习作《放风筝》课件.ppt

1、放 风 筝想想看：写事的文章开头，一般要交代哪些要素？时间，地点，人物，事件。还可以适当描述一下风景。1、今天，阳光明媚，风和日丽，我和小明去草地上放风筝。2、星期六的早晨，我和小明兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上。今天春风和煦，阳光明媚，大地披上了金色的轻纱。真是一个放风筝的好日子！3、今天是个晴朗的日子，我和小明来到江边的草地上放风筝。春天的江边真是一个绿色的世界，绿的水，绿的树，还有天上飞着的各种各样的风筝好一派生机勃勃的景象啊！想一想想一想 来到草地上，我们会看到些什么呢？注意，只写与放风筝相关的。放风筝的人真不少呢！大家都把风筝拿出来，好一个风筝的聚会！有长长的蜈蚣，有活

2、泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，还有灿烂无比的彩虹真是千姿百态，各显风采。我们是怎样放风筝的呢？请用上“先再然后最后”等表示步骤的词语，描述放风筝的过程。观察要仔细，不要漏掉细节哦!他先他先试了试试了试风向，然后风向，然后举起举起风筝风筝迎风迎风站立站立着，我边着，我边放线放线边慢慢边慢慢往后往后退退，差不多离开他五六米时，我，差不多离开他五六米时，我命命令令他：他：“放！放！”他把风筝用力往天他把风筝用力往天上一上一送送，我赶紧拉着线，我赶紧拉着线跑跑了起来，了起来，边边跑跑边边放线放线，“快，快放线！快，快放线！”他他大叫着。大叫着。无论做什么事情都不是一帆风顺的。如果能把经历的波折详细

3、描述出来，你的文章会增色不少呢！想象一下，我们放风筝时，可能遇到什么困难？我们又是怎样解决的？中间可以插入人物的心理描写。眼见风筝慢慢升起来，突然，眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝慢悠悠地从空一阵横风吹过，风筝慢悠悠地从空中掉了下来。中掉了下来。唉，出师不利！不过唉，出师不利！不过没关系，继续努力。没关系，继续努力。这次，我们有了经验，趁风稍微小这次，我们有了经验，趁风稍微小一点的时候开始放，于是，风筝很一点的时候开始放，于是，风筝很顺利地就飞了起来。我慢慢地一边顺利地就飞了起来。我慢慢地一边放线，一边拉线，风筝越飞越高。放线，一边拉线，风筝越飞越高。线团上的线都几乎放完了，我停止线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，另一只了放线，一只手拿着线团，另一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。手不时拉拉线，让风筝保持在空中。风筝终于飞上天，我们的心情怎样？会说些什么呢？会看到些什么呢？看着迎风飞舞的风筝，我们高兴地欢呼起来：“飞起来了！飞起来了！我们的风筝飞起来了！”只见各种风筝在天上尽显英姿：“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；那边的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”对视着，好像马上就要进行决斗欢声笑语充满了整个草地。你打算怎么结尾呢？