教师职业道德-依法执教课件.ppt

1、 主讲：主讲：王兰英王兰英课件制作：林课件制作：林彬彬第八章第八章 依法执教依法执教教师职业道德教师职业道德第一节第一节 依法执教及其意义一、依法执教的涵义一、依法执教的涵义 所谓依法执教，就是要求教师在教育教学所谓依法执教，就是要求教师在教育教学活动中，严格按照教育宪法和教育方面的活动中，严格按照教育宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。如：己的教育教学活动符合法制化的要求。如：中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法 中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法 中

2、华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 二、二、依法执教的重要意义依法执教的重要意义 教师随意批评、责备学生；教师随意批评、责备学生；教师采用各种方式体罚学生；教师采用各种方式体罚学生；教师私拆私扣学生的信件；教师私拆私扣学生的信件；教师动不动将学生赶出教室。教师动不动将学生赶出教室。为此，中小学教师职业道德规范为此，中小学教师职业道德规范中的第一个规范，要求教师做到依法中的第一个规范，要求教师做到依法执教。其重要意义是：执教。其重要意义是：（一）依法执教是依法治国的必然要求（一）依法执教是依法治国的必然要求 可见，依法治国，首

3、先要依法管理国可见，依法治国，首先要依法管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事家事务，管理经济文化事业，管理社会事务；其二，要保证国家各项工作都依法进务；其二，要保证国家各项工作都依法进行；其三，是在此基础上，逐步实现社会行；其三，是在此基础上，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化；其四，要在主义民主的制度化、法律化；其四，要在中国坚决纠正人治代替法制，人治高于法中国坚决纠正人治代替法制，人治高于法制、大于法制的封建主义的遗瘤，真正做制、大于法制的封建主义的遗瘤，真正做到依法管理社会各项事务，依法治理社会到依法管理社会各项事务，依法治理社会主义国家中的各行各业。主义国家中的各行各业。（二）

4、依法执教是依法治教的重要内容（二）依法执教是依法治教的重要内容 依法治教，是指国家机关以及有关依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。动。（三）依法执教是人民教师之必需（三）依法执教是人民教师之必需第二节第二节 依法执教的内容与要求依法执教的内容

5、与要求一、依法执教的内容一、依法执教的内容 （一）要依法贯彻执行党和国家的路线、（一）要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。方针和政策。贯彻执行党的基本路线贯彻执行党的基本路线 贯彻执行党的教育方针贯彻执行党的教育方针 贯彻执行党的各项路线、方针和政策贯彻执行党的各项路线、方针和政策（二）要依法贯彻落实教育教学的各项法律（二）要依法贯彻落实教育教学的各项法律 法规规范。法规规范。（三）要依法维护学校、教师的合法权益。（三）要依法维护学校、教师的合法权益。要维护学校的合法权益要维护学校的合法权益 要维护教师的合法权益要维护教师的合法权益 要维护学生的合法权益要维护学生的合法权益二、二、依法执

6、教的要求依法执教的要求（一）教师要努力学习和宣传马列主义、（一）教师要努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。毛泽东思想和邓小平理论。正确的理论是旗帜、是方向，是系正确的理论是旗帜、是方向，是系统化了的理性认识。正确的理论是对客统化了的理性认识。正确的理论是对客观事物本质和规律性的正确反映，是在观事物本质和规律性的正确反映，是在社会实践的基础上产生并且经过实践检社会实践的基础上产生并且经过实践检验和证明的理论。验和证明的理论。（二）要坚决拥护党的基本路线（二）要坚决拥护党的基本路线。党的基本路线是我们党关于一定历史时期党的基本路线是我们党关于一定历史时期的奋斗目标、总任务、总方针、总政

7、策的浓的奋斗目标、总任务、总方针、总政策的浓缩语。它是我们党和国家的生命线，是我们缩语。它是我们党和国家的生命线，是我们国家在一定历史时期长治久安，发展强大的国家在一定历史时期长治久安，发展强大的保障，离开了这个基本路线，依法执教就失保障，离开了这个基本路线，依法执教就失去了方向和根基。去了方向和根基。（三）要下功夫学习有关教育方面的政策、法（三）要下功夫学习有关教育方面的政策、法律和法规。律和法规。第三节第三节 依法执教的途径和方法依法执教的途径和方法一、依法执教的途径一、依法执教的途径（一）在（一）在“教书教书”实践中贯彻落实教实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。育法律法规和

8、其它相关的方针和政策。（二）在（二）在“育人育人”的实践过程中贯彻的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法落实教育法律法规和其相关的法律法规。规。二、依法执教的方法二、依法执教的方法（一）努力学习各种法律、法规，特别是有关（一）努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制性。性。（二）要认真、踏实地做以依法管教、依法行（二）要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。首先，要依法管理学生，依法管理教学，依法管首先，要依法管理学生，依法管理教学，依法管理自己的言行。理自己的言行。其二，要依法行教。其二，要依法行教。其三，要强化其三，要强化“依法执教依法执教”的宣传力度，强化全的宣传力度，强化全社会的社会的“依法执教依法执教”意识。意识。制作人员：制作人员：林彬（湖北教育学院信息中心）林彬（湖北教育学院信息中心）