部编人教版五年级下语文《口语交际:怎么表演课本剧》示范课教学课件.pptx
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1、 你们看过课本剧吗?谁来说说自己看你们看过课本剧吗?谁来说说自己看过的课本剧?过的课本剧?晏子使楚晏子使楚咕咚咕咚口语交际:怎么表演课本剧口语交际:怎么表演课本剧 交际内容晏子使楚晏子使楚课本剧课本剧 你认为你认为哪个角色演哪个角色演得好?得好?表演课本剧之前,要做好哪些准备?表演课本剧之前,要做好哪些准备?表演课本剧前,需要选文、改编、排练。表演课本剧前,需要选文、改编、排练。明确步骤明确步骤第一步选文:第一步选文:从学过的课文中选择最感兴趣的故事。从学过的课文中选择最感兴趣的故事。第二步改编:第二步改编:根据需要对故事内容进行适当的修改。根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动
2、作、表情,要尽设计人物的台词、动作、表情,要尽量符合人物的身份、性格等。量符合人物的身份、性格等。第三步排练:第三步排练:分好角色,各角色说记台词,商量该分好角色,各角色说记台词,商量该怎么演。怎么演。进行排练,可以制作或选用一些简单进行排练,可以制作或选用一些简单的道具,还可以配上音乐。的道具,还可以配上音乐。p 分小组,开展一次课本剧表演活动。分小组,开展一次课本剧表演活动。准备课本剧有准备课本剧有3 3个步骤,每个步骤选个步骤,每个步骤选一个主持人,每组确定一个主持人,每组确定3 3位主持人,分步位主持人,分步骤主持本组讨论。骤主持本组讨论。落实步骤落实步骤1.1.确定故事内容。确定故事
3、内容。主持人先引导每位同学发表自己的意主持人先引导每位同学发表自己的意见,说清楚选择的故事及原因,还有最喜见,说清楚选择的故事及原因,还有最喜欢的精彩片段。然后展开讨论,最终形成欢的精彩片段。然后展开讨论,最终形成一致意见。一致意见。既要人人发表意见,又要尊重大家的既要人人发表意见,又要尊重大家的共同决定。共同决定。2.2.改编。改编。晏子使楚晏子使楚课本剧剧本课本剧剧本 时间时间 春秋末年。春秋末年。地点地点 楚国。楚国。主角主角 楚王、晏子。楚王、晏子。配角配角 接待的人、两个武士、一群大接待的人、两个武士、一群大臣、强盗。臣、强盗。背景背景 晏子的马夫驾着马车,送晏子去晏子的马夫驾着马车
4、,送晏子去楚国。而另一边,楚王和大臣们正商量着什楚国。而另一边,楚王和大臣们正商量着什么。么。楚王楚王 (异常狡诈)听说晏子身材矮小,(异常狡诈)听说晏子身材矮小,我们我们 大臣们大臣们 (一脸奉承)好!大王说得对(一脸奉承)好!大王说得对极了!极了!城门外一阵飞沙走石,晏子来到了楚城门外一阵飞沙走石,晏子来到了楚国,而城门也早已关上。国,而城门也早已关上。接待的人接待的人 (恭恭敬敬)大王说了,(恭恭敬敬)大王说了,请您从这个洞里钻进去。请您从这个洞里钻进去。晏子晏子 (冷静地想了一会儿,机智地回答)(冷静地想了一会儿,机智地回答)这是个狗洞,不是城门。我要是访问这是个狗洞,不是城门。我要是
5、访问“狗国狗国”,当然得钻狗洞。你们先去问个明白,楚国到底当然得钻狗洞。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?是个什么样的国家?接待的人把这话告诉了楚王,楚王无奈,接待的人把这话告诉了楚王,楚王无奈,只好打开城门,把晏子迎接进去。只好打开城门,把晏子迎接进去。晏子进了皇宫,来到楚王面前。晏子进了皇宫,来到楚王面前。楚王楚王 (瞅了一眼晏子,冷笑一声)难(瞅了一眼晏子,冷笑一声)难道齐国没有人了吗?道齐国没有人了吗?晏子晏子 (一脸严肃)这是什么话?我国(一脸严肃)这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来,首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云;大伙儿都甩一把汗
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