第1课-情感的抒发与理念的表达-课件-优质课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第1课-情感的抒发与理念的表达-课件-优质课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 情感 抒发 理念 表达 课件 优质
- 资源描述:
-
1、第一第一 课课 情感抒发与理念表达情感抒发与理念表达优秀的美术作品借助特定优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象,大都造的视觉艺术形象,大都有着内在的深层意蕴和理有着内在的深层意蕴和理念表达。本课,我们将通念表达。本课,我们将通过视觉感知去领悟美术作过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴,以更好地品的深层意蕴,以更好地了解美术作品的审美价值了解美术作品的审美价值和社会文化价值。和社会文化价值。年年有余(年画)年年有余(年画)现代现代 于宝俭于宝俭导导入入美术家运用一定的物质材料和艺术表现手美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象,还只是
2、一种外段所创造的视觉艺术形象,还只是一种外在的表现形式;在它的深层,还蕴含着一在的表现形式;在它的深层,还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神,种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神,这就是艺术作品的意蕴。这就是艺术作品的意蕴。五位满目仇恨的抗日五位满目仇恨的抗日战士,宛如一座巍峨战士,宛如一座巍峨的高峰矗立在狼牙山的高峰矗立在狼牙山之巅,作品既热情歌之巅,作品既热情歌颂了英雄们宁死不屈颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英勇气的崇高气节和英勇气概,又寓意和象征着概,又寓意和象征着中国人民不可侵犯与中国人民不可侵犯与必胜的坚强信念。必胜的坚强信念。思考与讨论思考与讨论提出问题:从这些作品的创作
3、,你认为再现性美术提出问题:从这些作品的创作,你认为再现性美术作品在表现什么?为什么要这样去表现呢?作品在表现什么?为什么要这样去表现呢?星星月月夜夜(油油画)画)1 18 8画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触,充分画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触,充分地表达出自己内心的激情,同时也显示出作者在艺地表达出自己内心的激情,同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。术表现风格上的独特个性。面包(石版画)面包(石版画)1924 珂勒惠支珂勒惠支(德国)(德国)作品在表现什么?为什么用一个母亲的作品在表现什么?为什么用一个母亲的背影?背影?饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象,沉饥饿的儿童与极度
展开阅读全文