八上语文《答谢中书书》《记承天寺夜游》精选题含答案.pptx

1、一、阅读短文两篇，完成下面题目。（一、阅读短文两篇，完成下面题目。（1616分）分）答谢中书书答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民

2、然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。如吾两人耳。1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(5 5分分)（1 1）四时）四时俱俱备备 俱：俱：_（2 2）晓雾将）晓雾将歇歇 歇：歇：_（3 3）未复有能）未复有能与与其奇者其奇者 与：与：_（4 4）念念无与为乐者无与为乐者 念：念：_（5 5）但但少闲人少闲人 但：但：_全、都全、都消散消散欣赏、领悟欣赏、领悟考虑、

3、想到考虑、想到只是只是 2.2.用现代汉语翻译下面的句子。（用现代汉语翻译下面的句子。（4 4分）分）（1 1）夕阳欲颓，沉）夕阳欲颓，沉鳞鳞竞跃。竞跃。（2 2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。夕阳快要落山（的时候），（原本在）夕阳快要落山（的时候），（原本在）水中潜游的鱼（纷纷）竞相跃出水面。水中潜游的鱼（纷纷）竞相跃出水面。月光照在庭院里像积满了清水一样澄月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。概是竹子和柏树的影子吧。3.3.根据文章内容填空。

4、（根据文章内容填空。（4 4分）分）两篇文章都写了自然景物，陶文描绘了两篇文章都写了自然景物，陶文描绘了“_“_之美之美”，苏文描写了，苏文描写了“_“_之之美美”。但两文表达的思想感情有所不同，陶。但两文表达的思想感情有所不同，陶文表达了作者文表达了作者_的思想的思想感情；苏文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、感情；苏文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中感情浓缩在文中“_”“_”的语句中。（前两空每空仅限两字）的语句中。（前两空每空仅限两字）山川山川 月色（月夜）月色（月夜）热爱自然，沉醉山水热爱自然，沉醉山水但少

5、闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳4.“4.“月色入户月色入户”一句中一句中“入入”字用得好，字用得好，好在哪里？（好在哪里？（3 3分）分）用拟人手法，写月似乎也通人情，用拟人手法，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与之善解人意，知道人的寂寞，主动来与之为伴。为伴。二二、阅读短文两篇，完成下面题目。（、阅读短文两篇，完成下面题目。（1 15 5分）分）答谢中书书答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞

6、跃。实是欲界之仙都。自猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。如吾两人耳。1.1.解释下列解释下列划线划线词在句中的意思。

7、（词在句中的意思。（4 4分）分）（1 1）晓雾将）晓雾将歇歇()（2 2）月色入）月色入户户()（3 3）庭下庭下如积水空明如积水空明（）（4 4）但但少闲人如吾两人耳少闲人如吾两人耳（）消散、消歇、散去消散、消歇、散去门门 院子、庭院院子、庭院 只、只是只、只是 2.2.用现代汉语写出下面句子的意思。（用现代汉语写出下面句子的意思。（4 4分）分）（1 1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2 2）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面相跳出水面。水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树水中藻、荇交

8、错，原来是竹子和柏树的影子。的影子。3.3.简答。（简答。（4 4分）分）（1 1）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的的_，也都有堪称点睛之笔的，也都有堪称点睛之笔的_。（2 2）从思想感情看，两文都表达了对自然的从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“_”“_”人人；答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的的“_”“_”人（均填摘自文中的一个字）。人（均填摘自文中的一个字）。描写描写议论议论（抒情）（抒情）闲闲仙仙

9、4.4.如何理解记承天寺夜游文中如何理解记承天寺夜游文中“闲人闲人”的含义。（的含义。（3 3分）分）“闲人闲人”既指二人的政治处境，即既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，有职无权，清闲无比，作为贬谪之人，有职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说，又指夜游时的心境，内心悲凉无可诉说，又指夜游时的心境，即空灵自在，悠闲自如，故能欣赏到一即空灵自在，悠闲自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意，派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，还表现出一种旷达又颇有自许的意味，还表现出一种旷达乐观的生活态度。乐观的生活态度。一、阅读短文两篇，完成下面题目。（一、阅读短文两篇，完成下面题

10、目。（1 15 5分）分）答谢中书书答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相

11、与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。如吾两人耳。1.1.解释下列解释下列划线划线词语的含义。词语的含义。(5 5分分)（1 1）相与步于中庭）相与步于中庭 相与：相与：_ _ （2 2）遂至承天寺）遂至承天寺 遂：遂：_ _ （3 3）晓雾将歇）晓雾将歇 歇：歇：_ _ （4 4）夕日欲颓）夕日欲颓 颓：颓：_ _ 共同，一起共同，一起于是于是消散、散去消散、散去坠落坠落2.2.答谢中书书中抓住哪一个字来写？答谢中书书中抓住哪一个字来写？

12、都描写了哪些景物？这些景物的描写上有都描写了哪些景物？这些景物的描写上有哪些特点？（哪些特点？（3 3分）分）全文抓住全文抓住“美美”字来写。写了山峰、字来写。写了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、河流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、鱼儿；这些景物在描写上的特点是有静鱼儿；这些景物在描写上的特点是有静有动，有声有色。有动，有声有色。3.3.下面对两篇文章理解与分析不正确的一项是下面对两篇文章理解与分析不正确的一项是（）（）（3 3分）分）A.“A.“山川之美，古来共谈山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。括了山水，纵览了古今。B.“B.“猿鸟乱鸣

13、猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。让人感到繁多杂乱。C.“C.“怀民亦未寝怀民亦未寝”中的中的“亦亦”给作者的给作者的“欣然欣然”又增几分兴致。又增几分兴致。D.D.记承天寺夜游本文采用动静结合、正面与记承天寺夜游本文采用动静结合、正面与侧面相结合的方法，并没有写一个月字，却通过侧面相结合的方法，并没有写一个月字，却通过对积水、藻、荇的描写，写出了月光的皎洁。对积水、藻、荇的描写，写出了月光的皎洁。B B4.4.这两篇短文都是写自然景物，但表达的这两篇短文都是写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（思想感情有所不同，试加以说明。（4 4分）分）答谢中书书一文表达了作者沉答谢中书书一文表达了作者沉醉山水的愉悦之情，和与古今之音共赏醉山水的愉悦之情，和与古今之音共赏美景的得意之感；美景的得意之感；记记承天寺夜游一文表达的感情承天寺夜游一文表达的感情是微妙而复杂的，贬滴的悲凉，人生的是微妙而复杂的，贬滴的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜与漫步的悠闲，都包感慨，赏月的欣喜与漫步的悠闲，都包含在其中。含在其中。