挫而不折积极进取课件.ppt
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- 关 键 词:
- 积极进取 课件
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1、 (一)情感、态度、价值观:从容应对挫折和逆境,养成勇于克服困难的优良品质 (二)能力:增强承受挫折的能力。(三)知识:知道战胜挫折的基本方法。学习重难点:知道和寻找战胜挫折的方法 站起来站起来我的爱牵着山脉我的爱牵着山脉奔跑才有了期待奔跑才有了期待起点写着我的未来起点写着我的未来 嗨呀嗨呀嗨呀嗨呀终点没有成与败终点没有成与败站起来站起来我的爱拥抱大海我的爱拥抱大海超越不只是现在超越不只是现在跑过的精彩依然在跑过的精彩依然在 嗨呀嗨呀嗨呀嗨呀泪水是胜利感慨泪水是胜利感慨 嗨呀嗨呀站起来站起来 坚强舞者坚强舞者 廖智廖智 男孩的故事男孩的故事 20012001年,他出生在一个小山村。小年,他出生
2、在一个小山村。小时候在外玩耍时,一场无情的车祸发生时候在外玩耍时,一场无情的车祸发生了,导致他高位截肢,他永远失去了双了,导致他高位截肢,他永远失去了双腿和行走的机会。醒来后,看到只剩半腿和行走的机会。醒来后,看到只剩半截身体的自己,他嚎啕大哭,痛不欲生。截身体的自己,他嚎啕大哭,痛不欲生。猜测故事结尾:接下来可能发生什么呢?猜测故事结尾:接下来可能发生什么呢?半截男孩半截男孩 篮球励志哥篮球励志哥秦旭磊的梦想秦旭磊的梦想 1.1.见到见到CBACBA球员:易建联球员:易建联 2.2.见到见到NBANBA球员:科比球员:科比布莱恩特布莱恩特3.3.进入国家篮球队,参加残奥会进入国家篮球队,参加
3、残奥会 2013年年7月加入河南省篮球队月加入河南省篮球队科比科比布莱恩特布莱恩特 2013年年8月月 科比与秦旭磊科比与秦旭磊 易建联易建联 2013年年11月月 易建联与秦旭磊易建联与秦旭磊 无腿篮球少年无腿篮球少年 秦旭磊秦旭磊 面对失去双腿的挫折,他是怎样面对的?面对失去双腿的挫折,他是怎样面对的?活动要求活动要求 1.安静盘点自己的挫折。安静盘点自己的挫折。2.用最精炼的语言概括一个困惑自己,至今无法解决的挫折。用最精炼的语言概括一个困惑自己,至今无法解决的挫折。3.小组长选择有代表性的挫折,装进信封。小组长选择有代表性的挫折,装进信封。4.时间时间3分钟左右。分钟左右。静心反思静心
4、反思 盘点挫折盘点挫折 集思广益集思广益 解决挫折解决挫折 活动要求活动要求1.1.方法具体适用方法具体适用 可操作可操作2.2.谈论时间谈论时间3 3分钟左右分钟左右 小组展示小组展示 分享智慧分享智慧 温馨提示温馨提示 发言提纲:发言提纲:1.1.我组解决的挫折是:我组解决的挫折是:2.2.我组的解决方案是:我组的解决方案是:直面挫折直面挫折 不畏不惧不畏不惧 挫折并不可怕挫折并不可怕可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 态度态度乐观积极的态度是战胜挫折的前提乐观积极的态度是战胜挫折的前提冷静分析冷静分析 从容应对从容应对1.1.冷静思考冷静思考2.2.分析原因
5、:主观原因分析原因:主观原因 客观原因客观原因3.3.找到办法找到办法4.4.调整行为调整行为5.5.发现优点和长处发现优点和长处 振奋信心振奋信心分析应对挫折思维流程分析应对挫折思维流程自我疏导自我疏导 自我排解自我排解你有哪些自我疏导,自我排解的好方法?你有哪些自我疏导,自我排解的好方法?自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 锦囊妙计锦囊妙计哭泣哭泣倾诉:朋友倾诉:朋友 老师老师 家长家长倾听:音乐倾听:音乐运动:跑步运动:跑步 打球打球 书写:写日记书写:写日记 画画画画自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 无法自我疏导排解无法自我疏导排解1.与学校的心理咨询老师交流与学校的心理咨询老师交流
6、2.拨打心理咨询热线拨打心理咨询热线 主动寻求帮助主动寻求帮助注意事项注意事项1.1.前提前提自己无法解决自己无法解决2.2.向谁求助向谁求助信赖的朋友信赖的朋友 老师老师 家长家长公安机关公安机关 消费者协会等机构消费者协会等机构 给给大河报大河报的记者打了的记者打了电话电话,主动需求帮助。主动需求帮助。大河大河报报上一篇以上一篇以手上是篮球,手上是篮球,投出去的是信念投出去的是信念-13-13岁无腿岁无腿少年的篮球梦少年的篮球梦为题,报道旭为题,报道旭磊酷爱打篮球一事。磊酷爱打篮球一事。秦旭磊挫而不折的追梦历程秦旭磊挫而不折的追梦历程手上是手上是篮球篮球 投出去的是投出去的是信念信念 主动
7、寻求帮助主动寻求帮助注意事项注意事项1.1.前提前提自己无法解决自己无法解决2.2.向谁求助向谁求助信赖的朋友信赖的朋友 老师老师 家长家长3.3.求助什么求助什么精神帮助精神帮助 树立信心树立信心物质帮助物质帮助方法智慧方法智慧公安机关公安机关 消费者协会等机构消费者协会等机构 爱上篮球后,他找到三步上篮和定位投球的书籍,认真研究爱上篮球后,他找到三步上篮和定位投球的书籍,认真研究球技,按照技术要领一步步练习。但是球技不仅没有提高,反而球技,按照技术要领一步步练习。但是球技不仅没有提高,反而命中率下降。为此,他非常苦恼。在球场上寻找到的自信逐渐消命中率下降。为此,他非常苦恼。在球场上寻找到的
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