部编人教版五年级下语文6《景阳冈》示范课教学课件.pptx

1、6 6 景阳冈景阳冈第第1 1课时课时第第2 2课时课时你们对水浒传这本书有哪些了解？水浒传是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。第1课时 故事的主人公是谁呢？武松 武松为什么来景阳冈？武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什么事？武松成为了打虎英雄，被阳谷知县看中，做了步兵都头。初读课文 默读课文，给这个故事换一个题目。这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，如“筛酒、梢棒”等。为了扫除字词障碍，你是怎样做的？查工具书联系上下文猜测筛酒 吊睛白额大虫梢棒 印信 猜一猜它们的意思。“筛酒”指倒酒；“吊

2、睛白额大虫”指老虎；“梢棒”是用来防身的棍棒；“印信”是指印章。近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。猜一猜“但有”和“请勿自误”的意思。“但有”指只要有；“请勿自误”指请不要使自己受伤害。看到这样的告示，你觉得这是一只怎样的大虫？十分凶猛、可怕。官府都出榜文来警示了，说明情况怎样？十分严重、危险。景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中的店家是如何形容它的呢？如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。这句话告诉了我们什么？这是只猛虎。老虎现在可是国家一级保护动物，是能随便打的吗？现在不能打老虎，但在北宋时期不仅能打这只老虎，打

3、死它还是为民除害的行为。倚靠 一双箸 斤两 碟子俺们 绰起 擒捉 请勿自误肋旁 踉踉跄跄 呵呀 腰胯霹雳 咆哮 铁锤 血泊字词学习倚靠 一双箸 斤两 碟子俺们 绰起 擒捉 请勿自误肋旁 踉踉跄跄 呵呀 腰胯霹雳 咆哮 铁锤 血泊ydijnnzhchoqnp lliwkulin qinpo xiochup书写指导理清结构 快速浏览课文，想一想：故事是按什么顺序写的？故事的发展顺序 将下列内容补充完整。喝酒（）（）（）上冈打虎下冈 按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划分成四个部分。第一部分（1、2）：喝酒第二部分（3-5）：上冈第三部分（6、7）：打虎第四部分（8）：下冈 你认为哪一部分最精彩？打虎这

4、个部分是故事的重点，喝酒和上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫的。按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序，用自己的话说说故事的主要内容。课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故事。第2课时品读课文 阅读古典名著的时候，应该如何感受故事中的人物形象？可以抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写来感受故事中的人物形象。阅读武松打虎这一部分，最应该关注的是什么？武松的动作 默读课文第37自然段，一边读一边画出描写武松动作的句子。讨论：武松给你留下了什么印象？这只老虎一跳出来，武松就开打了吗？武松是怎么做的？从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边

5、。武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”，而用了“闪”？武松遭到突然袭击，在毫无防备的情况下，“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，体现出武松的机警敏捷。初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？不了解敌人，上来就硬拼是不对的，那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎的性情，真是机智、聪明。武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪下去？不要 继续闪下去会怎样？狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎死就是武松亡。所以此刻武松只有一条路，那就是打虎。找出文中写武松打虎的句子。l 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。l 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶

6、花皮揪住，一按按将下来。l 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。l 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。这些句子都是写武松打虎的，找一找，“打”这个字出现了几次？一次 描写武松打虎的动作的词语还有哪些？轮 劈 揪 按 踢 提 武松在打虎时只用了一种打法吗？不是，他是又轮，又劈，又揪，又按，又踢，又打。这么多的打法，武松是在乱打一气吗？你从文中哪个词语看出来的？不是，从“就势”一词看出。“就势”是什么意思？见机行事，不同情况下，采用不同的打法。齐读课文第5自然段，想象当时武松打虎的激烈场面。就是因为这一次打虎，武松成了家喻户晓的打虎英雄。l 武松被

7、那一惊，酒都做冷汗出了。l 定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。从这两句话中你体会到了什么？武松心里很害怕、紧张。即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄，也有害怕、紧张的时候。试着用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。整体阅读 快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说说你看到的武松是怎么样的。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”粗鲁、没礼貌、豪爽 （武松）便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”冲动、鲁莽 休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。倔强 除了倔强，你还读出了什么？爱逞能 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？这早

8、晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”武松太逞能了，店家劝他晚上不要独自过冈，他不听，执意上去。武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”多疑 武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”爱面子 从这些语言描写中，我们可以感受到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子的性格特点。武松笑道：“原来

9、恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松说话时老在笑，他在笑什么？可以看出他怎样的特点？笑别人胆小，说明武松浑身是胆、勇敢无畏。武松打虎之前笑了好几次，打虎之后还笑得出来吗？就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。你感受到了什么？武松在同猛虎博斗后，手脚酥软、筋疲力尽。从武松打虎这个部分我们看出他是英雄，从武松的豪放、倔强、多疑、爱面子可以看出他其实也是一个什么样的人？平凡 课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为什么要

10、用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部分呢？详细写这两个部分不仅是故事情节发展的需要，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫，而且表现了武松豪放、倔强的性格，让我们看到了一个更全面更真实的武松。拓展延伸 为了刻画出武松的人物形象，作者运用了哪些方法？抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。第二十三回：横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎第二十六回：郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆第二十八回：武松威镇安平寨 施恩义夺快活林第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神第三十回：施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦第三十二回：武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江水浒传中描写武松的篇幅：武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良

11、，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。明末清初的著名文学批评家金圣叹对武松的评价：自由读这段话，你读懂了什么？武松真是很厉害的人，他兼具了梁山其他好汉的优点。资料袋：水浒传是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多好汉的故事。宋江是水泊梁山一百零八将的首领；林冲排名第六，武艺高强；吴用是梁山军师，排名第三，满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比；柴进在梁山大聚义时，排第十位，上应“天贵星”，掌管钱粮；武松在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。绰号：及时雨宋江，豹子头林冲，智多星吴用，小旋风柴进，行者武松。谁能讲一讲这五位好汉的故事？请同学们课后读读水浒传，与英雄好汉们交朋友吧！板书设计豪迈气概勇猛无畏景阳冈上冈喝酒连喝十八碗倔强豪爽 打虎空拳打虎有勇有谋偏向虎山行英勇无畏下冈精疲力竭，挨下冈来主题概括主题概括课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听