八上语文综合性学习《人无信不立》精选题含答案.pptx

1、1 1、综合性学习。（、综合性学习。（1 12 2分）分）某校八某校八(2)(2)班开展了以班开展了以“人无信不立人无信不立”为为主题的综合性学习，请你参与。主题的综合性学习，请你参与。（1 1）为本次活动的形式提两条可行性建议。为本次活动的形式提两条可行性建议。（4 4分）分）_举办举办“人无信不立人无信不立”的演讲会；的演讲会；举行以举行以“人无信不立人无信不立”为话题的作文竞赛；为话题的作文竞赛；举行有关举行有关“人无信不立人无信不立”的故事会；的故事会；举行举行“人无信不立人无信不立”在我心中名言朗诵会在我心中名言朗诵会。（2 2）请你写出有关请你写出有关“信信”的名言警句、成语的名言

2、警句、成语典故各典故各2 2个。（个。（4 4分）分）名言警句：名言警句：_成语典故：成语典故：_生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅海涅人无忠信，不可立于世。人无忠信，不可立于世。程颐程颐一诺千金一诺千金 退避三舍退避三舍（3 3）写一个有关诚信的故事名字，并简写一个有关诚信的故事名字，并简要要概述。概述。（3 3分）分）示例一：示例一：立木为信：商鞅变法时，为了立木为信：商鞅变法时，为了树立威信，下令在城南门外立一根三丈长的树立威信，下令在城南门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏十金。后来赏

3、金提高到五十金。终于门，赏十金。后来赏金提高到五十金。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。新法很快就在秦国推广开了，秦国渐了他。新法很快就在秦国推广开了，秦国渐渐强盛，最终统一了中国。渐强盛，最终统一了中国。示例二：示例二：烽火戏诸侯：周幽王为了博妃烽火戏诸侯：周幽王为了博妃子褒姒一笑，点燃烽火，戏弄诸侯。结果当子褒姒一笑，点燃烽火，戏弄诸侯。结果当敌人来犯时，再点燃烽火，没有一个诸侯来敌人来犯时，再点燃烽火，没有一个诸侯来救援，周幽王被逼自刎，西周灭亡。救援，周幽王被逼自刎，西周灭亡。（4 4）请你仔细观察下面这幅漫画，联系生活请你仔细观察下

4、面这幅漫画，联系生活实际，说说其揭示了怎样的社会现象。（实际，说说其揭示了怎样的社会现象。（3 3分）分）一些不法商家，不一些不法商家，不顾民众的健康，为了牟顾民众的健康，为了牟利，不讲诚信，生产一利，不讲诚信，生产一些对人体有害的食物，些对人体有害的食物，这样的行为必须严惩。这样的行为必须严惩。2 2、综合性学习（、综合性学习（9 9分）分）你所在的班级正在开展以你所在的班级正在开展以“诚信诚信”为主题为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1 1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2 2分）分）_铸诚信品质，

5、做文明新人铸诚信品质，做文明新人。真诚乃做人之本，守信是立世之根。真诚乃做人之本，守信是立世之根。人无信不立，业无信不兴，国无信则衰人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。实践诚信，从我做起。实践诚信，从我做起。（2 2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。（照活动一将其他的活动形式补充完整。（2 2分）分）活动一：诚信人物图片展活动一：诚信人物图片展 活动二：活动二：_ 活动三：活动三：_诚信故事我来讲诚信故事我来讲 诚信名言大家背诚信名言大家背（3 3）就中学生如何加强自身诚信建设征求意就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你

6、结合生活实际提出两点具体做法。见，请你结合生活实际提出两点具体做法。（2 2分）分）_作业独立完成，不抄袭；作业独立完成，不抄袭；与朋友交往言而有信；与朋友交往言而有信；捡到物品归还失主；捡到物品归还失主；不欺骗家长、老师等。不欺骗家长、老师等。（4 4）评说诚信（评说诚信（3 3分）分）据报载：一出租车司机在救助一位被一据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车辆货车（已逃逸已逃逸）撞伤的老人时，先让老人撞伤的老人时，先让老人写下证明写下证明（证明不是自己撞的老人证明不是自己撞的老人），然后，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。加以评论。（

7、6060字以内，要求观点鲜明，说字以内，要求观点鲜明，说理透彻理透彻）示例一：示例一：司机的行为可以理解，因为当司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。是值得肯定的。示例二：示例二：司机的行为不正确，因为人司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急人之所急。3 3、综合性学习（、综合性学习（1212分）分）八

8、八(1)(1)班举行以班举行以“人无信不立人无信不立”为主题的综为主题的综合性学习活动，请你参与。合性学习活动，请你参与。（1 1）小华围绕本次活动主题，拟写了上联，请小华围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出合适的下联（你选出合适的下联（）(2(2分分)上联：做人有道惟诚信上联：做人有道惟诚信 下联：下联：_ A.A.智慧可资百岁春智慧可资百岁春 B.B.常把自心比他心常把自心比他心 C.C.处世无奇但善良处世无奇但善良 D.D.品行能灿千秋史品行能灿千秋史C C（2 2）仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。寓意。(3(3分分)在诚信与利益在诚信与利益的天平

9、上，人们迷的天平上，人们迷失了自己，往往把失了自己，往往把利益看得太重，把利益看得太重，把诚信看得太轻。诚信看得太轻。（3 3）下面是小茗同学为活动写的一则新闻稿下面是小茗同学为活动写的一则新闻稿，其中存在一些其中存在一些问题问题，请你帮助修改。请你帮助修改。(7(7分分)下午班会课，八下午班会课，八(1)(1)班全体同学与班主任老师在教室召开班全体同学与班主任老师在教室召开了关于了关于“诚信诚信”的主题班会。【甲】的主题班会。【甲】此次班会旨在提倡同学们此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本诚信为本”，达成讲诚，达成讲诚信的好习惯。信

10、的好习惯。班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的班会首先由班主任老师给大家宣讲了此次班会的目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信目的、内容以及诚信在日常生活的重要性，并鼓励同学们诚信应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接应考。随后，班长与团支书分别阐述了自己对诚信的见解。接下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结下来，班级同学踊跃发言，内容涉及学习、工作、生活等。结尾时尾时，班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做班主任老师总结大家的发言，并鼓励我们自尊自信，做个诚实守信的人。【乙】个诚实守信的人。【乙】通过此次班会，让同学们深刻认识到

11、通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性了诚信应考的重要性，树立了诚信应考的理念，相信在即将到，树立了诚信应考的理念，相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。应考，创造佳绩。请你帮小茗同学拟写一个新闻标题。请你帮小茗同学拟写一个新闻标题。(3(3分分)八八(1)(1)班召开班召开“诚信诚信”主题班会主题班会【甲】处画线句【甲】处画线句“此次班会旨在提倡同学们此次班会旨在提倡同学们塑造诚信的良好品质，在生活中坚持塑造诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为诚信为本本”，达成讲诚信的好习惯，达成讲诚信的好习惯”中存在搭配不当中存在搭配不当的问题，应将的问题，应将“_”“_”改为改为“_”“_”。(2(2分分)【乙】处画线句子【乙】处画线句子“通过此次班会，让同学通过此次班会，让同学们深刻认识到了诚信应考的重要性们深刻认识到了诚信应考的重要性”成分残缺，成分残缺，请提出修改意见：删去请提出修改意见：删去“_”“_”或或“_”“_”。(2(2分分)达成达成通过通过让让养成养成