干扰及其消除课件.ppt
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- 干扰 及其 消除 课件
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1、7.3 7.3 干扰及其消除干扰及其消除n物理干扰物理干扰n电离干扰电离干扰n化学干扰化学干扰n光谱干扰光谱干扰物理干扰物理干扰是指是指试液与标准溶液试液与标准溶液物理性质物理性质有有差异而产生的干扰。如粘度、表面张力或差异而产生的干扰。如粘度、表面张力或溶液的密度等的变化,影响样品的雾化和溶液的密度等的变化,影响样品的雾化和气溶胶到达火焰传送等引起原子吸收强度气溶胶到达火焰传送等引起原子吸收强度的变化而引起的干扰。的变化而引起的干扰。消除:消除:可通过配制与试样具有相似组成的可通过配制与试样具有相似组成的标准溶液或标准加入法来克服。若试样浓标准溶液或标准加入法来克服。若试样浓度较高,可采用稀
2、释法。度较高,可采用稀释法。一、物理干扰一、物理干扰来源:来源:高温导致原子电离,从而使基态原子数高温导致原子电离,从而使基态原子数减少,吸光度下降。一般电离电位减少,吸光度下降。一般电离电位66eVeV的的元素在火焰中易电离。火焰温度越高,干扰元素在火焰中易电离。火焰温度越高,干扰越严重。碱金属和碱土金属分析中特别显著。越严重。碱金属和碱土金属分析中特别显著。消除:消除:加入加入消电离剂消电离剂(主要为碱金属元素)。(主要为碱金属元素)。消电离剂是比被测元素电离电位低的元素,消电离剂是比被测元素电离电位低的元素,相同条件下消电离剂首先电离,产生大量电相同条件下消电离剂首先电离,产生大量电子,
3、从而抑制待测原子的电离。子,从而抑制待测原子的电离。如大量如大量KCl 的的加入可抑制加入可抑制CaCa的电离,的电离,K K+e Ca2+2e Ca二、电离干扰二、电离干扰三、化学干扰三、化学干扰来源:被测元素来源:被测元素Analytes(Target species)与共存元素发生化学反应与共存元素发生化学反应生成难挥发的化合物所引起的干扰生成难挥发的化合物所引起的干扰。主要影响原子化效率,使待测元。主要影响原子化效率,使待测元素的吸光度降低。素的吸光度降低。三、化学干扰三、化学干扰 消除:消除:(1 1)选择合适的原子化方法选择合适的原子化方法 a.a.提高原子化温度提高原子化温度,减
4、小化学干扰。使,减小化学干扰。使用高温火焰或提高石墨炉原子化温度,可使难用高温火焰或提高石墨炉原子化温度,可使难离解的化合物分解。离解的化合物分解。b.b.采用还原性强的火焰采用还原性强的火焰与与石墨炉原子化石墨炉原子化法法,可使难离解的氧化物还原、分解。如测定,可使难离解的氧化物还原、分解。如测定镉,用乙炔空气富燃火焰:镉,用乙炔空气富燃火焰:CrOCrO+C Cr+CO+C Cr+CO三、化学干扰三、化学干扰消除:消除:(2)加入释放剂加入释放剂:SO42-、PO43-对对Ca2+的干扰的干扰-加入加入La(III)、Sr(II)与磷酸根首先生成比钙更与磷酸根首先生成比钙更稳定的磷酸盐,稳
5、定的磷酸盐,-释放释放Ca2+;(3)加入保护剂加入保护剂(配合剂)(配合剂):PO43-对对Ca2+的干扰的干扰-加入加入EDTA-CaY(稳定稳定但易破坏但易破坏)含氧酸中含氧酸中Mg 和和Al 形成形成MgAl2O4-使使A急剧下急剧下降降-加加8-羟基喹啉作保护剂。羟基喹啉作保护剂。三、化学干扰三、化学干扰(4)加入缓冲剂或基体改进剂加入缓冲剂或基体改进剂:主要对:主要对GFAAS。例如加入例如加入EDTA可使可使Cd的原子的原子化温度降低。化温度降低。(5)化学分离化学分离:溶剂萃取、离子交换、:溶剂萃取、离子交换、沉淀分离等。沉淀分离等。萃取溶剂选择萃取溶剂选择:酯类、酮类。在测定
6、波长:酯类、酮类。在测定波长范围内,对光无吸收。常用甲基异丁酮范围内,对光无吸收。常用甲基异丁酮(MIBK)不宜采用氯仿、苯、环己烷及异丙醚等。不宜采用氯仿、苯、环己烷及异丙醚等。四、光谱干扰四、光谱干扰1.1.谱线干扰谱线干扰谱线重叠干扰谱线重叠干扰:由于光源发射锐线,因此,:由于光源发射锐线,因此,谱线重叠干扰的较少。一旦发生重叠干谱线重叠干扰的较少。一旦发生重叠干扰,则要求仪器可分辨两条波长相差扰,则要求仪器可分辨两条波长相差0.10.1的谱线。的谱线。非吸收线干扰非吸收线干扰:来自被测元素自身的其它谱:来自被测元素自身的其它谱线或光源中杂质的谱线。线或光源中杂质的谱线。消除:消除:减小
7、狭缝和灯电流或另选分析线。减小狭缝和灯电流或另选分析线。四、光谱干扰四、光谱干扰2.2.背景干扰背景干扰分子吸收分子吸收与与光散射光散射是形成光谱背景的主要因素。是形成光谱背景的主要因素。分子吸收分子吸收是指在原子化过程中生成的分子对辐射的是指在原子化过程中生成的分子对辐射的吸收。原子化时,其中存在某些基态分子,这些吸收。原子化时,其中存在某些基态分子,这些基态分子的吸收带与待测元素共振线重叠,使吸基态分子的吸收带与待测元素共振线重叠,使吸光度增加,通常将这种吸收称为分子吸收。有时光度增加,通常将这种吸收称为分子吸收。有时也称为背景吸收。也称为背景吸收。使吸光度增大,属正干扰。使吸光度增大,属
8、正干扰。光散射光散射是指原子化过程中产生的微小的固体颗粒使是指原子化过程中产生的微小的固体颗粒使光发生散射,造成透过光减小,光发生散射,造成透过光减小,吸收值增加。吸收值增加。2.2.背景干扰背景干扰(1 1)火焰背景干扰)火焰背景干扰来自燃烧气的背景干扰(来自燃烧气的背景干扰(分子吸收分子吸收和和粒子散粒子散射射)。空气)。空气-乙炔焰在波长小于乙炔焰在波长小于25002500时有明时有明显吸收。显吸收。消除:消除:因干扰主要来自燃烧气,更换燃气(如因干扰主要来自燃烧气,更换燃气(如用用N N2 2O O););改变测量参数(改变测量参数(T T,燃助比);燃助比);通过空白进行校正。通过空
9、白进行校正。(2 2)来自样品基体的背景干扰)来自样品基体的背景干扰例如,碱金属卤化物如例如,碱金属卤化物如KBrKBr、KIKI、高浓度高浓度NaClNaCl在在200200400400nmnm紫外区有吸收;不同的无紫外区有吸收;不同的无机酸会产生不同的影响,在波长小于机酸会产生不同的影响,在波长小于250250nmnm时,时,H H2 2SOSO4 4 和和 H H3 3POPO4 4有很强的吸收带,而有很强的吸收带,而HNOHNO3 3和和HClHCl的吸收很小。因此,原子吸收光的吸收很小。因此,原子吸收光谱分析中多用谱分析中多用HNOHNO3 3和和HClHCl配制溶液。这种情配制溶液
10、。这种情况一般在盐或酸的浓度较高时出现,一般可况一般在盐或酸的浓度较高时出现,一般可在标准溶液中加入相同浓度的盐或酸来解决。在标准溶液中加入相同浓度的盐或酸来解决。2.2.背景干扰背景干扰2.2.背景干扰背景干扰消除:消除:加入辐射缓冲剂加入辐射缓冲剂(Radiation Radiation bufferbuffer,如果知道干扰来源,可在如果知道干扰来源,可在标准液和样品中加入同样且大量的标准液和样品中加入同样且大量的干扰物质干扰物质)。非火焰的电热原子化(石墨炉)中产生的背非火焰的电热原子化(石墨炉)中产生的背景干扰,通常要比火焰原子化的干扰严重。景干扰,通常要比火焰原子化的干扰严重。最近
11、,采用石墨炉平台技术最近,采用石墨炉平台技术(Platform technology)、高新石墨材料、快速测光计高新石墨材料、快速测光计和和Zeeman背景校正等方法可将石墨炉背景背景校正等方法可将石墨炉背景干扰降低到和火焰背景干扰相同的水平。干扰降低到和火焰背景干扰相同的水平。下面将详细讨论几种背景校正方法。下面将详细讨论几种背景校正方法。2.2.背景干扰背景干扰(3 3)非火焰背景干扰非火焰背景干扰参比谱线选择参比谱线选择:参比线与测量线很近(保证二者经:参比线与测量线很近(保证二者经过的背景一致)待测物基态原子不吸收参过的背景一致)待测物基态原子不吸收参比比线。线。v 参比线参比线是测量
12、原子的非共振线或元素灯内惰性是测量原子的非共振线或元素灯内惰性气体元素的谱线。气体元素的谱线。v 因为共振线(此时为因为共振线(此时为分析线分析线)的总吸光度)的总吸光度AT包包括基态原子的吸收括基态原子的吸收A和背景吸收和背景吸收AB,即即AT=A+ABv 通过测量共振线旁的通过测量共振线旁的“邻近线邻近线”的吸收,得到的吸收,得到AB 此时得到净吸收度此时得到净吸收度A=AT AB(1 1)邻近线背景校正)邻近线背景校正(1 1)邻近线背景校正)邻近线背景校正 1 2基态原子基态原子+背景背景ABAT1为共振线;为共振线;2为邻近线为邻近线由于很难找到符合上述条件的由于很难找到符合上述条件
13、的“邻近线邻近线”,故此法应用极少。,故此法应用极少。(2)连续光源背景校正)连续光源背景校正 切光器使锐线源切光器使锐线源和氘灯源交替进处原和氘灯源交替进处原子化器。然后分别测子化器。然后分别测定吸光值:定吸光值:A锐锐=A+AB A氘氘=a+AB=AB则则 A=A锐锐-AB=A锐锐-A氘氘式中式中a为基态原子对为基态原子对连续光源的吸光值,连续光源的吸光值,因待测原子浓度很低,因待测原子浓度很低,相对而言,相对而言,a可勿可勿略。略。连续光源:紫外区用氘连续光源:紫外区用氘灯;可见光区用碘钨灯灯;可见光区用碘钨灯或氙灯。或氙灯。紫外区用氘紫外区用氘灯;可见光灯;可见光区用碘钨灯区用碘钨灯或
14、氙灯。或氙灯。(2)连续光源背景校正)连续光源背景校正评论:评论:尽管很多仪器均带有这种扣尽管很多仪器均带有这种扣背景装置,但其性能并不理想!背景装置,但其性能并不理想!Zeeman效应效应:原子蒸汽在强磁场:原子蒸汽在强磁场(10kG)作用作用下,各个电子能级会进一步分裂,即每条谱线进下,各个电子能级会进一步分裂,即每条谱线进一步分裂的现象一步分裂的现象。分裂的谱线间波长差很小,约分裂的谱线间波长差很小,约为为0.01nm。校正原理校正原理:Zeeman背景校正是根据磁场将(简并背景校正是根据磁场将(简并的)谱线分裂成具有不同偏振特性的成份。对单的)谱线分裂成具有不同偏振特性的成份。对单重线
15、而言,分裂成振动方向平行于磁场的重线而言,分裂成振动方向平行于磁场的 线(线(波长不变)和垂直于磁场的波长不变)和垂直于磁场的 线(波长增加或线(波长增加或降低,并呈对称分布)由谱线的磁特性和偏振特降低,并呈对称分布)由谱线的磁特性和偏振特性来区别被测元素吸收和背景吸收。性来区别被测元素吸收和背景吸收。(3)塞曼效应背景校正)塞曼效应背景校正(3)塞曼效应背景校正)塞曼效应背景校正分类分类:光源调制光源调制磁场加在光源上。因应用较磁场加在光源上。因应用较少,此处不作讨论。少,此处不作讨论。吸收线调制吸收线调制磁场加在原子化器上。可磁场加在原子化器上。可分为恒定磁场和可变磁场。分为恒定磁场和可变
16、磁场。恒定磁场调制:原子化器中谱线分裂所产生的恒定磁场调制:原子化器中谱线分裂所产生的 线的振动方线的振动方向始终平行于磁场(图中向始终平行于磁场(图中B和和D)。)。i)当通过偏振器光当通过偏振器光的振动方向(图中的振动方向(图中A)垂直于磁场或垂直于磁场或 线振动方向时,只线振动方向时,只有背景吸收该偏振有背景吸收该偏振光,得光,得AB;ii)当通过偏振器光当通过偏振器光的振动方向(图中的振动方向(图中C)平行于磁场或平行于磁场或 线振动方向时,则线振动方向时,则背景和原子背景和原子 线均吸线均吸收 该 偏 振 光,得收 该 偏 振 光,得AB+A;iii)旋转偏振器,旋转偏振器,产生的信
17、号交替进产生的信号交替进入检测器,经电子入检测器,经电子线路自动进行差减,线路自动进行差减,得到净吸光度得到净吸光度A。BACDABAB+A(3)塞曼效应背景校正)塞曼效应背景校正恒定磁场调制恒定磁场调制n 组分平行于磁场方向组分平行于磁场方向,组分垂直于磁场组分垂直于磁场方向。方向。n光源发射线通过检偏器后变成偏振光,其偏光源发射线通过检偏器后变成偏振光,其偏振化方向一时刻平行于磁场方向为振化方向一时刻平行于磁场方向为p p光束,光束,另一时刻垂直于磁场方向为另一时刻垂直于磁场方向为p p 光束。光束。n吸收线吸收线 组分与平行于磁场方向的发射线组分与平行于磁场方向的发射线p p成分方向一致
18、,产生吸收,由于背景吸收没成分方向一致,产生吸收,由于背景吸收没有方向性,因此测得的是原子吸收和背景吸有方向性,因此测得的是原子吸收和背景吸收。收。(3)塞曼效应背景校正)塞曼效应背景校正 恒定磁场调制恒定磁场调制n当垂直于磁场方向的光束当垂直于磁场方向的光束p p 成分通过原子蒸成分通过原子蒸气时,因与吸收线气时,因与吸收线 组分偏振方向不同,不组分偏振方向不同,不产生原子吸收,但与背景产生吸收,因为背产生原子吸收,但与背景产生吸收,因为背景吸收与发射线偏振方向无关。景吸收与发射线偏振方向无关。n以以p p为测量光束,为测量光束,A A =A=A +A+AB Bn p p 为参比光束,为参比
19、光束,A A =A=AB BnA=A A=A-A A ,所测得信号差,则为经过背景所测得信号差,则为经过背景校正后的校正后的“净吸光度净吸光度”。原子化器所加磁场的强度可变,即原子化器所加磁场的强度可变,即零磁零磁和和激激磁磁。但偏振器不旋转,只固定。但偏振器不旋转,只固定“产生产生”垂直垂直于磁场方向偏振光。于磁场方向偏振光。i)零磁零磁原子化器中吸收线不分裂,测得原子化器中吸收线不分裂,测得A+AB;ii)激磁激磁原子化器中吸收线分裂,原子化器中吸收线分裂,线振线振动方向垂直于偏振光振动方向,只产生背景动方向垂直于偏振光振动方向,只产生背景吸收吸收AB;iii)净吸光度净吸光度上述两次测定
20、的差,即为扣上述两次测定的差,即为扣除背景后的净吸光度除背景后的净吸光度A。可变磁场调制:可变磁场调制:Zeeman背景校正的特点背景校正的特点 波长范围宽波长范围宽(190900nm);校正准确度较高,可用于强背景校正校正准确度较高,可用于强背景校正(AB可高达可高达1.52.0););与非与非Zeeman效应扣背景相比,灵敏度略效应扣背景相比,灵敏度略有下降(因为入射线分裂,使其光强下有下降(因为入射线分裂,使其光强下降)降);仪器价格昂贵。仪器价格昂贵。附:附:Zeeman 扣扣背景装置各部分的英文表达。背景装置各部分的英文表达。7.4 原子吸收分析方法原子吸收分析方法 一、测量条件的选
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