部编版《说和做记闻一多先生言行片段》教学课件1.pptx
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1、 2 2 说和说和 记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段学科素养构建学科素养构建必备知识必备知识素养提升素养提升1.1.积累生动形象的语句积累生动形象的语句,提高语言提高语言运用的能力运用的能力;在有感情地朗读课文在有感情地朗读课文的基础上的基础上,整体感悟文意。整体感悟文意。2.2.在教师的引导下在教师的引导下,学生采用自主、学生采用自主、合作、探究的方法学习。合作、探究的方法学习。1.1.学习文章选材精当、剪裁得当、学习文章选材精当、剪裁得当、组材恰当的写作手法。组材恰当的写作手法。2.2.体会闻一多先生严谨刻苦的治体会闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、学态度、无私无畏
2、的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格的高尚人格,从中受到启迪从中受到启迪,从而从而树立正确的人生观和价值观。树立正确的人生观和价值观。新课导入新课导入七七子子之之歌歌澳澳门门你可知你可知“MACAUMACAU”不是我真姓?不是我真姓?我离开你太久了,母亲!我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声请叫儿的乳名,叫我一声“澳门澳门”!母亲!我要回来,母亲!母亲!我要回来,母亲!走进作者走进作者臧克家臧克
3、家(19052004),(19052004),山东诸城人山东诸城人,诗人。诗人。19321932年开始发表新诗年开始发表新诗,以一篇老马成名。以一篇老马成名。随着老马等诗的广泛流传随着老马等诗的广泛流传,臧克家被誉为臧克家被誉为“农民诗人农民诗人”,”,为广大读者所熟知和喜爱。之为广大读者所熟知和喜爱。之后出版的诗集有春风集欢呼集臧后出版的诗集有春风集欢呼集臧克家诗选和长诗李大钊等。代表作有克家诗选和长诗李大钊等。代表作有诗集烙印等。诗集烙印等。本课知识清单本课知识清单弥高(m)锲而不舍(qi)兀兀穷年(w)群蚁排衙(y)迭起(di)赫然(h)迥乎不同(jing)潜心贯注(qin)气冲斗牛(d
4、u)沥尽心血(l)音形识记音形识记本课知识清单本课知识清单多音字多音字本课知识清单本课知识清单形近字形近字本课知识清单本课知识清单近义词辨析近义词辨析词语相同点不同点例句气冲斗牛气冲霄汉都可以形容人“勇敢无畏;极有气势”。“气冲斗牛”可以形容人生气。鲁智深听说镇关西强占民女,顿时怒目圆睁,气冲斗牛。“气冲霄汉”表示具有崇高的革命精神。气冲霄汉的陈毅元帅让敌人闻风丧胆。师:孩子们,听着小小少年,我突然间想问你们几个问题,行吗?初次见面,表现得热情一点!我是一直认为,你们没有烦恼,是很快乐的。是不是这样?【教学分析】lioro bin ljin cuwi zh zh p f假如你是狩猎队的一员,看
5、了这震撼人心的场面后,会有怎样的感想,今后将会怎样做?明确:(1)文中写彩虹的地方主要有三处,它的作用是:渲染一种神秘色彩,并推动情节发展,头羊之所以想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示。烘托飞渡的气氛,渲染了飞渡的悲壮美。渲染头羊自我牺牲的崇高之美;六、拓展引申靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。是团结协作,共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。1、积累字词;了解鲁迅及朝花夕拾。这么一个短小的故事,却给了我们这么多的哲理。你们看,这就是寓言(出示图片13)。生活是个大魔袋,只要你们留心生活,也会有许多新的发现的。为什么不试着创作呢?如果有机会,我一定要看看你们最美的寓言。希望大家也学着周
6、国平先生去创作寓言。师:多美的月亮啊,是我,我也会这么想的。关于月亮,不知有多少的文人雅士对她美丽的容颜加以赞赏。这是我搜集的一些资料。课前,我也让大家搜集了这方面的资料,大家能展示一下吗?谐音(xie2):字词的音相同或相近。(五)阅读1-4自然段,思考问题本课知识清单本课知识清单词语释义词语释义弥高弥高:更高。弥更高。弥,更加。更加。锲而不舍锲而不舍:不停地雕刻不停地雕刻,比喻有恒心比喻有恒心,有毅力。锲有毅力。锲,刻。刻。例例句句:永不放弃是人生要成功的一大因素永不放弃是人生要成功的一大因素,只要能够坚持只要能够坚持,锲而不锲而不舍舍,终会到达成功的彼岸。终会到达成功的彼岸。兀兀穷年兀兀
7、穷年:用心劳苦地一年到头这样做。兀兀用心劳苦地一年到头这样做。兀兀,用心劳苦的用心劳苦的样子。穷年样子。穷年,终年、一年到头。终年、一年到头。例例句句:在艺术中在艺术中,他刮垢磨光他刮垢磨光,兀兀穷年兀兀穷年,树立了中国人现代油画创作的一个高峰。树立了中国人现代油画创作的一个高峰。本课知识清单本课知识清单词语释义词语释义群蚁排衙群蚁排衙:文中指整齐地排列着。文中指整齐地排列着。迥乎不同迥乎不同:很不一样。迥很不一样。迥,差得远。差得远。气冲斗牛气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名星宿名,借借指天空。指天空。慷慨淋漓慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬
8、形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。言辞畅快。目不窥园目不窥园:比喻埋头钻研比喻埋头钻研;不为外事分心。形容专心致志不为外事分心。形容专心致志,埋埋头苦读。头苦读。本课知识清单本课知识清单词语释义词语释义高标高标:超群、出众。超群、出众。校补校补:课文中指闻一多著的楚辞校补。课文中指闻一多著的楚辞校补。衰微衰微:(国家、民族等国家、民族等)衰落衰落;不兴旺。不兴旺。赫然赫然:形容令人惊讶或引人注目。形容大怒。形容令人惊讶或引人注目。形容大怒。迭起迭起:一次又一次地兴起一次又一次地兴起,出现。出现。潜心贯注潜心贯注:用心专而深用心专而深,全部精力都放在上面。全部精力都放在上面。心会神凝心会神凝:
9、精神高度集中精神高度集中,十分认真。十分认真。一反既往一反既往:完全与以前相反。完全与以前相反。重点解读重点解读 作者写作者写“作为学者作为学者”的闻一多先生的闻一多先生的的“说说”和和“做做”是怎样起笔的?有何是怎样起笔的?有何好处?好处?“人家说了再做,我是做了再说。人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”阅读第一部分重点解读重点解读好处:好处:(1 1)结构:)结构:直接点题,开门见山,引起悬念。直接点题,开门见山,引起悬念。(2 2)内容:)内容:将将闻一多先生的行为和别人的行闻一多先生的行为和别人的行为形成鲜明
10、对比,层层深入,更能表现闻一多为形成鲜明对比,层层深入,更能表现闻一多先生的品质。先生的品质。4、引导学生看图片后总结:三位知名人士的第一次,感言各不相同,意义也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人类历史的大飞跃,杨利伟的第一次,使飞船升空载上了中国人的名字,刘翔的第一次改写了世界短跑的历史,为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素珊的第一次给了她怎样的感想,她认为“第一次真好”,“好”在哪里?选取了三个片段,真实地再现了私塾教育。提问“怪哉”虫一事,可以看出私塾教学内容的陈腐落后;到书屋后面小园去玩,寻找读书以外的乐趣,反衬私塾教学生活的单调;偷着做游戏、画画儿,进一步表现出私塾教学效果的低
11、下。作者借此表达了对束缚儿童身心发展的私塾教育的不满,及对大自然的热爱,对知识的追求和天真、幼稚、欢乐的心理。出示2003年5月报纸新闻:纪念人类登上珠峰50周年,中国业余登山队员首次登上珠峰。师:50年来,有许多人登上了雄伟的珠峰,也有许多人失败了,甚至永远长眠在了那里。但人类永远不会停止对自我的挑战。1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新记录。四、综合建模2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容。本文是作者1926年写的一篇回忆童年生活的优美散文,是作者少年时代的生活恋歌。文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现出作者儿童
12、时代对自然的热爱。这篇教学教学构思采用“猜读导读寻读”三部曲,先从整体上了解文章内容,然后在教师的引导下诵读重点片段,然后找寻需要重点理解的内容让学生自主探究,是教学活动具有生动的立体感,自然也就提高了教学的品味与质量。(2)斑羚羊一片慌乱。其中老斑羚羊用生命向大家作提示山涧是无法越过的。镰刀头羊表现出从容,镇定,临危不乱,富有智慧的优秀品质,抓住了它外形,神态,动作,叫声等方面进行描写。如果说人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说人生是一副画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符。我们学习本文,不仅从鲁迅烂漫的回忆中感受了童真的美好,还可以
13、学到作者高妙的写景叙事的技巧。出示2003年5月报纸新闻:纪念人类登上珠峰50周年,中国业余登山队员首次登上珠峰。第一课时三、导学目标:重点解读重点解读朗读,释义 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。作诗的兴趣作诗的兴趣起,发起,发越抬头看,越觉得越抬头看,越觉得高。弥,更加。高。弥,更加。越用力钻研,越用力钻研,越觉得深。越觉得深。雕刻一件东西,一直雕刻一件东西,一直刻下去不
14、放手。比喻刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。有恒心、有毅力。重点解读重点解读“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思?“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。就是写诗的兴致减少了。2020年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从2020年代末起,转入对我国古典文化的深年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。入研究。重点解读重点解读“他要给我们衰微的民族开一剂救济他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方的文化药方”是什么意思?是什么意思?“开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方”是是比喻比喻,指,指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。自自20
15、20年代末起,闻先生过了十多年年代末起,闻先生过了十多年“书书斋生活斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族,企图从文化上寻找振兴民族的途径,的途径,目的在于救国目的在于救国。重点解读重点解读“他正向古代典籍钻探”一句,为什么不用“研究”而用“钻探”?这是比喻,更形象生动地表现了闻一多这是比喻,更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神。先生的刻苦钻研精神。重点解读重点解读朗读,释义1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食
16、粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。兀兀,用心劳苦的样子。穷,尽。一年到兀兀,用心劳苦的样子。穷,尽。一年到头劳苦不息。出自韩愈的进学解:焚头劳苦不息。出自韩愈的进学解:焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。膏油以继晷,恒兀兀以穷年。眼睛不暗中看一看家里眼睛不暗中看一看家里的园圃,形容专心致志。的园圃,形容专心致志。空闲空闲重点解读重点解读解释:望闻问切解释:望闻问切 中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。望:观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等;望:观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等;闻:听和嗅,即听病
17、人的说话声音、咳嗽、喘息,闻:听和嗅,即听病人的说话声音、咳嗽、喘息,并且嗅出病人的气味;并且嗅出病人的气味;问:询问病人自己所感到的症状、以前所患过的问:询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等;病等;切:用手诊脉或按腹部诊察有没有病块等。切:用手诊脉或按腹部诊察有没有病块等。重点解读重点解读“望闻问切望闻问切”也还只是在也还只是在“望望”的初级阶段。的初级阶段。这一句该怎样理解?这一句该怎样理解?“望闻问切望闻问切”是拟人,把我们的民族比成是拟人,把我们的民族比成一个病人。一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。方法
18、,也还仅仅是走出了第一步。重点解读重点解读深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。这句是什么意思?深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐在其中,全力进行学术研究。在其中,全力进行学术研究。“它它”指深夜灯火。指深夜灯火。“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多诗引自闻一多诗静夜静夜,表现诗,表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。人对祖国前途和人民命运的关切。引用引用“漂白了的四壁漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜潜心,意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适,与研究的怡然自适,与“大开光明之路大开光明之路”一脉相承。一脉相承。重点解读重
19、点解读“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生什么精神?表现他治学的刻苦。表现他治学的刻苦。重点解读重点解读朗读:不动不响,无声无闻。一个又一个不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如小楷,如群蚁排衙群蚁排衙。几年辛苦,凝结而。几年辛苦,凝结而成成唐诗杂论唐诗杂论的硕果。的硕果。重点解读重点解读解释:群蚁排衙 衙衙(y)y),衙门。旧时官署陈设仪仗,属吏,衙门。旧时官署陈设仪仗,属吏依次参谒长官,叫排衙。依次参谒长官,叫排衙。群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列成行。群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列成行。表
20、现闻先生一丝不苟的严谨态度。他的以表现闻先生一丝不苟的严谨态度。他的以十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙。工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙。重点解读重点解读朗读,释义他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。形容令人惊讶或引人形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。注目的事物突然出现。闻一多研究极其用功,闻一多研
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