晓出净慈寺送林子方完美版课件1.pptx

1、15 古诗两首 h ng（行业）行 xng（行走）湖（湖水湖（湖水)h莲（莲子）莲（莲子）li n穷（贫穷）穷（贫穷）qing荷（荷花）荷（荷花）hh绝（绝对）绝（绝对）ju含（包含）含（包含）h n岭（山岭）岭（山岭）lng吴（吴国）吴（吴国）wh shu h shu 湖湖 水水 lin hu lin hu 莲莲 花花 穷穷 人人 荷荷 叶叶 绝绝 对对 包包 含含 山山 岭岭 吴吴 国国 qing rn qing rn h y h y ju du ju du bo hn bo hn shn lng shn lng w gu w gu 简要描述一下这首诗的诗意。简要描述一下这首诗的诗意。这首

2、诗描写这首诗描写的是什么地方的是什么地方的景色？的景色？杭州西湖。杭州西湖。这首诗描写这首诗描写的是什么时间的是什么时间的景色？的景色？六月六月“四时四时”指春、夏、秋、冬四个指春、夏、秋、冬四个季节，在这里指六月以外的其他时节。季节，在这里指六月以外的其他时节。这两句诗表达了诗人对六月西湖的赞这两句诗表达了诗人对六月西湖的赞叹。叹。“毕竟西湖六月中，风光不毕竟西湖六月中，风光不与四时同与四时同”中的中的“四时四时”指的是什指的是什么？这两句诗表达了诗人怎样的感么？这两句诗表达了诗人怎样的感受？受？春天六月秋天冬天 从从“接天莲叶无穷碧，映日荷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红花别样红”中你看到了

3、怎样的画面？中你看到了怎样的画面？满湖碧绿的莲叶一直铺到水天相接的满湖碧绿的莲叶一直铺到水天相接的地方，荷花与太阳交相辉映，显得分外艳地方，荷花与太阳交相辉映，显得分外艳丽鲜红。丽鲜红。到底是西湖六月天的景色，到底是西湖六月天的景色，风景与其他时节确实不同。满风景与其他时节确实不同。满湖碧绿的莲叶一直铺到水天相湖碧绿的莲叶一直铺到水天相接的地方，荷花与太阳交相辉接的地方，荷花与太阳交相辉映，显得分外艳丽鲜红。映，显得分外艳丽鲜红。简要描述一下这首诗的诗意。简要描述一下这首诗的诗意。前两句诗表示前两句诗表示颜色的词有哪些？颜色的词有哪些？表示颜色的词有：表示颜色的词有：“黄黄”“”“翠翠”“”“

4、白白”“”“青青”。你能从后两句你能从后两句诗中感受到什么诗中感受到什么？能感受到时间的永能感受到时间的永恒、空间的广阔。恒、空间的广阔。千秋雪景万里船 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地歌两只黄鹂在翠绿的柳树上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过唱，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。透过窗户看得见西岭终年不化的积雪，门外窗户看得见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着从万里之外的东吴驶来的江面上停泊着从万里之外的东吴驶来的船只。船只。描写了描写了“黄鹂黄鹂”“”“翠柳翠柳”“”“白白鹭鹭”“”“青天青天”“”“西岭西岭”“”“千秋雪千秋雪”和和“万万里船里船”等景物。等景物。这首诗描写了哪些景物？这首

5、诗描写了哪些景物？晓出净慈寺送林子方写的是西湖夏日晓出净慈寺送林子方写的是西湖夏日晴天的景色，描绘了西湖接天莲叶、映日荷花晴天的景色，描绘了西湖接天莲叶、映日荷花的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情。的美景，表达了诗人对西湖的赞美之情。绝句通过对成都杜甫草堂周围多姿多彩、绝句通过对成都杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景物的描写，表达了诗人愉悦清新开阔的自然景物的描写，表达了诗人愉悦的心情。的心情。解释词语解释词语晓：晓：黎明黎明毕竟：毕竟：终归；到底终归；到底别样红：别样红：分外艳丽鲜红分外艳丽鲜红鸣：鸣：鸟叫鸟叫青：青：蓝色蓝色千秋：千秋：很多年很多年泊：泊：停泊停泊万里船：万里船：不远万

6、里开来的船只不远万里开来的船只1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。2、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题，及时采取措施。3、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。4、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。5、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面6、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务7、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。