书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 37
上传文档赚钱

类型绿色食品知多少1-人教课标版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4708825
  • 上传时间:2023-01-03
  • 格式:PPT
  • 页数:37
  • 大小:6.97MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《绿色食品知多少1-人教课标版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    绿色食品 多少 教课 课件
    资源描述:

    1、绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 早起,买根早起,买根地沟油地沟油油条油条,切个切个苏丹红苏丹红咸蛋,冲咸蛋,冲杯杯三聚氰氨三聚氰氨奶,奶,吃完开着吃完开着锦湖轮胎锦湖轮胎的车去上班。的车去上班。中午,中午,瘦肉精瘦肉精猪肉炒猪肉炒农药农药韭菜,韭菜,再来一份再来一份人造人造鸡蛋卤鸡蛋卤注胶注胶牛肉,加一碗牛肉,加一碗石蜡翻新石蜡翻新陈米饭,泡壶陈米饭,泡壶香香精精茶叶。茶叶。下班,买条下班,买条避孕药避孕药鱼,鱼,尿素尿素豆芽,豆芽,膨大膨大西红柿,西红柿,石膏石膏豆腐,回到豆腐,回到豆腐渣工程豆腐渣工程天价房,开瓶天价房,开瓶甲醇甲醇勾兑勾兑酒,吃个酒,吃个增白剂加

    2、吊白块和硫磺熏蒸增白剂加吊白块和硫磺熏蒸的馒头。饭后的馒头。饭后抽根抽根高汞高汞烟,晚上钻进烟,晚上钻进黑心棉黑心棉被窝。被窝。为什么还能顽强的活着?终于找到答案了:为什么还能顽强的活着?终于找到答案了:因为自出生后就用了山东出产的疫苗!免疫力强。因为自出生后就用了山东出产的疫苗!免疫力强。中国人把中国人坑死!中国人把中国人坑死!来自微信朋友圈来自微信朋友圈绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 1.通过进行通过进行问卷调查、自主学习、合作探问卷调查、自主学习、合作探究,究,掌握掌握绿色食品的基础知识。绿色食品的基础知识。2.提高联系生活、体验实践的能力,提高联系生活、体验实

    3、践的能力,养成养成积极积极发现、主动发现、主动探究探究的学习习惯,树立的学习习惯,树立绿色消绿色消费观费观。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版1.1.是什么?是什么?2.2.为什么?为什么?3.3.怎么做?怎么做?本节课要解决的三个问题本节课要解决的三个问题绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版一、自主学习一、自主学习内容:内容:自主预习自主预习“什么是绿色食品什么是绿色食品”部分、完成问卷部分、完成问卷绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 绿色食品绿色食品跨接在跨接在无公害食品无公害食品和和有机食品有机食品之之间,间,无公害食品无公

    4、害食品是绿色食品发展的是绿色食品发展的初级阶段初级阶段,有机食品有机食品是是质量更高质量更高的绿色食品。的绿色食品。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 天然食品与绿色食品一样吗?天然食品与绿色食品一样吗?现在市场上五花八门的食品越来越多,有许多厂商在现在市场上五花八门的食品越来越多,有许多厂商在产品宣传上做文字游戏,称自己的产品为天然或纯天然食产品宣传上做文字游戏,称自己的产品为天然或纯天然食品,甚至把天然食品等同于或高于绿色食品,那么真实的品,甚至把天然食品等同于或高于绿色食品,那么真实的情况又如何呢?情况又如何呢?天然食品主要是在野外生长的。而野外生长的食品有天然食品

    5、主要是在野外生长的。而野外生长的食品有可能是安全的,也有可能是不安全的,因为自然的环境也可能是安全的,也有可能是不安全的,因为自然的环境也有不安全的因素。比如,有不安全的因素。比如,有的土壤里面含铅量超标,有的有的土壤里面含铅量超标,有的水含氟过高,那么,在这个环境下生长起来的植物和动物水含氟过高,那么,在这个环境下生长起来的植物和动物就可能会出现这些重金属含量超标。就可能会出现这些重金属含量超标。所以,天然食品不见所以,天然食品不见得是安全的。得是安全的。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点:绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特

    6、点:1.强调产品出自良好生态环境;强调产品出自良好生态环境;2.对产品实行对产品实行“从土地到餐桌从土地到餐桌”全程质量控制;全程质量控制;3.对产品依法实行统一的标志与管理。对产品依法实行统一的标志与管理。绿色食品所具备的条件:绿色食品所具备的条件:1.产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;2.农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程;食品生产操作规程;3.产品必须符合绿色食品标准;产品必须符合绿色食品标准;4.产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装

    7、贮运标准。绿色食产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。绿色食品网络市场。品网络市场。你知道吗?你知道吗?绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版你知道吗:你知道吗:你能说出下列标志的意义吗?你能说出下列标志的意义吗?绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 标志由三部分构成,即上方的太阳,下方的叶片和中心的标志由三部分构成,即上方的太阳,下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命,农业、环保;蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命,农业、环保;图形为正圆形,意为保护。图形为正圆形,意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色,级绿色食品

    8、标志与字体为绿色,底色为白色,底色为白色,A级绿色食品标志与字体为白色,底色为绿色。级绿色食品标志与字体为白色,底色为绿色。绿色食品标志是指绿色食品标志是指“绿色食品绿色食品”,“Green Food”,绿色,绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式,注册在共九大类食品标志图形及这三者相互组合等四种形式,注册在共九大类食品上,并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。食品上,并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版问卷结果反馈问卷结果反馈老师在课前某超市进行的问卷调查。老师在课前某超市进行的问卷调查。题目题目ABCDE115%30%55%25%8

    9、%77%10%36%14%80%475%20%5%513%45%20%22%624%55%21%743%30%19%8%880%30%70%60%60%985%11%4%1084%80%93%76%10%1140%33%19%8%1225%37%38%绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版思考思考:这样的问卷调查结果说明了什么?这样的问卷调查结果说明了什么?绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 洗脑式的广告词洗脑式的广告词“既是虫,又是草既是虫,又是草”“”“含含着吃的冬虫夏草着吃的冬虫夏草”等,可谓妇孺皆知。等,可谓妇孺皆知。国家食药监总局发布的消费提示

    10、称,冬虫国家食药监总局发布的消费提示称,冬虫夏草抽检砷含量最高达保健食品国标夏草抽检砷含量最高达保健食品国标10倍,长期倍,长期食用冬虫夏草、冬虫夏草粉及纯粉片等产品会造食用冬虫夏草、冬虫夏草粉及纯粉片等产品会造成砷过量摄入,存在较高风险。成砷过量摄入,存在较高风险。新闻链接新闻链接绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 1.保健食品和一般食品都能提供人体生存必需的基本营养物保健食品和一般食品都能提供人体生存必需的基本营养物质,都具有特定的色、香、味、形。质,都具有特定的色、香、味、形。区别区别(1)保健食品含有一定量的功效成分能调节人体的机能,)保健食品含有一定量的功效成分

    11、能调节人体的机能,具有特定的功能;而一般食品不强调特定功能。具有特定的功能;而一般食品不强调特定功能。(2)保健食品一般有特定的食用范围(特定人群),而一)保健食品一般有特定的食用范围(特定人群),而一般食品无特定的食用范围。般食品无特定的食用范围。2.保健食品与药品的区别保健食品与药品的区别 保健食品与药品的主要区别是保健食品不能以治疗为目的,保健食品与药品的主要区别是保健食品不能以治疗为目的,但可以声称保健功能,不能有任何毒性,可以长期使用。但可以声称保健功能,不能有任何毒性,可以长期使用。而药品应当有明确的治疗目的,并有确定的适应症和功能主而药品应当有明确的治疗目的,并有确定的适应症和功

    12、能主治,可以有不良反应,有规定的使用期限治,可以有不良反应,有规定的使用期限。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版二、那些年我们一起经历的食品安全事件二、那些年我们一起经历的食品安全事件绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 苏丹红属于化工染色剂,主苏丹红属于化工染色剂,主要是用于石油、机油和其他的一要是用于石油、机油和其他的一些工业溶剂中,目的是使其增色,些工业溶剂中,目的是使其增色,也用于鞋、地板等的增光。也用于鞋、地板等的增光。又名又名“苏丹苏丹”。它具有致癌性,对人体的肝它具有致癌性,对人体的肝肾器官具有明显的毒性作用。肾器官具有明显的毒性作用。2

    13、0052005年苏丹红事件年苏丹红事件绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 20082008年,三鹿等全国知名品牌年,三鹿等全国知名品牌奶粉被曝光三聚氰胺超标严重。三奶粉被曝光三聚氰胺超标严重。三聚氰胺毒奶粉会造成肾脏结石、积聚氰胺毒奶粉会造成肾脏结石、积水甚至肾脏功能衰竭,危害严重。水甚至肾脏功能衰竭,危害严重。20082008年三聚氰胺奶粉事件年三聚氰胺奶粉事件绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版你知道吗?你知道吗?吃三碗米线等于囫囵吃三碗米线等于囫囵吞一个塑料袋吞一个塑料袋 20112011年增塑剂食品事件年增塑剂食品事件绿色食品知多少1 人教课标

    14、版绿色食品知多少1 人教课标版想吃想吃果冻果冻了了,舔下皮鞋舔下皮鞋,想喝想喝老酸奶老酸奶了了,舔下皮鞋,舔下皮鞋,感冒要感冒要吃药吃药了了,还是舔下皮鞋还是舔下皮鞋上得了厅堂上得了厅堂,下得了厨房下得了厨房,爬得了高山爬得了高山,涉得了水塘,涉得了水塘,制得成制得成酸奶酸奶,压得成压得成胶囊胶囊,2012,皮鞋很忙皮鞋很忙 皮鞋很忙皮鞋很忙郑人买履,当年成双。郑人买履,当年成双。一朝离别,生死茫茫。一朝离别,生死茫茫。君成果冻,妾为胶囊。君成果冻,妾为胶囊。重逢胃壁,携手天堂。重逢胃壁,携手天堂。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版食品药品监管总局公布食品药品监管总局公布

    15、2015年食品安全十大典型案例年食品安全十大典型案例案例一案例一 浙江温州赖中超浙江温州赖中超卤味烤肉店卤味烤肉店加工销售有毒有害食品案加工销售有毒有害食品案案例二案例二 陕西秦晋陕西秦晋中医糖尿病研究所中医糖尿病研究所生产销售有毒有害食品案生产销售有毒有害食品案案例三案例三 江苏南京江苏南京“721”特大生产销售特大生产销售有毒有害食品有毒有害食品案案案例四案例四 广西柳州市桂坤酒厂、德顺广西柳州市桂坤酒厂、德顺酒厂酒厂生产销售有毒有害配制酒案生产销售有毒有害配制酒案案例五案例五 广东省惠州市老铁广东省惠州市老铁烤鱼店烤鱼店生产销售有毒有害食品案生产销售有毒有害食品案案例六案例六 海南邓翔生

    16、产销售伪劣产品海南邓翔生产销售伪劣产品“糖精枣糖精枣”案案案例七案例七 甘肃省武威市古浪县天然居甘肃省武威市古浪县天然居大酒楼大酒楼经营不符合食品安全标准经营不符合食品安全标准食品案食品案案例八案例八 河北省邢台市冉荣阳、崔保红生产销售假冒伪劣河北省邢台市冉荣阳、崔保红生产销售假冒伪劣白酒案白酒案案例九案例九 浙江金华市串串香食品有限公司滥用食品添加剂生产浙江金华市串串香食品有限公司滥用食品添加剂生产肉制品肉制品案例十案例十 连州市红楼宾馆加工经营超范围使用连州市红楼宾馆加工经营超范围使用食品添加剂食品食品添加剂食品等案件等案件绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知

    17、多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版谈谈谈谈我们身边的食品安全事件我们身边的食品安全事件绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版三、合作探究、原生态展示三、合作探究、原生态展示达成目标:达成目标:自主思考、交流完善自学成果,自主思考、交流完善自学成果,总结要点、规范表述,总结要点、规范表述,能能够结合实例分析完善探究题目,建立对环境友好的绿色消费观。够结合实例分析完善探究题目,建立对环境友好的绿色消费观。问题问题书面展示书面展示点评点评探究探究1 12 2组组1 1组组探究探究2 23 3组组探究探究3 3 政府政府4.54.5组组8 8组组探究探究3 3 生产者生产

    18、者4.74.7组组探究探究3 3 消费者消费者9.109.10组组绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 探究探究1 这说明这说明(1)要想让人们真正接受绿色食品,还必)要想让人们真正接受绿色食品,还必须须降低生产成本降低生产成本,让人民大众直接受益;,让人民大众直接受益;(2)要大力)要大力发展经济发展经济,使人民的生活真正,使人民的生活真正富裕起来,让人们更容易去接受绿色食品:富裕起来,让人们更容易去接受绿色食品:绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 探究探究2(1)加强对绿色食品的)加强对绿色食品的宣传和扶持力度宣传和扶持力度。当前的形势迫。当前的形

    19、势迫切要求我们发展绿色食品,因为绿色食品是真正实现可持切要求我们发展绿色食品,因为绿色食品是真正实现可持续发展的,做到了发展经济和环境保护相结合,而且有利续发展的,做到了发展经济和环境保护相结合,而且有利于增进人民身体健康。但目前绿色食品在市场上难成气候,于增进人民身体健康。但目前绿色食品在市场上难成气候,主要是宣传和扶持不够。主要是宣传和扶持不够。(2)绿色食品对环境、生长过程、加工过程以及运输等)绿色食品对环境、生长过程、加工过程以及运输等过程都有很严格的要求,很多环境相对优良的地区都是边过程都有很严格的要求,很多环境相对优良的地区都是边远落后地区,必须给予远落后地区,必须给予政策上的扶持

    20、和优惠政策上的扶持和优惠,才能,才能降低成降低成本本,市场发展前景才会更加广阔。,市场发展前景才会更加广阔。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 探究探究3 3:政府:政府:(1 1)完善法制,联合执法。完善法制,联合执法。首先是要对现行有关法律、法规首先是要对现行有关法律、法规进行协调、修订,进一步完善法律制度建设。其次是组建联进行协调、修订,进一步完善法律制度建设。其次是组建联合执法网,明确各级政府和部门的职责,加强各部门的沟通合执法网,明确各级政府和部门的职责,加强各部门的沟通和协调,切实形成合力。和协调,切实形成合力。(2 2)强化对食品源头污染的治理。强化对食品源

    21、头污染的治理。首先,切实改善和保护首先,切实改善和保护农农业生态环境业生态环境,建设好安全优质和无公害农产品生产基地,确,建设好安全优质和无公害农产品生产基地,确保农产品在干净清洁的环境中生产。其次,推进和完善农产保农产品在干净清洁的环境中生产。其次,推进和完善农产品品质量认证认定制度质量认证认定制度,为市场准入提供,为市场准入提供“通行证。再次,规通行证。再次,规范范农药、兽药、饲料、饲料添加剂的管理和使用农药、兽药、饲料、饲料添加剂的管理和使用,对违规者,对违规者予以处罚,切实把住农产品质量安全源头。予以处罚,切实把住农产品质量安全源头。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课

    22、标版(3)加强)加强对食品安全管理工作的领导对食品安全管理工作的领导。目前涉及食品安全保障。目前涉及食品安全保障的部门有十多个,这就需要各个部门、各个环节通力合作,各的部门有十多个,这就需要各个部门、各个环节通力合作,各司其职,严格依法行政,形成一个工作高效、监管到位、老百司其职,严格依法行政,形成一个工作高效、监管到位、老百姓信得过的农产品安全监管网。此外,政府主管部门应切实改姓信得过的农产品安全监管网。此外,政府主管部门应切实改善行政效率,加强监管力度,改革现行体制,从根本上堵住问善行政效率,加强监管力度,改革现行体制,从根本上堵住问题农产品的源头。题农产品的源头。(4)提高食品安全)提高

    23、食品安全检测、控制技术检测、控制技术。(5)加强)加强舆论监督舆论监督,提高,提高食品安全意识食品安全意识。企业:诚信经营,加强自律,自觉减少农药、化肥等有毒有害企业:诚信经营,加强自律,自觉减少农药、化肥等有毒有害物质的使用,欢迎社会监督。物质的使用,欢迎社会监督。消费者:了解食品安全有关知识,树立正确的消费观念,树立消费者:了解食品安全有关知识,树立正确的消费观念,树立法律观念。法律观念。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品

    24、知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版 习近平主席对食品安全工作作出重要指示强调,确保习近平主席对食品安全工作作出重要指示强调,确保食品安全是食品安全是民生工程、民心工程民生工程、民心工程,是各级党委、政府义不,是各级党委、政府义不容辞之责。容辞之责。李克强总理作出批示指出,食品安全问题社会高度关李克强总理作出批示指出,食品安全问题社会高度关注,群众充满期待。注,群众充满期待。-各级政府要坚持人民利益至上,各级政府要坚持人民利益至上,切实发挥食安委统一领导、综合协调作用,以改革精神和切实发挥食安委统一领导、综合协调作用,以改革精神和法治思维,坚定实施食品安

    25、全战略,加快健全从中央到地法治思维,坚定实施食品安全战略,加快健全从中央到地方直至基层的权威方直至基层的权威监管体系监管体系,落实最严格的全程,落实最严格的全程监管制度监管制度,严把严把从农田到餐桌的每一道防线从农田到餐桌的每一道防线,对违法违规行为,对违法违规行为零容忍、零容忍、出快手、下重拳出快手、下重拳,切实保障人民群众身体健康和生命安全。,切实保障人民群众身体健康和生命安全。政府的声音政府的声音绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版公众参与公众参与插入视频:台湾导游向大陆游客爆出惊天内幕绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版评测练习评测练习 你能熟练

    26、说出以下标志的含义吗?你能熟练说出以下标志的含义吗?绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版课后拓展:课后拓展:请自己设计问卷对绿色食品的市场情况进行调查,请自己设计问卷对绿色食品的市场情况进行调查,并形成调查报告。并形成调查报告。提示:提示:调查报告一般包括以下内容:调查目的、调查对调查报告一般包括以下内容:调查目的、调查对像、调查内容、调查方式、调查时间、调查结果、调像、调查内容、调查方式、调查时间、调查结果、调查体会(结果的分析、原因及应对办法等)查体会(结果的分析、原因及应对办法等)绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版学无止境学无止境学无止境学无止境

    27、学无止境学无止境绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版1.同一反应,可用不同物质在单位时间同一反应,可用不同物质在单位时间 内浓度的变化来表示,但必须指明是用哪种反应物或哪种生成物来表示。内浓度的变化来表示,但必须指明是用哪种反应物或哪种生成物来表示。2.用不同物质在单位时间内浓度变化表用不同物质在单位时间内浓度变化表 示时,速率比等于方程式中的系数比示时,速率比等于方程式中的系数比3.均取正值,且是某一段时间内的平均速率。均取正值,且是某一段时间内的平均速率。4.光化学烟雾形成的主要原因是汽车排出的碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳等。5.强烈致癌物质、食品污染物二口恶口英(一种有机物)。6.引起赤潮及水华的原因:工农业及城市生活污水中含有大量氮、磷等营养元素。7.从经济观点看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本。绿色食品知多少1 人教课标版绿色食品知多少1 人教课标版

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:绿色食品知多少1-人教课标版课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4708825.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库