广播公司,又以同一命题在

    2、全球互联网上公一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集开征询投票一个月。汇集全球投票结果,仍是全球投票结果,仍是马克马克思第一。思第一。青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑 马克思中学毕业论文选读马克思中学毕业论文选读 如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们所压倒,因为这是为人类而献身。那时,重担就不能把我们所压倒,因为这是为人类而献身。那时,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的,但她将永的幸福将属于千百万

    3、人。我们的事业是默默的,但她将永恒地存在,并发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将恒地存在,并发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。洒下热泪。第第1 1课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生 在在1919世纪西方工业化的初期,资本家为世纪西方工业化的初期,资本家为了获取更多的利润,尽量延长工人的劳动时了获取更多的利润,尽量延长工人的劳动时间,有的每天长达间,有的每天长达1818小时。他们还大量雇佣小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中,曾经有妇女和童工。在英国的工厂中,曾经有70%70%是是女工和童工。女工和童工。-摘自初中八年级下册摘自初中八年级下册历史与社会历史与社会工业

    4、革命引起的深刻变化工业革命引起的深刻变化经济危机经济危机使使社会分裂为社会分裂为两大对立阶级两大对立阶级工人运动的工人运动的兴起和发展兴起和发展资本资本主义主义生产生产的发的发展展社会社会关系关系的变的变革革工人工人处境处境恶化恶化一一.机器轰鸣声里的抗争与思索机器轰鸣声里的抗争与思索 1919世纪空想社会主义的三位代表人物世纪空想社会主义的三位代表人物:他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源,他们在他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源,他们在不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配。不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配。柏林的马克思、恩克斯雕像柏林的马克思、恩克斯雕像二

    5、二.伟大的友谊伟大的友谊 1.马克思与恩格斯马克思与恩格斯伟大友谊的开端(油画)伟大友谊的开端(油画)伟大友谊的开端(油画)何孔德 作 2.马克思主义的三大来源马克思主义的三大来源德国古典哲学德国古典哲学英国古典政治经济学英国古典政治经济学 英英法的法的空想社会主义空想社会主义你认为马克思成功因素有哪些?你认为马克思成功因素有哪些?1.马克思主义诞生的条件马克思主义诞生的条件经济前提经济前提:工业革命推动资本主义发展工业革命推动资本主义发展,矛盾暴露矛盾暴露阶级基础阶级基础:欧洲三大工人运动标志工人阶欧洲三大工人运动标志工人阶 级独立登上历史舞台级独立登上历史舞台思想基础思想基础:德国古典哲学

    6、、英古典政治经德国古典哲学、英古典政治经济学、英法空想社会主义三大来源济学、英法空想社会主义三大来源实践活动实践活动:马、恩为无产阶级政党创建所马、恩为无产阶级政党创建所作的作的努力努力一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊三三.沐浴全世界工人的阳光沐浴全世界工人的阳光 共产党宣言共产党宣言的发表的发表(18481848)2 2.标志:标志:3.主要内容主要内容 第一次较为完整系统的阐述第一次较为完整系统的阐述了马克思了马克思主义的基本原理。主义的基本原理。工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。争得民

    7、主。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。将是整个世界。共产党宣言共产党宣言 在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。件。共产党宣言共产党宣言 全世界无产者,联合起来!全世界无产者,联合起来!共产党宣言共产党宣言共产党宣言共产党宣言摘要摘要马克思、恩格斯的生平逸事;名言名句?马克思、恩格斯的生平逸事;名言名句?3.3.马克思主义诞生的意义马克思主义诞生的意义1 1)成为国际无产阶级的思想武器)成为国际无产阶级的思想武器2 2)国际工人运动蓬勃兴起,对人类社会的)国际工人运动蓬勃兴

    8、起,对人类社会的进程产生了深远影响进程产生了深远影响 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。在学习和生活中,你应如何理解马克思所说的那种境界?在学习和生活中,你应如何理解马克思所说的那种境界?经济基础:经济基础:阶级基础:阶级基础:实践基础:实践基础:马、恩实践马、恩实践理论基础:理论基础:德意志古典哲学德意志古典哲学英国古典政治经济学英国古典政治经济学英法空想社会主义英法空想社会主义标志:标志:共产党宣言共产党宣言的发表(的发表(18481848年)年)历历史史条条件

    9、件小结小结马克思主义的诞生马克思主义的诞生意义意义 “我第二次到北京期间,有三本书特别深地我第二次到北京期间,有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是:这三本书是:共产党宣言共产党宣言,陈望道译,这是,陈望道译,这是用中文出版的第一本马克思主义的书;用中文出版的第一本马克思主义的书;阶级斗阶级斗争争,考茨基著;,考茨基著;社会主义史社会主义史,柯卡普著。,柯卡普著。”-毛泽东毛泽东“我的入门老师是我的入门老师是共产党宣言共产党宣言和和共产主共产主义义ABC”邓小平邓小平2、假设自己来到马克思的墓前,以一位当代中、假设自己

    10、来到马克思的墓前,以一位当代中国中学生的身份,站在今天的时代高度,联系中国中学生的身份,站在今天的时代高度,联系中国现实,谈谈自己对马克思主义及命运的看法。国现实,谈谈自己对马克思主义及命运的看法。1、谈谈你认为马克思取得成功的主要因素各有、谈谈你认为马克思取得成功的主要因素各有哪些?(提示:从时代哪些?(提示:从时代、国度国度、家庭家庭、学校学校、朋友朋友和自身的天赋与个性等方面思考。)和自身的天赋与个性等方面思考。)课后活动(按照自己兴趣与优势,任选一道,写成一篇课后活动(按照自己兴趣与优势,任选一道,写成一篇不少于不少于200字的随笔)字的随笔)我立志选择我立志选择最能为人类谋福利最能为

    11、人类谋福利的职业,我的幸福将属于的职业,我的幸福将属于千百万人千百万人。青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑马克思的自白马克思的自白 您认为男人最好的品德?您认为男人最好的品德?刚强刚强。您认为女人最好的品德?您认为女人最好的品德?温柔温柔。您的特点?您的特点?对目标始终如一对目标始终如一。您对幸福的理解?您对幸福的理解?斗争斗争。您对不幸的理解?您对不幸的理解?屈服屈服。您喜欢的做的事?您喜欢的做的事?啃书本啃书本。您喜爱的颜色?您喜爱的颜色?红色红色。您喜爱的座右铭?您喜爱的座右铭?怀疑一切怀疑一切。选自高一语文新课程选自高一语文新课程必修必修一一语文语文他是一位杰出的经济学家,却

    12、他是一位杰出的经济学家,却债务债务缠身缠身,大半生穷困潦倒;,大半生穷困潦倒;他出身于中产阶级上层,却热情他出身于中产阶级上层,却热情捍捍卫工人卫工人的的权益权益。他一生清苦,颠沛流离。从来没有他一生清苦,颠沛流离。从来没有一个人像他那样,活着的时候受一个人像他那样,活着的时候受到各国政府到各国政府无论是专制无论是专制政府政府还是共和政府的还是共和政府的驱逐驱逐。他忍受着一般人难以想象的他忍受着一般人难以想象的贫困贫困、疾病疾病、丧子丧子、亡妻亡妻、嫉恨嫉恨、诽谤诽谤的折磨。尽管如此,马克思一生的折磨。尽管如此,马克思一生义无反顾地义无反顾地追求真理追求真理。英国英国焦点焦点月刊月刊 我们应该向马克思(恩格斯)学习哪些我们应该向马克思(恩格斯)学习哪些高尚品格高尚品格?假如你是当时的资本家的一假如你是当时的资本家的一员,对员,对共产党宣言共产党宣言的发的发表会有何言论?表会有何言论?假如你是当时工人阶级的一假如你是当时工人阶级的一员员,对对共产党宣言共产党宣言的发表你会有何感的发表你会有何感慨和行动?慨和行动?共产党宣言共产党宣言(1920年中译本)年中译本)课程标准课程标准简述简述共产党宣言共产党宣言的主要内容,的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。认识马克思主义产生的重大意义。从空想到科学从空想到科学 由理论到实践由理论到实践 由一国到多国实践由一国到多国实践

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