2024届高考日语一轮复习 1.1 助词.pptx

1、助词助词 私学校私学校日本人先生。日本人先生。我的学校有日本老我的学校有日本老师师。（暗示有的学校没有）。（暗示有的学校没有）提示大主题强调、对比 好、梨好、梨嫌嫌。延伸：表示对比时，还可接在、等助词后。私私李李。提示小主语提示好恶对象和能力。常接好、嫌、上手、下手、得意、苦手、可能形V 私花私花好。好。王目王目大。大。提示动作主体。常接在自V前。疑问词做主语。用问，也用回答。雨雨降降 放句子中间，表转折；顺接或铺垫。好好、買。、買。、。、。提示动作对象。常接在他V前。固定搭配。会社会社休。休。从公司从公司请请假假 料理料理 表示移动、离开、经过的场所常接通、渡、走、出、降、卒業、出発等 電車

2、電車降降 从从电车电车上下来上下来表示经过的时间。常接過、過 夜夜1111時時過、電話。過、電話。过了晚上过了晚上1111点的话，请不要打电话了。点的话，请不要打电话了。、的区、的区别别：主动离开。：主动离开。中学校中学校卒業。卒業。从初中毕业了。从初中毕业了。：被动离开。：被动离开。中学校中学校卒業。卒業。被学校开除了。被学校开除了。动作、事件发生场所。动态。事件包括“活动、仪式、会议、地震、火灾”。教室教室本読。本読。学校学校火事。火事。提示手段、材料、交通工具。“通过、用”日本語日本語手紙書。手紙書。用日用日语语写信。写信。学校行。学校行。坐公交去学校。坐公交去学校。木木机作。机作。用木

3、用木头头做桌子。做桌子。限定范围。一人一人北京行。北京行。北京行。北京行。家族家族北京行。北京行。会社来、今年会社来、今年八年。八年。表原因。交通事故遅刻。因交通事故遅刻。因为为交通事故交通事故迟迟到。到。合计。三三100100円円 3 3个个100100日元日元、提示材料的区提示材料的区别别：看得出材料：看得出材料 木木机作。机作。用木头做桌子。用木头做桌子。：看不出材料：看不出材料 木木手紙作。手紙作。用树木造纸。用树木造纸。移动方向。北京北京行。行。动作对象。友達友達電話。電話。给给朋友打朋友打电话电话。、的区别、的区别大部分情况下都可被替换成。大部分情况下都可被替换成。除了已形式出现，

4、表示意思“这是给的东西”，“针对、面对的”,不可被替换。母【母【】手紙。】手紙。存在场所。静态。后一般接、。学校学校花。花。目的地 北京北京行。行。表目的。NV+飯食飯食行。行。延伸：V原形N。“要做到前项则需要做后项”行行、山越。、山越。要去那里，就必要去那里，就必须须翻山越岭。翻山越岭。着落点 （交通工具）（交通工具）乗乗 座座 附着点 帽子帽子花付。花付。在帽子上在帽子上别朵别朵花。花。提示带数字的时间点。（周一周日、春夏秋冬后可加可不加。）時時起。起。频率。週週一回一回 一周一次一周一次 提示动作对象人。“给，从”父父手紙出。手紙出。给给爸爸寄信。爸爸寄信。表原因。后接困、驚、飽、疲、

5、笑这种心理感受的词。私勉強私勉強疲。疲。因学因学习习而疲而疲劳劳。评价基准 体体、酒、酒弱、熱弱、熱強、歴史強、歴史詳詳 延伸：、，后接可能形等 質問私質問私。李李漢字書。漢字書。祖母愛私祖母愛私一生忘。一生忘。11叠加。V+V（做了又做）N+N（还有）雨降雨降降。降。雨下了又下。雨下了又下。朝飯朝飯粥。早粥。早饭饭就是面包加粥。就是面包加粥。、前接交通工具的区别、前接交通工具的区别如果后面的单词是乗、座，就一定用。如果其他情况，表示通过交通工具这种方式去某处，则用。王王乗。乗。王王学校行。学校行。、表示原因的区别、表示原因的区别看到句子后有困、驚、飽、疲、笑 这种心理感受的词，就用。私勉強私

6、勉強疲。疲。因学因学习习而疲而疲劳劳。交通事故交通事故遅刻。遅刻。因因为为交通事故交通事故迟迟到。到。、前接场所名词的区别前接场所名词的区别如果后项是、，则选。如果后项是其他动态活动，则选。如果后如果后项项是是行、来行、来等等，则选则选或或。除“活动、仪式、会议、地震、火灾”等，虽然也用、，但用。表示起点。“从”時時授業始。授業始。私不注意私不注意大変迷惑。大変迷惑。由我的由我的过过失失给给您您带带来了很大的麻来了很大的麻烦烦。延伸：“从小事引发大事”提示材料 木木手紙作。手紙作。用用树树木造木造纸纸。簡単【簡単【】、高点取。】、高点取。表原因。前接简体或敬体。表示终点。“到为止”時時授業終。

7、授業終。大人大人漫画読。漫画読。极端举例。“甚至都”补充：可接在、等助词后。離婚離婚思。之前甚至考思。之前甚至考虑虑要离婚。要离婚。、后接瞬间性动作。時出。后接持续性动作。待。的 佐藤佐藤。省略 明日来。明日来。表示疑问 解释说明 私学生【私学生【】。】。代替名词 欲。欲。私私友達李友達李。、代替名词的区别代替名词的区别：后续是話、約束、祈、希望、願、知、命、主張、伝等表示“说话、希望、传达、命令、主张”的词时。直接接时。具有实际意义。固定搭配：会做 经历过 有时做(不做）；有时也 V原形/形 决定做 V原形/形 外在原因导致某个决定 V原形/形 惯例、规定、法律、习惯等、代替名词的区别代替名

8、词的区别：固定搭配：+A/N。V使。代替人：（）。后续V为 見、聞、見、聞、見物、感 等表示感觉、知觉的动词。后续V为助、手伝、邪魔、防、等表示“帮助、阻碍”的词时。和。私王私王一緒公園行。一緒公園行。引用。前接简体。李教師李教師思。思。王王李友達。李友達。野球野球好好。假定 九時出九時出、遅。、遅。比起 日本日本、中国広。、中国広。接否定，表示限定。固定搭配仕方、（/）。“没别的办法，只能这样”。除了那除了那样样做，做，别别无他法。无他法。中国日本中国日本広。広。疑问 毎朝毎朝粥食。粥食。或者 行行（行（行/）早決。）早決。选择 疑问小句 誰先生誰先生教。教。也 日本語日本語英語英語難。難。并列累加 好。好。全面肯定，常接、后 李李学生。学生。全面否定。疑问词+否定；个数为1的数量词/表示“少”的副词+否定 何何食。食。一人一人来。来。少少分。分。接数量词后，强调数量之多，时间之长，范围之广 宿題書時間宿題書時間。表列举。部屋部屋机机。表感叹。前常接。、星、星。表示确认 李李。表提醒。前常接 、猫、猫。自问自答；疑问，相当于 恋恋。清聴！