《带上她的眼睛》优质课创新（课件）第1课时.pptx

1、带上她的带上她的眼睛眼睛第第1 1课时课时课文导入课文导入 带上她的眼睛，从课文题目就设置了悬念，为什么要带上别人的眼睛去旅行，眼睛还能单独被带走吗，她的眼睛又看到了什么？作者作者简介简介文体知识文体知识科幻小说科幻小说 一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。字词梳理字词梳理点缀zhu 迟钝dn 闲暇xi 凸t显 蔚wi蓝 合拢lng 吟yn唱 吐鲁番fn 笼lng罩 忙碌l 拍摄

2、sh 灵犀x 瞬shn间 铁镍ni 波束sh字词读音字词读音字词梳理字词梳理闲暇：泛指闲空没有事的时候。吟唱：吟咏歌唱。迟钝：思想、感官、行动等反应慢，不灵敏。合拢：合在一起；闭合。不期而至：事先没有约定而意外到来。字词释义字词释义字词梳理字词梳理心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。人迹罕至：罕，少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。气势磅薄：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。笼罩：广泛覆盖的样子。字词释义字词释义整体感知整体感知 “我”带上一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“眼睛”去度假，完成了

3、她的最后一次地面探索。在度假结束的同时，女宇航员也永远地留在了地心深处。1.1.请用简洁的语言概括小说的主要情节和内容。请用简洁的语言概括小说的主要情节和内容。整体整体感知感知第一部分：1-5 主任让“我”带上她的眼睛去度假。第二部分：6-23“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。第三部分：24-44“我”发现了小姑娘的真实境况，并补叙地航飞船受困的情况。第四部分：45-46“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。2.2.划分文章的结构并归纳意思。划分文章的结构并归纳意思。整体感知整体感知“我”是一个性格豪爽而又缺乏耐心，心地善良而又对生活充满抱怨的一个科学工作者的形象。3.3.结合课文内容来分析结合课文内容来分析“我我”和小姑娘这两个人物形象。和小姑娘这两个人物形象。小姑娘：敬业精神，献身精神；乐观坚强，努力享受美好事物；心地善良。整体感知整体感知 以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。4.4.小说的两条线索是什么？小说的两条线索是什么？整体感知整体感知 话语不多、沉着镇定，但关心下属、富有同情心和爱心的人。5.5.文中的主任是一个怎样的人？文中的主任是一个怎样的人？