高考政治一轮复习课件版:辩证唯物论专题2:把握思维的奥妙.pptx
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- 关 键 词:
- 高考 政治 一轮 复习 课件 辩证唯物论 专题 把握 思维 奥妙
- 资源描述:
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1、辩证唯物论专题辩证唯物论专题2 2 把握思维的奥妙把握思维的奥妙03 意识考点5意识是物质世界长期发展的产物教学过程教学过程意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的形成,促进了意识的表达手段语言的产生。考点6意识是人脑的机能人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。(注意:意识离不开人脑,有了人脑不一定就有意识)考点7意识是客观存在的反映考点解读考点解读意识的形成既离不开人脑,又离不开被
2、反映的客观存在。不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。注意:(1)客观存在客观实在客观存在指个人主观以外的所有事物,包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。(2)错误的意识也是客观存在的反映(3)电脑是不能全面代替和超过人脑的(4)意识的内容与形式:意识反映的内容是客观的,但反映的形式(如感觉、判断等)是主观的,正因为如此,对同一客观事物才会形成不同的意识)总结:意识是什么?考点解读考点解读从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统人脑的机能;(物质器官)从意识的内容看,
3、它是客观存在的主观映像。意识的本质:人脑对客观存在的反映考点8意识的能动作用考点解读考点解读(1)人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性;意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用(正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展)要求我们自觉树立正确的思想意识。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。(高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,会使人悲观、消沉、丧失斗志)我们要重视精神的力量。(3)总之,意识具有能动性,它是对物质的
4、能动的反映,又对物质具有能动的反作用。区别动物无目的的本能的活动考点8意识的能动作用考点解读考点解读(1)人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性;意识活动具有自觉选择性和主动创造性。(2)人能够能动地改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用要求我们自觉树立正确的思想意识。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。我们要重视精神的力量。(3)总之,意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。注意:精神不是万能的,但没有精神是万万不能的意识对改造客观世界具有指导作用的含义:人们在意识的指导下能动地改造世界,是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能
5、出现的东西。(意识不能直接创造客观事物,必须通过实践。)主干构建 精要概览把握思维的奥妙意识的本质从意识的起源看:意识是 长期发展的产物从意识的生理基础看:意识是 的机能从意识的内容看:意识是 的主观映象从意识的本质看:意识的作用认识世界意识活动具有意识活动具有 和 改造世界意识对改造客观世界具有 作用意识对人体的生理活动具有 作用物质世界人脑客观存在目的性自觉选择性主动创造性调节和控制指导方法论要求意识是人脑对客观存在的反映正确发挥主观能动性把握思维的奥妙一切从实际出发,实事求是含义:要尊重物质运动的 ,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行
6、动的 要求充分发挥 ,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑,指导实践。要把发挥主观能动性和 结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的 结合起来既要反对夸大意识能动作用的 ,又要反 对片面强调 ,安于现状、因循守旧、无所作为的思想客观规律依据主观能动性尊重客观规律科学态度唯意志主义客观条件7.7.意识是人脑的产物,意识来源于人脑。意识是人脑的产物,意识来源于人脑。8.8.意识的形式和内容都是客观的。意识的形式和内容都是客观的。9.9.正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识则是人脑主观自生的。正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识则是人脑主观
7、自生的。10.10.意识对改造客观世界具有促进作用。意识对改造客观世界具有促进作用。11.11.意识是客观存在的正确反映。意识是客观存在的正确反映。12.12.物质和意识不可分离、相互依赖。物质和意识不可分离、相互依赖。13.13.正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。14.14.意识的能动作用是指意识对客观事物的发展起直接的促进作用。意识的能动作用是指意识对客观事物的发展起直接的促进作用。15.15.意识是客观存在的反映,所以宗教观念中有什么就意味着客观世界中也有什么。意识是客观存在的反映,所以宗教观念中有什么就意味着客观世界中也有什么。16.16.
8、意识能改造客观世界。意识能改造客观世界。易混易错直击高考直击高考(2015江苏卷)世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明()。运动是绝对的、静止是相对的 一切要以时间、地点、条件为转移离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一,在统一中把握对立A B C DA形而上学的观点矛盾的观点(2017江苏卷)20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想,如果把“量子纠缠”原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于2016年8月成功发射世界上第一颗量子通信卫星。这表明()。A:意识是客观存在的主观映象
9、 B:要一切从实际出发,实事求是C:客观物质世界是科学精神和理念的外现 D:人们可以在意识指导下能动地改造世界直击高考直击高考D体现了人们可以发挥主观能动性,能动地改造世界。是唯心主义的观点,所以错误(2018江苏卷)在今天这样一个工业文明的时代,传统手工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见()A.运动是无条件的、绝对的 B.意识是人脑对客观存在的反映 C.静止是有条件的、相对的 D.意识具有目的性和自觉选择性直击高考直击高考B旨意题(2017全国1卷)2016年12月,习近平在全国高校思想
10、政治工作会议上发表讲话强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是()。一切以时间、地点、条件为转移以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A B C D直击高考直击高考B实际情况从个别到一般,再到个别(2017北京卷)熊猫光伏电站(如图)属于联合国开发计划署的推广项目,是根据一位中学生的独特创意设计的。首个熊猫电站正在中国山西大同建设,该电站主题外观被设计成熊猫图案,由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池
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