努力做遵纪守法的好公民课件.ppt

1、努力做遵纪守法的好公民努力做遵纪守法的好公民授课教师：陈授课教师：陈 思思第三单元第三单元弘扬法治精神弘扬法治精神 当好国家公民当好国家公民v 法律是一切人类智慧的结晶，包括一切社会法律是一切人类智慧的结晶，包括一切社会思想和道德。思想和道德。v柏拉图柏拉图 第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家努力做遵纪守法的好公民努力做遵纪守法的好公民1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生活秩序v纪律的含义纪律的含义v纪律和自由的关系纪律和自由的关系v纪律的作用纪律的作用2、法律保护我们健康成长、法律保护我们健康成长v法律的特点法律的特点v法律与纪律的关系法律与纪

2、律的关系v法律的作用法律的作用v我国社会主义法律的作用我国社会主义法律的作用v 3、养成遵纪守法的好习惯、养成遵纪守法的好习惯v要从思想上高度认识遵纪守法的重要性要从思想上高度认识遵纪守法的重要性v把遵纪守法转化为自觉的实际行动把遵纪守法转化为自觉的实际行动 在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？第六课第六课 弘扬法治精神。建设法治国家弘扬法治精神。建设法治国家1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生活秩序v(1)纪律的含义纪律的含义纪律是为了维护集体利益，保证我们工纪

3、律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。组织成员共同遵守的行为规范。1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生活秩序v(2)纪律和自由的关系纪律和自由的关系自由离不开严自由离不开严密的纪律密的纪律,自由自由是在纪律约束是在纪律约束下的自由下的自由纪律是对自由纪律是对自由的保障的保障v（3）纪律的作用）纪律的作用v交通事故交通事故.flv1、纪律保证我们的学习生活秩序、纪律保证我们的学习生活秩序纪律是维护我们正常生活秩序的重要纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证保证v 学校生活必须有纪律。教育学校生

4、活必须有纪律。教育行政部门及学校制定的有关行政部门及学校制定的有关学学生守则生守则、学生日常行为规范学生日常行为规范、校园管理规定校园管理规定等都是我等都是我们应该遵守的纪律规则。遵守学们应该遵守的纪律规则。遵守学校纪律是维护正常的教学和校园校纪律是维护正常的教学和校园秩序的重要保证。秩序的重要保证。2、法律保护我们的健康成长、法律保护我们的健康成长阅读案例阅读案例 思考：这几思考：这几名家长剥夺名家长剥夺了几名孩子了几名孩子什么权利？什么权利？违反了什么违反了什么法律？法律？v 某镇一小学，有几名学生无故某镇一小学，有几名学生无故退学。经学校调查得知，这几名学退学。经学校调查得知，这几名学生

5、的家庭都有足够的条件供其子女生的家庭都有足够的条件供其子女上学，他们退学的原因是其家长让上学，他们退学的原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上门做学生家长的思想工作，多次上门做学生家长的思想工作，但学生家长仍然拒绝让孩子复学。但学生家长仍然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇教育管理部门向人学校只好会同镇教育管理部门向人们法院起诉这几名学生家长。法院们法院起诉这几名学生家长。法院依法责令每名学生家长督促孩子尽依法责令每名学生家长督促孩子尽快返校。几日后，这几名学生由家快返校。几日后，这几名学生由家长亲自送回学校。长亲自送回学校。这几名家长这几名家长剥夺了孩子

6、受教剥夺了孩子受教育的权利，违反育的权利，违反了了教育法教育法（1）法律的特征）法律的特征法律是国家制定或认可的法律是国家制定或认可的法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律规定了人们的法律规定了人们的 权利和义务权利和义务（1）法律的特征）法律的特征v 法律是由国家制定或认可法律是由国家制定或认可v 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性法律靠国家强制力保证实施，具有强制性v 法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力v 法律规定了人们的权利和义务法律规定了人们的权利和

7、义务（2）法律与纪律的关系）法律与纪律的关系纪律纪律法律法律制定主体制定主体适用范围适用范围实施主体实施主体国家立法机关国家立法机关企事业单位、企事业单位、社团、政党等社团、政党等某单位或组织成员某单位或组织成员全部国家机关、企事业全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体单位和社会组织及全体社会成员社会成员制定纪律的单位制定纪律的单位政府、公安机关、法院政府、公安机关、法院、检察院等国家机关、检察院等国家机关（2）法律与纪律的关系）法律与纪律的关系v法律和纪律都是人们的行为规范两法律和纪律都是人们的行为规范两者都要求人们去遵守者都要求人们去遵守v但违纪不一定违法但违纪不一定违法 而违法必违纪两

8、而违法必违纪两者是有区别的者是有区别的法律法律 具有协调具有协调人与人之人与人之间的关系、间的关系、解决人与解决人与人之间的人之间的 纠纷或矛纠纷或矛盾的作用盾的作用。（3）法律的作用）法律的作用法律具有制裁犯罪行为法律具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用，保护公民合法权益的作用第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家社会主义法律的作用社会主义法律的作用 我国社会主义法律是由社会主义国家 制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，体现广大人民的根本利益，是实现人民当家作主和发展具有中国特色社会主义的重要工具。第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建

9、设法治国家3、养成遵纪守法的好习惯、养成遵纪守法的好习惯v(1)要从思想上高度认识遵纪守法的重要性要从思想上高度认识遵纪守法的重要性以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以违法乱纪为耻“不因恶小而为之，不因善小而不为”第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家v(2)把遵纪守法转化为自觉的实际行动把遵纪守法转化为自觉的实际行动知识回顾知识回顾 有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，你去不去？如果你不去，你能否说服你的同学也你去不去？如果你不去，你能否说服你的同学也不要去？请说出理由。不要去？请说出理由。第六课第六课 弘扬法治精神

10、，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家 学以致用学以致用 小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？你是小丽，你怎么做？第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家 学以致用学以致用 课后作业课后作业1.1.搜集整理和青少年相关的法律，搜集整理和青少年相关的法律，理解法律如何保护我们健康成理解法律如何保护我们健康成长。长。2.2.从身边做起，从小事做起，做从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人，结合实际，一个遵纪守法的人，结合实际，每个同学列出一至两个要求自每个同学列出一至两个要求自己改正的缺点错误，警示自己己改正的缺点错误，警示自己。第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家第六课第六课 弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家 谢谢 谢谢