植保学科思想大讨论课件.ppt
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- 关 键 词:
- 植保 学科 思想 讨论 课件
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1、植保学科思想大讨论植保学科思想大讨论汇报报告汇报报告 植物保护系接到学院下发的关于教育思想大讨论的通知精神后,专门召开了植物保护系党政联席会议,就此项问题进行了认真的研究和详细的安排布置,并就学习内容和复习讨论题给每一个教研室发放了学习资料,经过多次的学习和讨论,大家一致认识到开展此次教育思想大讨论的重要性和必要性,认为此次教育思想大讨论是在高等教育快速发展的关键时期,在我院加快改革发展步伐的重要时期,在我院升格、转型、更名之后发展的关键时期召开的重要讨论会,是我院更新观念,深化教学教育改革进行的一项重要举措,是一次研究形势,分析解决问题,谋划发展、规划未来的一次重要会议。一、解放思想,更新观
2、念,一、解放思想,更新观念,树立全新的办学指导思想和办学理念树立全新的办学指导思想和办学理念 一所大学要生存和发展,其办学理念和办学的指导思想是根本,一所学校的办学理念,是一所大学文化的精髓和灵魂所在,是一所大学办出特色、办出水平、办出活力的源泉和动力。经过讨论,学院应树立以下办学理念 1.树以人为本,培育英才的办学理念;2.树立全员育人、全程育人、全方位育全人的办学理念;3.树立以教师为主体,发挥教职工的主人翁作用,实施人才兴校强校的理念;4.树立以信息化推动教育现代化的办学理念;5.树立引导学生由信赖性学习向主动性学习转变的理念;6.树立知识、能力、素质三位一体的人才质量观的理念;7.树立
3、经营学校的理念。二、要根据不同的办学形式、不同二、要根据不同的办学形式、不同 的办学层次、不同的专业分别进行不同的办学层次、不同的专业分别进行不同的定位的定位。目前我院有普通本科公办高校、独立二级学院、以及附属职业中专等不同的办学形式,办学层次有研究生教育、本科教育、专科教育、职业中专教育、成人教育不同的办学层次,而我院的本科专业也有农科专业、工科专业、理科专业、艺术类专业等不同本科专业,因而,在谈到我院的定位之时,要针对不同的办学形式、不同的办学层次、不同的专业等进行不同的定位,这样也才能根据我院的实际情况和社会发展的实际需要出发,才能进行科学准确的定位,故而学校定位不只是学院领导的事,也不
4、是少数中层领导的事,而是每个院系都要根据自已的院系的实际情况和当地经济发展的需要,对不同的专业进行认真的定位。对于农科专业而言,目前农科专业有硕士学位点,而且在我院有相当长的发展历史,有一定的历史积淀,也有一定的特色和各方面的发展基础,故而农科专业的定位要相应的偏重研究型,为我院的发展上水平,创品牌做出应有的贡献,而对于社会发展比较急需的比较好招生的一些专业,我们一定要做好特色定位和服务面向定位,做到我们培养人才与社会发展的需要的零距离。要在办出我们的特色上下功夫要在办出我们的特色上下功夫 办学特色无论是对学校的发展,还是对社会的进步,都具有十分重要的意义,尤其是在新的历史条件下更为必要。特色
5、办学能优化教育资源,提高办学效益,从而提高学校的社会声誉。没有特色就没有活力,没有活力就难以发展,所以特色是学校生存的重要条件之一。一所大学如果没有特色,在激烈的市场竞争中就难以立足。办学特色一经形成,所产生的功效与影响将会是多方面而且深刻、持久的。它有利于学校树立独特的、良好的公众形象,有利于形成自己独特的人才市场体系,有利于产生自身地位的不可替代性。可以说,创建办学特色,坚持特色办学,是高校人才培养与参与高等教育竞争的生存之本。因此,特色是办学的必然选择。是大学生存发展的重要基石之一。经过大家的讨论,充分认识到办学特色的重要性,大家也一致认识到,特色应体现学科建设、人才培养、大学精神特色等
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