部编版《列夫·托尔斯泰》优秀版课件.ppt

1、传记传记列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰7 7同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为宁誉为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。战争与和平战争与和平安娜安娜 卡列尼卡列尼娜娜复活复活则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫 托托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常，能够尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯洞察世事的眼睛。现在，就

2、让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。列夫列夫托尔斯泰的书房托尔斯泰的书房（难点）（难点）1.感知课文内容，理清文章结构。感知课文内容，理清文章结构。2.体会肖像描写的作用，品味关键语句的含义。体会肖像描写的作用，品味关键语句的含义。3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求。了解托尔斯泰的精神世界和人生追求。（重点）（重点）（重点）（重点）斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格(18811942)，奥地利著名作家奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有擅长写小说、人物传记。作品有一个陌生女人的来一个陌生女人的来信信成功的秘诀成

3、功的秘诀伟大的悲剧伟大的悲剧等。等。本文节选自本文节选自三作家三作家。19281928年茨威格访问俄国，正年茨威格访问俄国，正值列夫值列夫托尔斯泰托尔斯泰100100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记成了传记三作家三作家，其一即为，其一即为列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰。

4、奥地利作家茨威格曾称赞列夫奥地利作家茨威格曾称赞列夫托尔斯泰墓是托尔斯泰墓是“世间最美的、世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓给人印象最深刻的、最感人的坟墓”。其实它只是树林中的一个。其实它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有，旁边只有几株苍劲的大树。墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有，旁边只有几株苍劲的大树。托尔斯泰的坟墓这样简陋，完全是遵照他本人的意愿，这也反映托尔斯泰的坟墓这样简陋，完全是遵照他本人的意愿，这也反映了托尔斯泰的人格信仰，他晚年厌倦养尊处优的生活，

5、想要放弃了托尔斯泰的人格信仰，他晚年厌倦养尊处优的生活，想要放弃一切使他灵魂难以清静的累赘：财产、名声、成就、地位，让自一切使他灵魂难以清静的累赘：财产、名声、成就、地位，让自己的灵魂在野草的覆盖下安息。恰恰就是这样一座坟墓，却比所己的灵魂在野草的覆盖下安息。恰恰就是这样一座坟墓，却比所有挖空心思置办的大理石坟墓和有奢华装饰的坟墓更扣人心弦。有挖空心思置办的大理石坟墓和有奢华装饰的坟墓更扣人心弦。托尔斯泰墓托尔斯泰墓胡胡髭髭 鬈鬈发发 滞滞留留 禁禁锢锢 轩轩昂昂颔颔首首 甲甲胄胄 赤赤裸裸 长长髯髯 屏屏幕幕 屏屏息息 一一 读一读字音读一读字音z zqunqunzhzhggxunxunhn

6、hnzhuzhululu魔法记忆魔法记忆：因义定音法，当因义定音法，当“屏风、屏条、遮挡屏风、屏条、遮挡”讲时读讲时读“pngpng”，当，当“抑止或排除抑止或排除”讲时读讲时读“bngbng”。rnrnpngpngbngbng藏污纳藏污纳gugu（）直直chuchu（）要害）要害 yuyu（）黑）黑酒酒s s（）gn ggn g（）x x（）利）利二二 写一写字形写一写字形垢垢戳戳黝黝肆肆尴尬尴尬犀犀三三 记一记词义记一记词义1.1.器宇：器宇：2.2.禁锢：禁锢：3.3.粗制滥造：粗制滥造：4.4.藏污纳垢：藏污纳垢：气概，风度。气概，风度。束缚，限制。束缚，限制。制作粗劣，不讲究质量。也

7、指工作不负责任，草率制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。严禁粗制滥造。比喻包容坏人坏事。比喻包容坏人坏事。例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。成为藏污纳垢的地方。5.5.郁郁寡欢：郁郁寡欢：6.6.鹤立鸡群：鹤立鸡群：7.7.正襟危坐：正襟危坐：心情苦闷的样子。心情苦闷的样子。例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变得没精例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变得没精打采，郁郁寡欢。打采，郁郁寡欢。比喻一个人的才能或仪

8、表在一群人里头显得很突出。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。例句：身高两米多的姚明，站在众人中间如同鹤立鸡例句：身高两米多的姚明，站在众人中间如同鹤立鸡群，让人一眼就看到了。群，让人一眼就看到了。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变不惊，真令人佩服。变不惊，真令人佩服。8.8.颔首低眉：颔首低眉：9.9.诚惶诚恐：诚惶诚恐：低着头显得很谦卑恭顺的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：在这位文坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首例句：在这位文坛泰

9、斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。低眉，聆听教诲。惶恐不安。惶恐不安。诚惶诚恐、惊惶失措辨析诚惶诚恐、惊惶失措辨析同：同：两个词都有惊慌不安的意思。两个词都有惊慌不安的意思。异：异：“诚惶诚恐诚惶诚恐”侧重于内心因恐惧而不安，指的是心态，也侧重于内心因恐惧而不安，指的是心态，也可以表示因敬畏而惶恐不安。可以表示因敬畏而惶恐不安。“惊惶失措惊惶失措”侧重于慌乱中侧重于慌乱中不知所措，指的是行为。不知所措，指的是行为。例：例：(1)(1)犯罪分子面对目光犀利的审问警官，诚惶诚恐地回答着犯罪分子面对目光犀利的审问警官，诚惶诚恐地回答着提问。提问。(2)(2)诸葛亮、周瑜妙计火烧曹军战船，大

10、火一起，曹军惊惶失措诸葛亮、周瑜妙计火烧曹军战船，大火一起，曹军惊惶失措溃不成军。溃不成军。10.10.麻木不仁：麻木不仁：11.11.黯然失色：黯然失色：肢体麻痹，没有感觉。形容对外界的事物反应肢体麻痹，没有感觉。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。迟钝或漠不关心。例句：面对倒在血泊中的小孩，他们竟然视若例句：面对倒在血泊中的小孩，他们竟然视若无睹，麻木不仁，真令人愤慨。无睹，麻木不仁，真令人愤慨。用以表示相形之下暗淡无光。用以表示相形之下暗淡无光。例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！失色！12.12.广袤无垠：广袤无垠：13.13.无可置疑

11、：无可置疑：广阔无边。古代以东西长度为广阔无边。古代以东西长度为“广广”，南北长度为，南北长度为“袤袤”。例句：在广袤无垠的呼伦贝尔大草原上，无边的绿例句：在广袤无垠的呼伦贝尔大草原上，无边的绿色中点缀着片片白色，那美景令人心旷神怡。色中点缀着片片白色，那美景令人心旷神怡。没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。导思导思1.1.托尔斯泰有着托尔斯泰有着怎样的外貌？怎样的外貌？重点刻重点刻画他的外貌有何作用？画他的外貌有何作用？导思导思2:2:文章为什么重点

12、文章为什么重点抓住托尔斯泰的眼睛来抓住托尔斯泰的眼睛来做文章？表现出了托尔做文章？表现出了托尔斯泰的什么特点？斯泰的什么特点？外貌外貌眼睛眼睛关键词关键词敬意赞美敬意赞美导思导思3.3.文章表达了文章表达了作者哪些情感？作者哪些情感？情感情感导思导思4.4.文章安排内容文章安排内容时采取了怎样的表现时采取了怎样的表现手法？有何作用？手法？有何作用？表现手法表现手法深邃卓越深邃卓越 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。体会作者感情，感受文章的风格。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰课文朗读课文朗读。1.1.划分文章部

13、分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。圈点要求圈点要求第一部分（-）第二部分（-）刻画托尔斯泰的外貌特征。刻画托尔斯泰的外貌特征。描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。描写托尔斯泰非同寻常的眼睛。1.1.“直到生命的最后十年直到生命的最后十年俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。”这句话有什么深刻含义？这句话有什么深刻含义？【答案答案】本题运用句子含义理解本题运用

14、句子含义理解“三抓一联系三抓一联系”法。将晚年托尔法。将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻悲凉之地解冻”，揭示了他揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗 教、伦理

15、中教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时实现了自己寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。的人生价值。第一部分（第一部分（-）2.2.“所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。运。”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？【答案】【答案】这句话是对上文托尔斯泰外貌描写的总结、升这句话是对上文托尔斯泰外貌描写的总结、升华。托尔斯泰相貌平平，拥有一张俄国普通大

16、众的脸，华。托尔斯泰相貌平平，拥有一张俄国普通大众的脸，他出生在贵族家庭，却心系平民，已经和俄国人民融为他出生在贵族家庭，却心系平民，已经和俄国人民融为一体了，是俄国人民的杰出代表。表达了作者对托尔斯一体了，是俄国人民的杰出代表。表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩之情泰的喜爱与敬佩之情3.3.第第4 4段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？目的是什么？【答案答案】本题运用本题运用“定向定向分析分析归纳归纳”法。从穿法。从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普

17、通大众，与凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与“全全体俄国人民同呼吸共命运体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就，揭示出这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。4.4.“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。人的脸。”这句话生动描写了来访者的心理、神态，这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？有怎样的作用？【答案答案】本题运用侧面描写作用分析法。生动描写本题运用侧面描写作用分析法。生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出

18、来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的文的“扬扬”蓄势。蓄势。5.5.第第6 6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？【答案】【答案】“眼睛是心灵的窗户。眼睛是心灵的窗户。”作者运用明喻和夸张作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。有准确而深刻的洞察力。重点重点品析第品析第6-76-7段段6.6.“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这段结尾句用这段结尾句用了什么手

19、法？有什么作用？了什么手法？有什么作用？【答案】【答案】引用。本段引用高尔基的话作结，干脆有引用。本段引用高尔基的话作结，干脆有 力，含蓄隽永，夸张的修辞很好地表现了托尔斯泰眼力，含蓄隽永，夸张的修辞很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。睛的观察力、敏锐性和丰富性。阅读方法解密阅读方法解密引用作用分析法。引用作用分析法。巧妙引用，在记叙类文章中，可使语巧妙引用，在记叙类文章中，可使语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力；在说明文中，能言简洁凝练，生动活泼，增添感染力；在说明文中，能突出说明对象的特点，增加文章的文学色彩、增加可信突出说明对象的特点，增加文章的文学色彩、增加可信度；在议论

20、文中，能为作者的观点和看法提供有力的论度；在议论文中，能为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。本题即通过引用增强感染力，让读者据，增强说服力。本题即通过引用增强感染力，让读者对托尔斯泰眼睛的洞察力有更深刻的认识。对托尔斯泰眼睛的洞察力有更深刻的认识。重难点小结重难点小结这两段文字重点描绘了列夫托尔斯泰的眼睛，这两段文字重点描绘了列夫托尔斯泰的眼睛，运用了比喻、夸张、引用等修辞手法，不遗余力地运用了比喻、夸张、引用等修辞手法，不遗余力地描述了托翁的眼神，也突出了他眼神能反映他丰富描述了托翁的眼神，也突出了他眼神能反映他丰富的内心世界这一特点。生动形象地突出了他目光的的内心世界这一特点。生

21、动形象地突出了他目光的犀利，以及睛睛里蕴藏的丰富的感情。犀利，以及睛睛里蕴藏的丰富的感情。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）7.7.第第8 8段段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。的频波。”这句话的深刻含义是什么？这句话的深刻含义是什么？【答案】【答案】这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔 斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观斯泰的文学创作来自于他对

22、社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来。展示了时代的本质和要求。来。展示了时代的本质和要求。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）8.8.“它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”句中的句中的“精神精神世界的最高处世界的最高处”和和“最阴暗的灵魂深处最阴暗的灵魂深处”各指什么？各指什么？【答案】【答案】表明托尔斯泰具有敏锐的观察力。表明托尔

23、斯泰具有敏锐的观察力。“精神世界精神世界的最高处的最高处”指人性真善美的至高精神境界，指人性真善美的至高精神境界，“最阴暗的最阴暗的灵魂深处灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地。指人性假恶丑的最肮脏境地。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）9.9.第第9 9段为什么说他缺少段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”？【答案】【答案】正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自

24、己的幸福。出来，从而缺少了属于自己的幸福。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）【答案】【答案】前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋，二是他和普通的特点，一是托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他面相平庸既是对他人一样，混在人堆里分辨不出来。写他面相平庸既是对他的外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国普通大众的的外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国普通大众的一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。写他平庸甚至丑陋一员，与全体

25、俄国人民同呼吸共命运。写他平庸甚至丑陋 1.1.【难点探究难点探究】作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感到这位大文甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？形象有什么作用？部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）的外貌，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的犀利的外貌，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的犀利敏锐，如敏锐，如“托尔斯泰面

26、部的其他部件托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已已”。全文既对托尔斯泰的。全文既对托尔斯泰的“形形”“”“神神”作了独到细致的作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反的艺术效果，使托尔在读者心目中的形象，反而收到相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌尤其是眼睛给人留下强烈、深刻的印象。斯

27、泰的外貌尤其是眼睛给人留下强烈、深刻的印象。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）【答案】【答案】作者说：作者说：“具有这种犀利眼光，能够看清真相的具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。人，可以任意支配整个世界及其知识财富。”就是说这样就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。这是对托尔的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。这是对托尔斯泰准确而深刻的观察能力的肯定，这句话与斯泰准确而深刻的观察能力的肯定，这句话与“他肯定缺他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福少一样东西，那就是属于自己的

28、那一份幸福”并不矛盾。并不矛盾。2.2.【难点探究难点探究】课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个可以任意支配整个世界及其知识财富世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到他得不到“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？谈谈，这是否矛盾？谈谈你的理解。你的理解。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）“能够看清真相的人能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍者的痛苦，

29、如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中。人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀

30、版（PPT优秀课件）列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰外貌外貌反反衬衬须发特点须发特点面部轮廓、结构面部轮廓、结构长相平平长相平平令人失望令人失望眼睛眼睛犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情眼睛的威力眼睛的威力人生的不幸人生的不幸抑抑扬扬深邃的精神世界深邃的精神世界部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）本文作者通过对列夫本文作者通过对列夫托尔斯泰肖像的刻画，托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世

31、界，表达了作者对列夫了作者对列夫托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）1 1大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。大量运用比喻和夸张，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明大量运用比喻和夸张，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。深刻的印象，让人产生无尽的联想。2 2采用欲扬先抑的手法。采用欲扬先抑的手法。作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至

32、丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。内心都给读者留下深刻的印象。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）3 3妙趣横生的语言风格。妙趣横生的语言风格。文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如情趣，例如“植被多于空地植被多于空地”“”“俊秀之光才使这块悲俊秀之光才使这块悲凉之地解冻凉之地解冻”“

33、”“崎岖崎岖”“”“部件部件”等，或大词小用，或等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。痛苦的事情。托尔斯泰托尔斯泰理想的书籍是智慧的钥匙。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰托尔斯泰英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰托尔斯泰科学的事业就是为人民服务。科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰托尔斯泰要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。目标，一个小时的目标，一分钟的目标。托尔斯泰托尔斯泰文明的建立的不是机器而是思想。文明的建立的不是机器而是思想。托尔斯泰托尔斯泰部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）部编版列夫托尔斯泰ppt优秀版（PPT优秀课件）