第四单元 活动二 采集并处理声音 ppt课件（含教案）-新沪科版（湖南）（2019）七年级上册《信息技术》.rar

采集并处理声音一、教学目标1、掌握合理使用数字化设备获取声音的方法。2、初步了解声音数字化的基本过程3、掌握声音信息加工的基本方法。二、教学重难点重点：理解声音数字化的基本概念。难点：掌握加工声音的基本方法。三、教学过程1、新课导入1、新课导入导入语：展示家乡风景的数码相册中光有漂亮的图片是不够的，若能为他配上一段美妙的背景音乐或解说词，就能使它发出活力，也能帮助他人更好地理解相册的内容主题，提高相册的可欣赏性和吸引力。2、新课讲授2、新课讲授获取声音知识点一 使用恰当的方法获取声音素材提问：为数码相册制作个性化的背景音乐，需要根据相册的主题选取一段声音或音乐。面的丰富多彩的声音资源，获取声音文件的渠道也是多种多样的，我们可以用那些方法获取合适的音乐素材。（1）购买专业的音效素材光盘，从光盘中拷贝相应的声音文件。（2）登录音效网站大全或者音效资源库，从网络上喜爱在想要的声音文件。（3）通过麦克风，使用专业音频录制软件录制个性化声音文件。（4）通过手机等移动终端中的录音软件，录制私人订制的声音，如解说词等。（5）小组合作，尝试获取一段音频。知识点二 声音的数字化通过计算机、手机或其他录音设备录音来获取数码相册的声音的过程，实际上就是声音的数字化过程。（1）采样：将模拟电信号以某一频率进行离散化的样品采集，每秒钟采集的样本数称为采样频率。提问：采样频率越高还是越低，声音质量越好？采样频率越高，声音还原度越高，数据量越大，存储容量越高。（每秒采样 1 次与每秒采样 2 次对比讲解。）（2）量化：将采样点的值进行分级量化，变换到最接近的数字。即用有限个数近似表示原来连续变化的值。提问：量化分等级，分级越多还是越少质量越好？量化等级越多，每个采样点的值越精确。（量化等级为 4 与量化等级为 8 对比讲解。）提问：两种量化等级（4 级、8 级）需要用几位二进制数表示？2 位、3 位。量化位数越多，音频质量越好，存储容量越大。（3）编码：确立编码规则，优化数据排列，减少数据存储容量。加工声音阅读教材 P90-94，小组合作学习使用 Cool Edit Pro 处理音频：（1）删除及拼接声音片段，（2）降噪，（3）合成声音，（4）均衡音量，增强音效，（5）添加特殊音效。3、课堂小结小组展示加工过后的声音。初中信息技术START HERE目录1第一单元 做信息社会的合格公民2第二单元 揭开信息处理工具的神秘面纱3第三单元 做计算机导购员4第四单元 设计数码相册目录第一单元 做信息社会的合格公民第二单元 揭开信息处理工具的神秘面纱2第三单元 做计算机导购员4第四单元 设计数码相册314第四单元 设计数码相册AB本单元中，我们将利用数码图像、声音素材等，通过演示文稿软件来设计、制作一个展示家乡风景的数码相册。单元任务第四单元 设计数码相册设计数码相册调整数码图像1 采集并处理声音2制作数码相册3第四单元 设计数码相册设计数码相册调整数码图像1 采集并处理声音2制作数码相册3获取数码图像数字化图像处理图像第四单元 设计数码相册设计数码相册调整数码图像1 采集并处理声音2制作数码相册3获取数码图像数字化图像处理图像获取声音加工声音第四单元 设计数码相册获取声音图像音乐文字我们可以用那些方法获取合适的音乐素材。采集并处理声音2第四单元 设计数码相册获取声音 采集并处理声音2购买专业的音效素材光盘，从光盘中拷贝相应的声音文件。登录音效网站大全或者音效资源库，从网络上喜爱在想要的声音文件。通过麦克风，使用专业音频录制软件录制个性化声音文件。通过手机等移动终端中的录音软件，录制私人订制的声音，如解说词等。第四单元 设计数码相册AB小组合作，尝试获取一段音频素材。获取声音 采集并处理声音2第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2通过计算机、手机或其他录音设备录音来获取数码相册的声音的过程，实际上就是声音的数字化过程。声波（模拟信号）第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2采样量化编码第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2振幅时间1s2s3s4s5s6s123456采样：将模拟电信号以某一频率进行离散化的样品采集，每秒钟采集的样本数称为采样频率。采样频率越高还是越低，声音质量越好？第四单元 设计数码相册振幅时间1s2s3s4s5s6s声音数字化 采集并处理声音21234567891011振幅时间1s2s3s4s5s6s123456每秒2次每秒1次采样频率越高，声音还原度越高，数据量越大，存储容量越高。第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2振幅时间1s2s3s4s5s6s量化：将采样点的值进行分级量化，变换到最接近的数字。即用有限个数近似表示原来连续变化的值。012300123311121量化分等级，分级越多还是越少质量越好？量化等级为4第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2振幅时间1s2s3s4s5s6s01256622341振幅时间1s2s3s4s5s6s012300123311121量化等级为8量化等级为4量化等级越多，每个采样点的值越精确。50123467两种量化等级需要用几位二进制数表示？第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2振幅时间1s2s3s4s5s6s振幅时间1s2s3s4s5s6s000110110000011011 110101011001量化等级为8量化等级为4量化位数越多，音频质量越好，存储容量越大。101000001010011100110111000001010101111 111010010011001100量化位数为2量化位数为3第四单元 设计数码相册声音数字化 采集并处理声音2振幅时间1s2s3s4s5s6s量化等级为8101000001010011100110111000001010101111 111010010011001100编码编码：确立编码规则，优化数据排列，减少数据存储容量。第四单元 设计数码相册AB阅读教材P90-94，小组合作学习使用Cool Edit Pro处理音频：（1）删除及拼接声音片段，（2）降噪，（3）合成声音，（4）均衡音量，增强音效，（5）添加特殊音效。加工声音 采集并处理声音2下节课见！CLASS OVER