社会行为课件.ppt

1、为什么许多动物都要过群体生活呢？为什么许多动物都要过群体生活呢？有利于取食和防敌有利于取食和防敌,更好地适应环境更好地适应环境,维持生存维持生存.社会行为概念：社会行为概念：营营群体生活群体生活；群体内部不同；群体内部不同成员之间成员之间分工合作分工合作；共同维持；共同维持群体生活。如蚂蚁群体生活。如蚂蚁蚁后（雌蚁）：产卵蚁后（雌蚁）：产卵蚁王（雄蚁）：蚁王（雄蚁）：与蚁后交配与蚁后交配工蚁：筑巢工蚁：筑巢喂养其它蚁喂养其它蚁兵蚁：保护兵蚁：保护蚁穴蚁穴体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞大的腹，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，部与身体其他部分很不相称，

2、而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。温馨提示：白蚁不是白色的蚂蚁哦！1、狒狒社会行为和蚂蚁社会行为有什么不同？狒狒的社会行为中出现了等级2、首领和蚁后有什么区别？首领有很多优先权，而蚁后只负责产卵没有优先权。3、首领有哪些

3、权利和义务？首领的权利：优先享有食物和配偶，优先选首领的权利：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地择筑巢场地首领的义务：负责指挥整个社群的行为，并首领的义务：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。与其他雄狒狒共同保卫这个群体。首领雄狒狒雌狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活社会行为的特征社会行为的特征 形成一定的组织形成一定的组织 有明确的分工：如白蚁有明确的分工：如白蚁 有的有的还形成等级：如狒狒还形成等级：如狒狒,狮子狮子有社会行为，狮子中有狮子王，内部形成了一定的组织，有明确的分工，还形成了等级。有社会行为，狼群中有首领，内部形成了一定的组织，有明确的分工，还形成了等级。蜜蜂蚕虽

4、然有群体生活，但是内部无组织，也没有明确的分工，也没有形成等级。虽然有群体生活，但是内部无组织，也没有明确的分工，也没有形成等级。THANK YOUSUCCESS2023-1-3可编辑具有群体行为的动物一定具有社会具有群体行为的动物一定具有社会行为嘛？行为嘛？营社会行为的动物群体营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们则几千至几万只，它们之间是如何进行之间是如何进行信息交信息交流流的呢？的呢？总结群体生活的动物以什么方式传递信息？蜜蜂蜜蜂蜜蜂信息传递的方式：蜜蜂信息传递的方式：动作 资料二：黑长尾猴以家庭为单位共同生活，当黑长尾猴看见一条蛇的时候，会发出

5、一种警告声，其他猴会后腿直立并审视地面。如果发现花豹则会发出另一种警告声，猴群会立刻地冲向树冠上最纤细的树枝；如果来的是老鹰，它们便会发出第三种声音，快速躲在最茂密的树丛里面去。黑长尾猴信息传递的方式：声音声音资料三：蝶蛾类的雌虫在吸引异性过来交配时，会分泌一种吸引雄虫过来交配的异性的物质，性外激素，性外激素是一种挥发性物质，并且具有特殊的气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来与雌虫交配。蝶蛾类交配信息传递的方式：气味 动物群体中的信息传递方式有：声音 气味 动作 特殊气味的挥发性物质特殊气味的挥发性物质人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌 蛾

6、蛾雄雄 蛾蛾诱诱 杀杀农业害虫农业害虫干干 扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯蚂蚂 蚁蚁 的的 通通 讯讯 一个群体中的动物个体向其他个体发一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫种行为反应，叫通讯通讯。蚂蚁是怎样交流通讯的？蚂蚁是怎样交流通讯的？【实实 验验】侦察蚁是否可能在路上留下什么标记？气味气味提出问题提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？蚂蚁是怎样进行通讯的？作出假设：作出假设：制定计划：制定计划：探究探究 蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯蚂蚁靠气味进行通讯。蚂蚁靠气味进行通讯。探究：蚂蚁的通讯探究：蚂蚁的通讯1、将三块小石头放在盛有

7、清水的容、将三块小石头放在盛有清水的容器内，形成三个小岛（器内，形成三个小岛（A、B、C），小岛），小岛A与与B、小岛、小岛B与与C之间之间用两根等长的小木条连接起来。用两根等长的小木条连接起来。2、先将饥饿的蚂蚁放在岛、先将饥饿的蚂蚁放在岛B上，食上，食物放在岛物放在岛C，A岛什么都不放。观岛什么都不放。观察蚂蚁的通讯行为。察蚂蚁的通讯行为。3一段时间后再一段时间后再将连接将连接B、C岛之间岛之间的的“桥桥”（小木条），和（小木条），和A、B岛岛的对换的对换，观察蚂蚁的行为有什么变，观察蚂蚁的行为有什么变化。化。CA1、为什么实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态？、为什么实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态

8、？使蚂蚁的取食行为更加明显。使蚂蚁的取食行为更加明显。2、用什么样的木条做、用什么样的木条做“桥桥”好？好？没有气味的木条。没有气味的木条。3、实验过程中能否直接用手移动、实验过程中能否直接用手移动“桥桥”呢？。呢？。不能，可能有气味干扰。不能，可能有气味干扰。社会行为的概念社会行为的概念:营群体生活；群体内部营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。生活。社会行为社会行为社会行为的特征社会行为的特征群体中的信群体中的信息交流息交流内部形成一定的组织内部形成一定的组织成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工有的群体形成等级有的群体形成等级动物

9、的动物的动作动作,声音声音和和气味气味等等都可以传递信息的作用和探都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯究蚂蚁的通讯练习：练习：1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是：行为的一组是：蚂蚁蜜蜂青蛙蝴蝶猴象蚂蚁蜜蜂青蛙蝴蝶猴象A.；B.；C.；D.。2.在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴果出现猴a优于猴优于猴b，猴，猴c优于猴优于猴a，猴，猴b优于猴优于猴d，则，则优先获得食物和配偶的应该是：优先获得食物和配偶的应该是：A.猴猴a；B.猴猴b；C.猴猴c；D.猴猴d。答

10、案：答案：(A)答案：答案：C 3.下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是：信息作用的一组是：雌蚕蛾释放性外激素鸟类的各种鸣叫声蚂蚁相雌蚕蛾释放性外激素鸟类的各种鸣叫声蚂蚁相互碰触角互碰触角乌贼受到威胁时释放墨汁遇到猎豹追捕，瞪羚会乌贼受到威胁时释放墨汁遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯狗一路走一路撒尿急转弯狗一路走一路撒尿A.；B.；C.；D.。4.白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫蚁穴职能的个体是：蚁穴职能的个体是：A.工蚁；工蚁；B.兵蚁；兵蚁；C.雄蚁；雄蚁；D.雌蚁雌蚁

11、。答案：答案：B 答案：答案：C 5.关于动物的关于动物的“语言语言”方式，你认为最正确的表述应方式，你认为最正确的表述应是：是：A.动物的各种行为；动物的各种行为；B.动物之间交流的信息；动物之间交流的信息；C.动物发出的各种声音；动物发出的各种声音；D.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。1.在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。在生物圈中，动物之间的信息交流是普遍存在的。()2.具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生 存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍。存能力弱，群体生活

12、有利于它们的生存和繁衍。()3.人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。来诱杀农业害虫。()4.白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁。蚂蚁。()答案：答案：D 狒狒的群体生活狒狒的群体生活1 1、有一个最占优势的雄狒狒，是、有一个最占优势的雄狒狒，是首领首领2 2、有下级、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒3 3、首领的权利首领的权利：优先享有食物和配偶，：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地优先选择筑巢场地4 4、首领的义务首领的义务：负责指挥整个社群的行负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。THANK YOUSUCCESS2023-1-3可编辑