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类型部编版找春天完美版2课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4709161
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:3.84MB
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    关 键  词:
    部编版找 春天 完美 课件
    资源描述:

    1、找春天找春天第一课时第一课时 0新课导入新课导入后长叶子先开花,花像小小金喇叭,喇叭吹起嘀嘀哒,吹得冰雪全融化。迎春花0新课导入新课导入音乐欣赏:春天在哪里音乐欣赏:春天在哪里 轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了我们的身边,让我们用美丽的语言去迎接她的到来吧!0脱脱 袄袄 羞羞 寻寻姑姑 遮遮 掩掩 探探tutuxi xi 看谁读得又对又好!zh zh yn yn tn tn 认识生字认识生字ooxn xn 0g g 嫩嫩 符符 解解 触触 杜杜 鹃鹃 nnnnjiji看谁读得又对又好!chchd d jun jun 认识生字认识生字ff0 音符音符认识生字认识生字ff0猜谜语啦!猜谜语啦!脱脱 袄

    2、袄 寻寻 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩 探探 嫩嫩 符符 解解 触触 杜杜 鹃鹃一只丑丑的羊。一只丑丑的羊。虫子一只角。虫子一只角。羞羞触触生字认读生字认读一刀伤了牛犄角。一刀伤了牛犄角。解解0课文朗读课文朗读 春天来了!春天来了!春天来了!春天来了!我们几个孩子脱(我们几个孩子脱(tutu)掉棉袄(掉棉袄(oo),冲出家门,),冲出家门,奔向田野,去寻(奔向田野,去寻(xnxn)找)找春天。春天。我们好喜欢春天哦!孩我们好喜欢春天哦!孩子们很开心,试着读出来!子们很开心,试着读出来!0课文朗读课文朗读 春天像个害羞(春天像个害羞(xixi)的小姑()的小姑(gg)娘,)娘,遮(遮(zhzh)遮掩(

    3、)遮掩(ynyn)掩,躲躲藏藏。我)掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。们仔细地找哇,找哇。春天在哪里呢?春天在哪里呢?和我们藏猫猫,她好和我们藏猫猫,她好调皮啊!调皮啊!0课文朗读课文朗读 小草从地下探(小草从地下探(tntn)出头来,)出头来,那是春天的眉毛吧?那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩(树木吐出点点嫩(nnnn)芽,)芽,那是春天的音符(那是春天的音符(ff)吧?)吧?解冻的小溪叮(解冻的小溪叮(dngdng)叮咚)叮咚咚,那是春天的琴声吧?咚,那是春天的琴声吧?春天多么可爱啊!春天多么可爱啊!0课文朗读课

    4、文朗读 春天来了!我们看到了她,我们听春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触(到了她,我们闻到了她,我们触(chch)到了她。她在柳枝(到了她。她在柳枝(zhzh)上荡秋千,在)上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃(djundjun)嘴里叫,在桃花、杏花枝头)嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑笑 春天在哪里啊?大家一起找一找吧!春天在哪里啊?大家一起找一找吧!0小组推荐优秀小选手比赛读句子。小组推荐优秀小选手比赛读句子。(1 1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。躲藏藏。(2 2)小草从地下探出头来

    5、,那是春天的眉毛)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?吧?(3 3)春天来了!我们看到了她,我们听到了)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她,我们闻到了她,我们触到了她。小组展示小组展示0学习生字学习生字0请认真书写吧!请认真书写吧!学习生字学习生字娘寻冲姑柳吐荡桃 杏0想一想其它木字旁的字。想一想其它女字旁的字。注意“木”的占格。“女”做偏旁的变化。学写生字学写生字姑 娘桃 柳0在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来

    6、,和大伙一同分享。二、确定汇报形式,小组排练1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)2.分小组讨论汇报形式建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式,组内排练。若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。三、汇报会开始,同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们,今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,牢牢记住:少年强,则国强;亲爱的同学们,再见亲爱的同学们,再见

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