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类型房兵曹胡马课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4701547
  • 上传时间:2023-01-02
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:284.42KB
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    关 键  词:
    房兵曹胡马 课件
    资源描述:

    1、房兵曹胡马房兵曹胡马胡马大宛名,锋棱瘦骨成。胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。骁腾有如此,万里可横行。杜甫杜甫 字子美,字子美,自号少陵野老,自号少陵野老,唐代伟大唐代伟大的现实的现实主义诗人,主义诗人,与李与李白合称白合称“李杜李杜”,也常被称也常被称为为“老杜老杜”。被。被后人后人誉为誉为“诗圣诗圣”,其诗其诗被称为被称为“诗史诗史”。后。后世称世称其杜拾遗、杜工其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、部,也称他杜少陵、杜杜草堂。草堂。作品大多是反映当时的社会面貌,题材作品大多是反映当时的

    2、社会面貌,题材广广泛,寄意深远,尤其描述民间疾苦,泛,寄意深远,尤其描述民间疾苦,语言语言沉郁顿挫。多抒发他悲天悯人的仁沉郁顿挫。多抒发他悲天悯人的仁民爱民爱物、物、忧国忧民的情怀忧国忧民的情怀。注家一般认为此诗作于注家一般认为此诗作于开元开元二十八二十八年或二十九年,正值诗年或二十九年,正值诗人漫游人漫游齐齐赵赵,飞鹰走狗,飞鹰走狗,裘马清裘马清狂的一段时期。狂的一段时期。诗的风格诗的风格超迈遒劲,凛凛有生气超迈遒劲,凛凛有生气,反映了青年杜甫反映了青年杜甫锐于进取锐于进取的精神的精神诗分前后两部分。前面四句正面写诗分前后两部分。前面四句正面写马,是马,是实写实写。胡马大胡马大宛名宛名,锋,

    3、锋棱棱瘦骨成。瘦骨成。竹批双耳峻,风竹批双耳峻,风入四蹄入四蹄轻。轻。房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。来四蹄生风,好像蹄不践地一样。杜甫写马的骨相:杜甫写马的骨相:嶙峋耸峙,状如锋棱嶙峋耸峙,状如锋棱,勾勒出神峻的轮廓。勾勒出神峻的轮廓。接着写接着写马耳如刀削马耳如刀削斧劈斧劈一般一般锐利劲挺锐利劲挺,这也,这也是良马的一个是良马的一个特征。特征。下下面顺势写面顺势写其四蹄其四蹄腾空、凌厉奔

    4、腾空、凌厉奔驰的驰的雄雄姿。姿。“批批”和和“入入”两个动词极两个动词极其传其传神。前神。前者写双耳直竖,有一种挺拔者写双耳直竖,有一种挺拔的力度;后者不写四蹄生风,而写的力度;后者不写四蹄生风,而写风入风入四蹄四蹄,别具神韵。从骑者的感受说,当,别具神韵。从骑者的感受说,当其风驰电掣之时,好像马是不动的,两其风驰电掣之时,好像马是不动的,两旁的景物飞速后闪,风也向蹄间呼啸而旁的景物飞速后闪,风也向蹄间呼啸而入。入。后四句转写后四句转写马的品格马的品格,用虚写手法,用虚写手法,由咏物由咏物转入了抒情。转入了抒情。这马这马奔驰起来奔驰起来,从不以道路的空阔辽,从不以道路的空阔辽远为远为难难,骑骑

    5、着它完全可以放心大胆地着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。驰骋沙场,甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,真可以横行万里之外,为国立功了。真可以横行万里之外,为国立功了。所向无空所向无空阔阔,真堪托死生。,真堪托死生。骁腾有骁腾有如此如此,万里可横行。,万里可横行。颈联承上奔马而来,写它纵横驰骋,颈联承上奔马而来,写它纵横驰骋,有着无穷广阔的活动天地;有着无穷广阔的活动天地;它能它能逾越逾越一切险阻一切险阻的能的能力就足以力就足以使人信使人信赖。这赖。这里里看似写马,实是写人看似写马,实是写人,这其实就是,这其实就是一个忠一个忠实实的朋友、

    6、的朋友、勇敢勇敢的将士、侠义的将士、侠义的豪的豪杰的杰的形象。尾联先用形象。尾联先用“骁腾骁腾有如有如此此”总总挽挽上文,对马作概括,最后宕上文,对马作概括,最后宕开一句:开一句:“万里可横行万里可横行”,包含着无,包含着无尽的期望和抱负,它既是写马驰骋万尽的期望和抱负,它既是写马驰骋万里,也是期望房兵曹里,也是期望房兵曹为国立功为国立功,更表,更表达了诗人自己纵横四海、建功立业的达了诗人自己纵横四海、建功立业的志向。志向。全诗托物全诗托物寓寓意,借马喻意,借马喻人,抒人,抒写作写作者渴望者渴望建功立建功立业的抱业的抱负和负和朝气蓬勃朝气蓬勃的英勇的英勇气概气概,写得,写得矫矫健豪放,沉雄健豪

    7、放,沉雄隽永,隽永,凛凛凛凛有生气,反映了青年杜有生气,反映了青年杜甫卓甫卓尔不群尔不群的志向与锐于进取的精的志向与锐于进取的精神。神。读杜心解读杜心解:此与:此与画鹰画鹰诗,自诗,自是年是年少气盛之作,都为少气盛之作,都为自己写照自己写照。字字凌厉。其字字凌厉。其炼局之奇峭,一气飞舞而下,炼局之奇峭,一气飞舞而下,所谓啮蚀不断者也。所谓啮蚀不断者也。画鹰画鹰 素练风霜起,苍鹰画作殊。素练风霜起,苍鹰画作殊。攫身思狡兔,侧目似愁胡。攫身思狡兔,侧目似愁胡。绦镟光堪摘,轩楹势可呼。绦镟光堪摘,轩楹势可呼。何当击凡鸟,毛血洒平芜。何当击凡鸟,毛血洒平芜。殊:特异,不同凡俗。殊:特异,不同凡俗。(s

    8、ng)身:即竦身,收敛躯体准备搏击的样子。)身:即竦身,收敛躯体准备搏击的样子。侧目:斜视。侧目:斜视。汉书汉书李广传李广传:“侧目而视,号曰侧目而视,号曰苍鹰苍鹰。”似愁胡:形容鹰的眼睛色碧而锐利。绦:似愁胡:形容鹰的眼睛色碧而锐利。绦:丝绳,指系鹰用的丝绳。镟:金属转轴,指鹰绳另一丝绳,指系鹰用的丝绳。镟:金属转轴,指鹰绳另一端所系的金属环。堪擿(端所系的金属环。堪擿(zhi):可以解除。擿:同):可以解除。擿:同“摘摘”。这是一这是一首题首题画诗。作画诗。作者借鹰者借鹰言言志志,通过描绘,通过描绘画中雄鹰画中雄鹰的威猛的威猛姿姿态和飞动态和飞动的神情,的神情,以及以及搏击搏击的激的激情情,从而表现了作者青年,从而表现了作者青年时代时代昂扬奋发的心志和鄙视平昂扬奋发的心志和鄙视平庸的性情庸的性情。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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