学生答卷情况与教学反思课件.ppt

1、2007年泉州市中考数学试题年泉州市中考数学试题学生答卷情况与教学反思学生答卷情况与教学反思（一）考生答卷错误之处一、基本概念模糊一、基本概念模糊第第8 8、9 9、1010、1717题题一、基本概念模糊一、基本概念模糊第第2020、2222、2323题题笫笫2020题对题对整式的计算与因式分解未能区分，整式的计算与因式分解未能区分，代数式化简结果只化到代数式化简结果只化到4（a-1）为止；为止；笫笫2222题题在求加权平均数时，误把在求加权平均数时，误把6当成捐款当成捐款人数；人数；笫笫2323题部分考生对三角函数概念没掌握，题部分考生对三角函数概念没掌握，如错写成如错写成SinSinCAD

2、CAD=，tanCAD=tanCAD=等。等。CDACCDAD二、二、运算能力较差运算能力较差第第7 7、2 2、9 9、0 0、3 3题题二、二、运算能力较差运算能力较差第第7 7题题第第8 8题题第第5 5题题三、基础知识薄弱三、基础知识薄弱第第2 2、1313、1414、1515、1616题题三、基础知识薄弱三、基础知识薄弱第题第题第题第题第第8 8题题四、理解题意错误四、理解题意错误第第2020、2424题题第第6 6题题第第7 7题题五、数学能力欠缺五、数学能力欠缺第第6 6、题、题第第5 5题题五、数学能力欠缺五、数学能力欠缺第题第题第第7 7题题第第6 6题题（二）教学反思1.应面向全体学生，加强基础知识的教学从考生答卷的情况看，许多考生连最基本的基础知识都没掌握，最基本的书写格式尚存在不规范，造成此种现象的原因是有的教师在教学中忽视基础知识的教学，只注重尖子生的培养，忽视学习差生的转化，因此应加强教师职业道德学习，平时教学要面向全体学生，扎实抓好基础教学2.加强概念教学阅卷中发现许多考生对数学的一些基本概念一知半解，模糊不清，如零指数、幂的运算，绝对值、乘法公式等建议在教学中对数学概念的内涵外延应讲清讲透，相邻概念要作类比，让学生透彻理解，灵活应用返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回