第六课多分支结构程序设计ppt课件(25张PPT)-新浙教版(2020)八年级上册《信息技术》.pptx
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- 信息技术 第六 分支 结构 程序设计 ppt 课件 25 新浙教版 2020 年级 上册 下载 _八年级上册_浙教版(2020)_信息_初中
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1、第6课 多分支结构程序设计知识回顾2if if :1else:else:2认识多分支结构3认识多分支结构4认识多分支结构5在选择情况较多时,我们可以使用多分支结构去解决问题。多分支结构6 给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D和E。90分以上为A,8089为B,7079为C,6069为D,60分以下为E。if-elif 条件语句if if:1:1elif elif:2:2.elif elif:n:nelse:else:n+1if-elif 条件语句8 给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D和E。90分以上为A,8980为B,7970为C,6960为D,60分以下为E。#
2、百分制转换成AE等级制score=float(input(请输入成绩(0-100):)if score=90:print(A)elif score=80:print(B)elif score=70:print(C)elif score=60:print(D)else:print(E)if score=90:print(A)else:if score=80:print(B)else:if score=70:print(C)else:if score=60:print(D)else:print(E)求最大的数问题分析9如何找出三个数中的最大数?请同学们尝试使用自然语言进行描述。求最大的数算法设计输
3、入:输入三个数a、b、c处理:如果a大于b和c,则a最大 否则如果b大于c,则b最大 否则c最大输出:输出最大数求最大的数编写代码11#找出三个数中最大的数a=float(input(第1个数:)b=float(input(第2个数:)c=float(input(第3个数:)if ab and ac:print(三个数中最大数为,a)elif bc:print(三个数中最大数为,b)else:print(三个数中最大数为,c)亲身体验1213开动脑筋 能否使用多分支结构,找出n(n10)个数中的最大数?1、取一变量max,将最大值赋给max2、使用max()函数3、使用列表存放三个数,再用ma
4、x()函数4 简易计算器14(1)问题分析(2)算法设计(3)编写代码(4)调试运行 编写程序,实现算术四则运算的简易计算器功能。4.1 问题分析15运算数:x运算数:y运算符:op运算结果:c4.2 算法设计16自然语言描述:输入数据:x、y、op 输出数据:运算结果c输入:处理:输出:数字x、数字y、运算符号op(+、-、*、/)根据输入的运算符号执行运算操作输出运算结果4.3 代码编写#简易计算器(四则运算)x=float(input(请输入第一个运算数:)y=float(input(请输入第二个运算数:)op=input(请输入运算符(+-*/):)c=0if op=+:c=x+y p
5、rint(运算结果为:,c)elif op=-:c=x-y print(运算结果为:,c)elif op=*:c=x*y print(运算结果为:,c)elif op=/:c=x/y print(运算结果为:,c)else:print(运算符输入有误!)174.4 调试运行elif op=/:if y!=0:c=x/y print(运算结果为:,c)else:print(除数不能为零!)18保存文件后,按F5运行程序。#简易计算器(四则运算)x=float(input(请输入第一个运算数:)y=float(input(请输入第二个运算数:)op=input(请输入运算符(+-*/):)c=0i
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