北冥有鱼-优质课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北冥有鱼-优质课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北冥有鱼 优质 课件
- 资源描述:
-
1、文言文文言文北冥有鱼庄子是道家的代表人物,他的幽默睿智世人皆知,庄子是道家的代表人物,他的幽默睿智世人皆知,今天我们就来学习他的两则故事,了解庄子的处事哲今天我们就来学习他的两则故事,了解庄子的处事哲学和为人态度。学和为人态度。3.理解庄子理解庄子“天人合一天人合一”的处世态度。的处世态度。1.根据文下注释,疏通文意,积累文言词汇。根据文下注释,疏通文意,积累文言词汇。2.品味重点语句的特殊含义,体会庄子语言的感情品味重点语句的特殊含义,体会庄子语言的感情色彩和风格特点。色彩和风格特点。(重点)(重点)(难点)(难点)庄子(约前庄子(约前369前前286),名),名周,宋国蒙人,战国时期哲学家
2、。周,宋国蒙人,战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想,和老他继承并发扬了老子的思想,和老子同是道家学派的代表人物。在政子同是道家学派的代表人物。在政治上,他主张治上,他主张“无为而治无为而治”。庄子。庄子的思想主要保存在的思想主要保存在庄子庄子一书中。一书中。庄子庄子中的文章以独特的艺术造中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中,鲁迅诣绝响于先秦诸子作品之中,鲁迅先生说:先生说:“其文则汪洋辟阖,仪态其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。万方,晚周诸子之作,莫能先也。”北北冥冥 鲲鲲 抟抟扶摇扶摇mngkntun 读一读字音读一读字音 (一)通假字(一)通假字北北冥冥有鱼
3、有鱼“冥冥”同同“溟溟”,海,海 (二)(二)古今异义古今异义 1.怒怒而飞而飞古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤怒;古义:振奋,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤怒;形容气势很盛。形容气势很盛。2.去以六月去以六月息息者也者也古义:气息,这里指风。今义:消息;休息;利古义:气息,这里指风。今义:消息;休息;利息。息。(三)(三)一词多义一词多义1.志:志:齐谐者,齐谐者,志志怪者也怪者也得其船,便扶向路,处处得其船,便扶向路,处处志志之之2.其:其:不知不知其其几千里也几千里也其其恕乎恕乎奈何忧奈何忧其其坏坏(动词,记载动词,记载)(动词,做记号动词,做记号)(代词,指代鲲代词,指代鲲)(大
4、概,副词大概,副词)(代词代词,指地指地)3.而:而:化化而而为鸟为鸟俄俄而而雪骤雪骤人不知人不知而而不愠不愠学学而而时习之时习之(表顺承关系表顺承关系)(与与“俄俄”构成副词性词组,表示构成副词性词组,表示时间短促,不久,一会儿时间短促,不久,一会儿)(却,表转折却,表转折)(然后,表顺承然后,表顺承)(四四)文言句式文言句式判断句判断句南冥者,天池也。南冥者,天池也。“者,者,也也”表判断。表判断。(五五)成语积累成语积累1.扶摇直上:扶摇直上:指乘着风势快速上升。形容地位、指乘着风势快速上升。形容地位、名声、价值等迅速往上升。名声、价值等迅速往上升。2.鹏程万里:鹏程万里:形容前程远大。
5、形容前程远大。(六六)名句积累)名句积累 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。则已矣。导思导思1:北冥有北冥有鱼鱼中作者笔下的中作者笔下的鲲鹏具有怎样的形鲲鹏具有怎样的形象象鲲鹏形象鲲鹏形象关键词关键词:崇尚自由崇尚自由导思导思2:北冥有鱼北冥有鱼借鲲鹏的寓言说明借鲲鹏的寓言说明了什么道理?了什么道理?美好事物美好事物请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。批和圈点。体
6、会作者感情,感受文章自然的风格。北冥有鱼课文朗读北冥有鱼课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方,用有疑问的地方,用问号问号标注。标注。原文:原文:北北冥冥有鱼,其名为有鱼,其名为鲲鲲。鲲之大,不知其几千里也;。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为化而为鸟,其名为鹏鹏。鹏之背,不知其几千里也;。鹏之背,不知其几千里也;怒怒而飞,而飞,其翼若其翼若垂垂天之云。天之云。冥:
7、冥:同同“溟溟”,海。下文的,海。下文的“南冥南冥”指南海。指南海。鲲(鲲(knkn):):大鱼名。大鱼名。鹏:鹏:大鸟名。大鸟名。怒:怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。振奋,这里指用力鼓动翅膀。垂:垂:悬挂。悬挂。注释注释:北海有一条鱼,它的名字叫作鲲。鲲的巨大,北海有一条鱼,它的名字叫作鲲。鲲的巨大,不知道有几千里;变化成为鸟,它的名字叫作鹏。不知道有几千里;变化成为鸟,它的名字叫作鹏。鹏的脊背,不知道几千里;当它振翅而飞时,它的鹏的脊背,不知道几千里;当它振翅而飞时,它的翅膀像悬挂在天空的云。翅膀像悬挂在天空的云。译文:译文:原文:原文:是鸟也,是鸟也,海运海运则将徙于南冥。南冥者,则将徙于
8、南冥。南冥者,天池天池也。也。齐谐齐谐者,者,志志怪者也。怪者也。谐谐之言曰:之言曰:“鹏之徙于南鹏之徙于南冥也,冥也,水击水击三千里,三千里,抟扶摇抟扶摇而上者九万里,而上者九万里,去去以六月以六月息息者也。者也。”海运:海运:海水运动。海水运动。天池:天池:天然形成的水池。天然形成的水池。水击:水击:击水,拍打水面。击水,拍打水面。抟(抟(tuntun):):盘旋飞翔。盘旋飞翔。去:去:离开。离开。注释注释:志:志:记载。记载。扶摇:扶摇:旋风。旋风。息:息:气息,这里指风。气息,这里指风。这只鸟,在海动风起时就迁往南海。南海,是天然这只鸟,在海动风起时就迁往南海。南海,是天然形成的水池。
9、形成的水池。齐谐齐谐是一本记载怪异的事物的书。是一本记载怪异的事物的书。齐谐齐谐中说:中说:“当鹏鸟迁往南海时,拍打水面,激起的当鹏鸟迁往南海时,拍打水面,激起的浪花就达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭浪花就达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。借着六月的大风离开。”译文:译文:原文:原文:野马野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是是则已矣。则已矣。注释注释:野马:野马:山野中的雾气,奔腾如野马。山野中的雾气,奔腾如野马。是:是:这
10、样。这样。山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。不过像人在地面上看天一样罢了。译文:译文:1.作者为什么要将鲲鹏所居之地定为作者为什么要将鲲鹏所居之地定为“北冥北冥”?【答案答案】“北冥北冥”是特别之词,为庄子创造,含义新是特别之词,为庄子创造,含义新颖,其中透露出旷远神秘的意味,暗示着北冥是非颖,其中透露出旷远神秘的意味,暗示着北冥是非
展开阅读全文